Публикация - одна из форм трансляции педагогического опыта

ПУБЛИКАЦИЯ – ОДНА ИЗ ФОРМ ТРАНСЛЯЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Подготовила:учитель

английского языка

МКОУ «Дракинская СОШ»

Титаренко С.В.

Педагогический опыт (ПО) –

это такое мастерство педагогов, которое дает стабильно высокие результаты в обучении и воспитании учащихся; в развитии конкретного педагога, воспитателя, руководителя; в самосовершенствовании профессионально-педагогической компетенции педагогических работников образовательных учреждений.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ :

• алгоритмы учебных действий по направлению деятельности;
• технология   занятия   или элементы технологии;
• авторская программа (образовательная, воспитательная);
• система методических приемов;
• эффективные средства обучения (пособия, карточки,   образцы);
• реализация принципов обучения (креативности, комфортности, вариативности и др.);
• эффективная система оценки знаний (аттестация обучающихся) и др.

Педагогические

публикации

Периодические издания

Интернет-

ресурсы

ЧЕМ ВЫГОДНЫ ПУБЛИКАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ?

-сведения для формирования квалификационной карты при аттестации педагога;

-публикация выступает как возможность педагога продвигать свою программу (реклама, комплектование групп);

• -сведения для формирования квалификационной карты при аттестации педагога; -публикация выступает как возможность педагога продвигать свою программу (реклама, комплектование групп);

-статус организации;

-главная идея публикации – помочь коллегам в их работе;

-для многих людей важно получить признание .

ФУНКЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СТАТЕЙ

• отображают основное содержание работы;
• свидетельствуют о личном вкладе педагога в разработку педагогической проблемы;
• делают результаты научно-педагогической работы педагога доступными педагогическому сообществу;
• являются косвенным подтверждением достоверности основных результатов, полученных в работе, её новизны, поскольку после выхода в свет публикация становится объектом изучения и оценки широкой профессиональной общественности.

ВЫБОР ТЕМЫ – ЗАЛОГ УСПЕХА

• тема должна быть актуальной, а значит, она должна быть посвящена современному приоритетному направлению образования;
• тема должна содержать проблему методического исследования, то есть отражать решение одного из актуальных, современных вопросов обучения, перспективы его развития, специфику авторского подхода;
• тема не должна быть «широкой», не должна носить общий характер;
• тема должна иметь конкретный характер, что подразумевает включение в тему трех следующих важных компонентов: возрастная группа учащихся, предмет, форма занятий;
• тема должна быть сформулирована на правильном, корректном методическом языке, использовать общепринятые термины;
• тема должна соответствовать основному содержанию работы.

АННОТАЦИЯ

• -это краткая характеристика печатной работы, а не ее пересказ.
• -это примерно 500-1000 печатных знаков без пробела.
• Аннотацию проще всего составить на основе четырех универсальных вопросов: «Кто?», «Что?», «О чем?», «Для кого?».
• Аннотация должна быть объективной и содержать только факты.
• Мысли должны быть изложены как можно более коротко и четко.
• В аннотации тоже не должно быть выражений типа «в этой статье я…

http://векторнауки.рф/doc/annotacia.doc

ФРАЗЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ НАПИСАНИЯ АННОТАЦИИ К НАУЧНОЙ СТАТЬЕ:

• В данной статье рассматривается проблема...
• Обосновывается идея о том, что...
• Прослеживается...
• В статье затрагивается тема...
• Даётся сравнение...
• Статья посвящена комплексному исследованию...
• Целью статьи является анализ изучения...
• Статья посвящена феномену...
• В статье раскрываются проблемы...
• Особое внимание уделено...
• В статье анализируется...
• Автор приходит к выводу, что...
• Основное внимание в работе автор акцентирует на...
• Выделяются и описываются характерные особенности...
• В статье выяснены особенности...
• На основе изучения… установлено...
• Статья посвящена пристальному анализу...
• На основании анализа..., а также привлечения... устанавливается, что...

ПЕРЕВОД КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ И АННОТАЦИИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Главное - соблюдать прямой порядок слов в предложении.