Рабочая индивидуальная общеобразовательная программа по Чтению и развитию речи.

ТЕМА

ДАТА

ЧАСЫ

Обязательный минимум

Мониторинг

Текущий контроль.

Совместная деятельность.

Текущий контроль.

Совместная деятельность.

Текущий контроль.

Зачет:

Совместная деятельность.

Текущий контроль.

Зачет:

Совместная деятельность.

Зачет:

Текущий контроль.

Совместная деятельность.

И/О

Г/О

Знать

Уметь

Iчетверть 17ч.

1. Звук [а] и буквы А, а.

2. Звук [у] и буквы У, у.

3. Звук [о] и буквы О, о.

4. Звук [м] и буквы М, м.

5. Слоги ам, ум, ом, ма, му, мо; слова мама, муму, ум.

6. Звук [с] и буквы С, с.

7. Слоги ас, ус, ос, са, су, со; слова оса, с

8. Звук [х] и буквы Х, х.

9. Слоги ах, ух, ох, ха,хо; слова уха, ухо, муха, сухо.

10. Звук [ш] и буквы Ш, ш.

IIчетверть 13ч.

1. Слоги аш, ош, уш, ша, шо, шу; слова Маша, машу, сушу.

2. Дифференциация звуков [с-ш]

3. Звук [л] и буквы Л, л.

4. Слоги ал, ол, ул, ла, ло, лу; слова мала, ушла, Луша, Алла.

5. Односложные трехбуквенные слова с гласной в середине: мал, сам, лом, сом,

6. Звук и буква ы.

7. Слоги ыс, ым, ыш.

8. Слоги сы, мы, лы.

9. Слова с буквой ы.

10. Слова и предложения с буквой ы.

III четверть 19ч.

1. Звук [н] и буквы Н, н.

2. Слоги ан, он, ун, ын.

3. Слоги на, но, ну, ны.

4. Односложные трехбуквенные слова с гласной в середине: сын, сон, нос, нас

5. Слова с буквой н.

6. Звук [р].

7. Буквы Р, р.

8. Обратные и прямые слоги с буквой р.

9. Дифференциация звуков [л-р]

10. Слова с буквой р.

IVчетверть 14 ч.

1. Звук [к].

2. Буквы К, к.

3. Обратные и прямые слоги с буквой к.

4. Звук [п].

5. Буквы П, п.

6. Слова с буквой п.

7. Звук [т].

8. Буквы Т, т.

9. Слоги и слова с буквой т.

10. Дифференциация звуков [д-т]

Несколько игр на развитие артикуляции.

Сказки и рассказы.

Зрительный образ буквы А.

Зрительный образ буквы У.

Комбинации из линий и фигур.

Зрительный образ буквы О.

Зрительный образ буквы М. Х.

Соотношение звуков и источника

Зрительный образ буквы С.

Зрительный образ буквы Л.

Зрительный образ буквы Ы.

Различие предметов по форме, величине и цвету.

Составлять слоги

Зрительный образ буквы Н.

Выделять звук "а"

в словах.

Выделение звука "у" в словах.

Зрительный образ буквы Р.

Зрительный образ буквы К.

Зрительный образ буквы П.

Зрительный образ буквы Т.

Использовать жесты в общении.

Выполнять поручения по словесному заданию.

Слышать звук [а,у,о,м,с,х,ш], определять его место в слове; узнавать и находить букву Аа, О,У,О,М,С,Х,Ш среди других букв.

Имитировать звуки.

Слушать сказки и рассказы.

Слышать звук [с,л,ы], определять его место в слове; узнавать и находить букву С,Л,Ы среди других букв.

Играть в сюжетные игры.

Соотносить звуки и источник.

Определять характер звука.

Различают слова сходные по звучанию.

Слышать звук [н,р], определять его место в слове; узнавать и находить букву Н,Р среди других букв.

Различать слова сходные по звучанию.

Делить слова на слоги.

Слышать звук [к,п,т], определять его место в слове; узнавать и находить букву К,П,Т среди других букв.

Выделение звука "п"

в словах.