"Психологическая готовность ребенка к школе".

« Психологическая готовность ребенка к школе».

Родительское собрание.

Готовность к обучению в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных процессов, готовности к произвольной, то есть осознанной и волевой регуляции поведения, познавательной деятельности и социальной позиции школьника.

Л.И. Божович.

Компоненты психологической готовности ребенка к школе:

• Личностная готовность;
• Социально – психологическая готовность;
• Интеллектуальная готовность.

Личностная готовность:

• Принятие новой социальной позиции – положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей.
• Учебная мотивация.
• Эмоциональная устойчивость – сформированность у ребенка эмоционально – волевой сферы.

Социально - психологическая готовность к школе:

• Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых).

Интеллектуальная готовность ребенка к школе:

• Развитие мелких мышц руки;
• Пространственная организация, координация движений;
• Координация в системе «глаз – рука);
• Развитие логического мышления;
• Развитие произвольного внимания;
• Развитие произвольной памяти.

Какие занятия полезны для ребенка в период его подготовки к школе?

• Развитие мелких мышц руки:

• Работа с конструкторами разного типа;
• Работа с ножницами, пластилином;
• Рисование в альбомах (карандашами, красками)

• Развитие познавательных способностей:

• Развитие памяти;
• Развитие внимания;
• Развитие восприятия;
• Развитие мышления.

Работать с этим Вам помогут:

Консультация психолога:

• Индивидуальная консультация;
• Диагностика;

С 14.00 – 16.00, ежедн.

Спасибо за внимание !