Рабочая карта урока по теме: Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

Рабочая карта урока Тема урока: Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

Физический диктант

1. Запишите формулу для расчета давления твердых тел…………………….

2. Запишите формулу для расчета давления в жидкости: ……………..

3 Запишите единицы измерения следующих физических величин:

Силы -…….. Площади опоры – ………. Давления – …

4.Вставьте пропущенные слова в формулировке закона Паскаля:

Давление производимое на …………………… или …………. , передается в любую точку ………………………. во всех направлениях.

5. Вставьте пропущенные слова:

Внутри жидкости существует……………. и на одном и том же уровне оно………………. по всем направлениям. С глубиной давление …………………….. .

Критерий оценки: Если вы выполнили 5 заданий без ошибок, то ставим оценку «5». Если вы выполнили 4 задания без ошибок, то ставим оценку «4». Если вы выполнили 3 задания без ошибок, то ставим оценку «3». ОЦЕНКА ЗА ДИКТАНТ ……..

Задание №1 Ответьте устно на вопросы:

1. Что представляет собой атмосфера Земли?

2. Как создаётся атмосферное давление?

3. Опишите опыты, подтверждающие существование атмосферного давления.

4. Мы выяснили, что все молекулы газов, входящих в состав воздушной оболочки Земли, притягиваются к Земле. Но тогда они все должны упасть на поверхность Земли. Почему же этого не происходит?

5) Почему эти молекулы не улетают в мировое пространство?

6) Ощущается ли нормальное атмосферное давление человеком, животными? Обоснуйте свой ответ.

Задание №2. Экспериментальное задание.

Решим экспериментальную задачу. Определите, с какой силой вода давит на дно стакана, находящегося на столе. (Площадь основания стакана – дна S ≈ ).

Критерий оценки: Если вы выполнили задание без ошибок, то ставим оценку «5». Если вы выполнили задание не совсем удачно, то ставим оценку «4». Если вы выполнили задание, но не сделали объяснить наблюдаемое явление, то ставим оценку «3».

ОЦЕНКА за эксперимент………..

Задание №3. Работа с учебником пар.42 стр.139, затем посмотрите видеофильм «Атмосферное давление», «Магдебургские полушария»

1. Опишите опыт, с помощью которого можно измерить атмосферное давление. (рис.133)

2. Запишите единицу измерения атмосферного давления.

Задание №4. Решите задачу.

1. Атмосферное давление равно 780 мм.рт.ст. Выразите его в паскалях, гектопаскалях.

2. Упр.25 (1)

3. Упр.25 (2)

Критерий оценки: Если вы выполнили без ошибок три задачи, то ставим оценку «5», есть две-«4», одну-«3».

ОЦЕНКА ЗА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ. …….

Дополнительное задание

№ 546. Одинаковую ли массу имеет чистый сухой воздух объёмом 1 м³, взятый на первом этаже и в любой комнате на высоте 230 м здания Московского университета? Результаты поясните.

№ 553. Вода из верхней пробирки (рис. 154) выливается. Почему при этом внутренняя пробирка поднимается кверху?

№ 554. Сосуд «наказанное любопытство» устроен так: в дне сосуда проделаны узкие отверстия. Если сосуд наполнить водой и закрыть пробкой, вода из сосуда через отверстия не выливается. Если открыть пробку, то вода потечёт из всех отверстий на дне сосуда. Объясните почему.

№ 444. Почему крышка стола не проваливается под весом воздуха?

№ 448. Под колоколом воздушного насоса находится закрытый пробкой пузырёк с водой. Сквозь пробку пузырька пропущена стеклянная трубка. Когда из-под колокола выкачивают воздух, из трубки бьёт фонтан воды. Почему?

№450. Будет ли меняться объём резинового воздушного шарика при его подъёме (изменение температуры не учитывать)? Если да, то как именно?

№456. Почему подъём на высокую гору часто связан с болью и кровотечением из ушей и носа?