Рабочая программа по биологии 10 класс (надомники)

Календарно – тематическое планирование

№ урока

Тема урока

Тип урока

Формы контроля

Практические и лабораторные работы

Дата

Введение в курс общей биологии (5ч)

по плану

по

факту

1

Что изучает общая биология.

Изучение нового материала

Вопросы после п.1

2

Основные свойства жизни.

Изучение нового материала

Вопросы после п.2

3

Биосистема как структурная единица живой материи.

Изучение нового материала

Вопросы после п.4

4

Значение биологических знаний.

Изучение нового материала

Вопросы после п.8

5

Живой мир и культура.

Изучение нового материала

Вопросы после п.9

Биосферный уровень организации жизни (8ч)

6

Учение В. И. Вернадского о биосфере.

Изучение нового материала

Вопросы после п.10

7

Появление и усложнение первоначальных форм жизни в биосфере.

Изучение нового материала

Вопросы после п.14

8

Биосфера как глобальная экосистема.

Изучение нового материала

Вопросы после п.16

9

Понятие о ноосфере как новом состоянии биосферы.

Изучение нового материала

Вопросы после п.18

10

Особенности биосферного уровня организации жизни и его роль на Земле.

Изучение нового материала

Вопросы после п.19

11

Взаимоотношения человека и природы как фактор развития биосферы.

Изучение нового материала

Вопросы после п.20

12

Живой мир в литературе.

Изучение нового материала

Вопросы после п.21

13

Урок обобщения и подведения итогов по теме.

Урок применения знаний

Тест

Биогеоценотический уровень организации жизни (9ч)

14

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни.

Изучение нового материала

Вопросы после п.22

15

Биогеоценоз как многовидовая биосистема и экосистема.

Изучение нового материала

Вопросы после п.23

16

Строение и свойства биогеоценоза.

Изучение нового материала

Вопросы после п.24

17

Типы связей и зависимостей в биогеоценозе.

Изучение нового материала

Вопросы после п.25

18

Смена биогеоценозов и её причины.

Изучение нового материала

Вопросы после п.28

19

Необходимость сохранения разнообразных биогеоценозов.

Изучение нового материала

Вопросы после п.32

20

Экологические законы природопользования.

Изучение нового материала

Вопросы после п.34

21

Образы природы в художественных произведениях и народном творчестве.

Изучение нового материала

Вопросы после п.35

22

Урок обобщения и подведения итогов по теме.

Урок применения знаний

Тест

Популяционно-видовой уровень организации жизни (13ч)

23

Основные свойства и критерии вида.

Изучение нового материала. Урок - практикум

Вопросы после п.36

Выполнение лабораторной работы №1 « Изучение морфологических свойств вида» и выводы к ней.

Лабораторная работа №1 « Изучение морфологических свойств вида»

24

Популяция как форма существования вида.

Изучение нового материала

Вопросы после п.37

25

Популяция как основная единица эволюции.

Изучение нового материала

Вопросы после п.39

26

Видообразование и его способы.

Изучение нового материала

Вопросы после п.40

27

Человек как уникальный вид живой природы.

Изучение нового материала

Вопросы после п.43

28

Этапы эволюции человека.

Изучение нового материала

Вопросы после п.43

29

Особенности популяционно-видового уровня жизни.

Изучение нового материала

Вопросы после п.44

30

Основные закономерности эволюции.

Изучение нового материала

Вопросы после п.45

31

Современные представления об эволюции органического мира.

Изучение нового материала

Вопросы после п.46

32

Основные направления эволюции.

Изучение нового материала

Вопросы после п.49

33

Проблема сохранения видов.

Изучение нового материала

Вопросы после п.54

34

Урок обобщения и подведения итогов по теме

Урок применения знаний

Тест

35

Урок обобщения и подведения итогов по курсу.

Урок применения знаний

Тест