Проверочная работа "Система стихосложения"

ФИ________________________________________Вариант 1.

1.Что такое ямб?_________________________________________________

2.Дактиль – это ______________________________________________________

3.Анапест – это________________________________________________________

4.Определите размер стиха:

А)Как хорошо ты, о море ночное,-

Здесь лучезарно, там сизо-темно...

В лунном сиянии, словно живое,

Ходит, и дышит, и блещет оно...

Б) Безумных лет угасшее веселье

Мне тяжело, как смутное похмелье.

В) Все синие, серые, карие глазки

Смешались, как в поле цветы…

Г) Дума за думой, волна за волной -

Два проявленья стихии одной:

В сердце ли тесном, в безбрежном ли море,

Здесь - в заключении, там - на просторе…

Д) Солнце за день нагулялося,

За кудрявый лес спускается;

Лес стоит под шапкой темною,

В золотом огне купается.

5.Сочините стихотворение и определите его размер. Ситуация: мальчик Ваня принёс в школу ужа, чтобы попугать девочек; девочки испугались, а потом, объединившись, надрали шутнику уши.

Рифмы: Ваня – в кармане; раздался – остался.

ФИ________________________________________Вариант 2.

1.Хорей – это _________________________________________________

2.Дактиль – это ______________________________________________________

3.Амфибрахий– это________________________________________________________

4.Определите размер стиха:

А) Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною…

Б) Ночевала тучка золотая

На груди утеса-великана,

Утром в путь она умчалась рано,

По лазури весело играя;

В) И цветы, и шмели, и трава, и колосья,

И лазурь, и полуденный зной…

Срок настанет - Господь сына блудного спросит:

«Был ли счастлив ты в жизни земной?»

Г) Роман классический, старинный,

Отменно длинный, длинный, длинный,

Нравоучительный и чинный,

Без романтических затей…

Д) Под грохот полночных снарядов,

В полночный воздушный налет

В железных ночах Ленинграда

По городу Киров и дет.

5.Сочините стихотворение и определите его размер. Ситуация: мальчик Ваня принёс в школу ужа, чтобы попугать девочек; девочки испугались, а потом, объединившись, надрали шутнику уши.

Рифмы: Ваня – в кармане; раздался – остался.