Психология боюнча тест

Социалдык педагогдун ишмердуулугу

Мектептин соцпедагогу:

- Окуучулар менен мектептин, уй булонун, чойронун, турдуу социалдык кызматтардын, ведомостволордун жана административдик органдардын адистеринин ортосундагы пикир келишпестиктерге ортомчулук кылат.

-Социалдык - педагогикалык иштердин милдеттерин, формаларын, усулдарын жана социалдык жеке маселелерди чечуу жолдорун аныктайт, социалдык коргоо жана колдоо, окуучулардын эркиндигин жана укуктарын ишке ашыруу боюнча чараларды корот, оспурумдор менен балдардын укуктарын жана кызыкчылыктарын коргойт, мектеп ошондой эле ар турдуу инстанцияларда алардын окулу катары иш жургузуп, бул максатта мындай башка кесиптеги адистерди да тартат.

-Окуучулардын жана улуу курактагы адамдарын ар кандай социалдык баалуу иштерин, социалдык жактан маанилуу демилгелерди онуктурууго багытталган иш чараларды уюштурат, социалдык долбоор менен программаларды иштеп чыгууга, аткарууга катышат.

-Жаштардын жана оспурумдордун журум турумундагы коомго жат фактыларды (кылмыштуулук, укук бузуу , араккечтик, таксикоманиялык жана бангиллик жана башка алдын алуу иштери ) оз убагында аныктап, алдын алуу иштерин жургузот.

-окуучулардын укуктарын жана эркиндигин ишке ашыруу, ден соолукту жана омурду коргоону камсыз кылуучу бейпил жана шарт тузуу учун аракеттенет

-Социалдык чойродо адамгерчиликтуу, адеп ахлактык мамилелерди тузуу боюнча иш жургузот, ата энелерди жана коомчулукту балдар маселелерин чечууго тартат.

-Социалдык кооптуу уй булолорду аныктайт, алардые балдарга тийгизген терс таасирин азайтууга комоктошот, баланын осуп онуугусу учун жагымдуу шарттарды тузууго жардам берет.

-Коомдун жашоо турмушуна аралашуу жагынан кыйынчылыкка кабылган, кам корууго муктаж, оор абалга тушуп калган балдар менен оспурумдорду аныктайт жана эсепке алат, аларга социалдык педагогикалык жардам жана колдоо корсотуу боюнча алгылыктуу чараларды корот.

-Мектепте, жашоо тиричиликте, коомдук жайларда журум турумдун адептик ченемди сактайт.

Тема: Инсандын багытталуусун аныктоо.

Тушундурмо: Томондо сиздин коз карашына туура келген ар бир жооп "2" балл, эн алыс турган жоопторго "0" балл, ал эми белгилебей калган жоопторго "1" ден балл берилет. Андан кийин багытталуунун ар бир туру учун алынган баллдар суммаланып эсептелет.

Суроолор

1. Мен эн чон канааттанууну алам...

а) оз ишимди жактыруудан

б) жумуштун жакшы аткарылышынан

в) досторумдун мени курчап тургандыгын билгенимде

2. Эгер футбол (волейбол, баскетбол) ойносом, мен анда...

а) оюндун тактикасын иштеп чыгуучу машыктыруучу

б) атактуу оюнчу

в) команданын копитаны

3. Менимче эн мыкты педагог...

а) окуучуларда кызыгууну пайда кылып, алардын ар бирине жекече мамиле жасайт

б) предметине кызыктырып, ал боюнча окуучулардын билимин терендетет

в) эч ким оз оюн тартынбай айта турган шарт тузот

4. Мага ... адамдар жагат.

а) аткарылган ишке кубанган

б) коллективде чын ниети менен иштеген

в) оз ишин башкалардан мыкты аткарууга умтулган

5. Мен досторумдун... адамдардан болушун каалайт элем.

а) ак ниет жана керектуу учурда жардам корсото алган

б) чынчыл жана мага берилген

в) акылдуу жана кызыктуу

6. Мен эн мыкты дос деп ... эсептейт.

а) бардыгы менен жакшы мамиле куткондорду

б) озум ишенген адамды

в) оз турмушунда коп нерселерге жетише алгандарды

7. Менин эн жаман коргонум, бул ...

а) ийгиликке жетпей калган учурларым

б) досторум менен мамилем бузулган учур

в) мени сындап жатышкан мезгил

8. Менимче педагог учун эн жаман нерсе, бул ...

а) окуучулардын жактырбагандыгын ачык билдирип, аны менен тамашалашуусу

б) коллективде атандашуулардын болушу

в) озу окуткан предметти билбегендик

9. Менин балалык кезимдеги эн жаман нерсе, бул ...

а) досторум менен убакыт откоруу

б) жумуш аткарып бутконумдугумду сезуу

в) бир нерсе жонундо мени мактагандык

10. Мен .... адамдардан болууну каалайт элем.

а) турмушунда ийгиликке жетишкен

б) оз ишине жан-дили менен кызыккан

в) меймандостугу жана кичипейилдиги менен айырмаланган

11. Мектептин биринчи кезектеги милдети, бул ...

а) Турмуштун койгон талаптарын чечууну уйротуу

б) Окуучулардын жекече жондомдуулукторун остуруу

в) Адамдар менен мамиле кылууга керектуу сапаттарды тарбиялоо

12. Эгерде бош убакыт болсо, мен аны кызыктуу откоруу учун ...

а) досторум менен суйлошуп отурмакмын

б) эс алып, конул ачмакмын

в) озумдун суйуктуу иштеримди жасап, ал жонундогу билимди жогорулатмакмын

13. Мен эн чон ийгилигиме жетишет элем, эгерде ...

а) жагымдуу деген адамдарым менен бирге иштеп калсам

б) мен кызыккан жумуш болсо

в) менин аракетим жогору бааланса

14. Мен учун эн жагымдуу мезгил, бул ...

а) башка адамдардын баалоосу

б) жакшы аткарылган жумуштан ырахат алуу

в) досторум менен убакытты кызыктуу откоруу

15.Эгерде мен жонундо газетага жазууну чечишсе, мен анда ... каалайт элем. а) мен катышкан окуу, спорт, эмгек менен байланышкан кызыктуу жумушту жазышын

б) менин ишмердуулугумду жазышын

в) мен иштеген коллектив жонундо жазышын

16. Мен бардыгынан жакшы окуйт элем, эгерде мугалим ...

а) мага жекече мамиле жасаса

б) мени предметине кызыктыра алса

в) уйротуп жаткан проблемасы тууралуу коллективдуу талкууну уюштура алса

17. Мен учун ... откон жаман нерсе жок.

а) адамды шылдындоодон

б) эн маанилуу жумушту ийгиликсиз аткаргандан

в) досторунан айрылгандан

18.Менин баарынан жогору баалаган нерсем, бул ...

а) ийгилик

б) биргелешип иштоого ынгайлуу мумкунчулук алуу

в) эн сонун акыл жана ой

АЧКЫЧ