Рабочая программа по обществознанию 7 класс

1.Пояснительная записка

            Настоящая рабочая программа по Обществознанию для средней общеобразовательной школы 7 класса составлена  в соответствии с:

1. Приказом Минобразования России от5 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования»;

2. Приказом Министерстваобразованияи наукиРоссийской Федерации от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

3. Учебным планом МАОУ Голышмановская СОШ №2 на 2015-2016 учебный год, утвержденного приказом директора ОУ (№48 от 02.06.2015г.)

4. Программой А.И. Кравченко, Е.А. Певцова «Обществознание» Москва, «Школьная пресса» 2008г.

5. Положением о разработке и утверждении рабочих программ учебных предметов и курсов в МАОУ « Голышмановская СОШ №2», утвержденным приказом №71 от 02.09.2013г.

Рабочая программа  имеет  направление на  достижение следующих целей при обучении семиклассников:

- развитие личности в ответственный период социального взросления человека (11-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе  восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

- воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

- освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

- овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;

- формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;  экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.