"Путешествие на планету Умножения"

Путешествие на планету Умножения

Открытый урок по математике

на тему:

«Умножение с нулем и единицей»

Учитель:

Раджабова Забират Сомоевна

Кировская СОШ.

2018-2019 учебный год.

Открытый урок математики

во 2 классе

С каким настроением ты пришёл на урок?

спокойное

весёлое

грустное

Проверка домашнего задания

Чистописание

56

57

Путешествие на планету Умножения

Здравствуйте, ребята! Я – Умняшка.

Добро пожаловать на планету Умножения!

Здесь вас ждет много интересного.

7

10.03.17г.

Кла сс ная р а бота.

. Работа с геометрическим материалом.

• 3 На доске изображены геометрические фигуры, назови их. Раздели эти геометрические фигуры на группы, объясни, по какому признаку ты их разделить.

• (по цвету и по форме)
• Какие из этих фигур можно назвать одним словом, и каким? (четырёхугольники)
• • Почему их так называют?
• • Что вы знаете о квадрате?
• • Что вы знаете о прямоугольнике?

26 – 2 = 24

70 - 7 = 63

30 + 1 = 31

54 + 6 = 60

У нас на планете был звездопад! Звезды перекрыли путь на нашу планету. Решите правильно примеры и путь будет свободен. Помогите !

На нашей планете живут вот такие необычные улитки.

Напиши недостающие числа, найдя закономерность. У первой и третьей улитки – большие по значению, а у второй и четвертой – меньшие.

1

3

21

24

?

27

20

15

2

?

4

25

60

48

70

38

?

50

?

28

1 ∙ 3 = 1 ∙ 5 =

Замените действие умножения суммой одинаковых слагаемых

1+1+1

1+1+1+1+1

1 ∙ 1 = ?

1

0

0 ∙ 1 = ?

11

Вывод:

Выражения 1∙1 и 0 ∙1 не получилось заменить суммами одинаковых слагаемых.

1 ּ 1

11

ТЕМА УРОКА: Умножение с нулём и единицей

План действий

• Формирование навыков

умножения на 0 и 1 самостоятельно.

• Сопоставим свои

предположения с учебником.

3. Устраним затруднение.

4. Применим новое знание.

11

11

5•1=5

1 •5=5

1•5= 5•1=5

При умножении на 1 и 1 на число

получается число, на которое умножали .

5 •0=0

0 •5=0

0•5= 5•0=0

При умножении на 0 и 0 на число получается 0.

Работа в паре

Стр.53 №1

решать у доски

1 ∙ 3 1 ∙ 4

0 ∙ 5 0 ∙ 6

Работа в паре

Самопроверка:

6 ∙ 1 8 ∙ 1

5 ∙ 0 9 ∙ 1

Физминутка

Поднимает руки класс -

Это «раз»,

Повернулась голова -

Это «два»,

Руки вниз, вперед смотри -

Это «три»,

Руки в сторону пошире

Развернули на «четыре»,

С силой их к плечам прижать -

Это «пять»,

Всем ребятам тихо сесть -

Это «шесть».

«Блиц-опрос»

У 5 котят по 1 ленточке.

Сколько всего ленточек у котят?

У 9 слонов по одному хоботу.

Сколько всего хоботов?

У 12 школьников по одному учебнику.

Сколько всего учебников?

5 л

5 л

5 л

2 л

2 л

2 л

2 л

У нас самостоятельная работа!

0 х 7 = 0

6 х 0 = 0

9 х 1 = 9

1 х 5 = 5

4 х 1 = 4

3 х 0 = 0

0 х 5 = 0

1 х 8 = 8

11

Ребята!

Я хочу проверить, чему вы научились у меня в гостях. Выполните мои задания.

11

1 5

5 1

5 0

1 1

0 5

1 0

0 1

1

5

0

Фотографии на память

?

Давайте подведем итоги путешествия…

На какую планету мы летали?

Что нового узнали?

1•a= a•1=a

При умножении на 1 и 1 на число

получается число, на которое умножали .

0•a= a•0=0

При умножении на 0 и 0 на число получается 0.

Рефлексия

С каким настроением ты уходишь с урока?

спокойное

весёлое

грустное

Домашнее задание:

Задание № 3 с.53

Спасибо за урок!