Рабочая программа учебной дисциплины Геодезия

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_____________ /_____________/

(подпись) (Ф.И.О.)

«__» ____________20__г.

Заместитель директора

по учебной работе

_____________ /_____________/

(подпись) (Ф.И.О.)

«__» ____________20__г.

Заместитель директора

по учебной работе

_____________ /____________/

(подпись) (Ф.И.О.)

«__» ____________20__г.

ОДОБРЕНА

Предметной (цикловой)

комиссией ____________

Протокол № от «___» _____ 20 г.

Председатель ПЦК

___________ / ______________ /

(подпись) (Ф.И.О.)

Протокол № от «___» ______ 20 г.

Председатель ПЦК

____________ / _____________ /

(подпись) (Ф.И.О.)

Протокол № от «___» ______ 20 г.

Председатель ПЦК

____________ / ____________ /

(подпись) (Ф.И.О.)

Автор

___________ /_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

«___» ______ 20 г.

Эксперт

_________ /_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

___________________________

(ученая степень или звание, должность, наименование организации, научное звание)

Дата актуализации

Результаты актуализации

Подпись

разработчика

1.10.2016

актуализирована

1. Паспорт программы учебной дисциплины …………

5

1.1. Область применения программы учебной дисциплины ………...

5

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы …………………….

5

1.3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины ……...

6

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины .

6

2. Содержание учебной дисциплины и тематическое планирование …………………………………………………….

8

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы ………….

8

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ………

9

2.3. Содержание профильной составляющей ………………………….

10

3. Условия реализации учебной дисциплины …………

10

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины …………………………………………………………

10

Приложение 1 ………………………………………………………..

12

Приложение 2 ………………………………………………………..

13

Приложение 3 ………………………………………………………..

15

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

192

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

128

в том числе:

лабораторные и практические занятия

40

контрольная работа

Самостоятельная работа обучающего (всего)

64

выполнение практических заданий по тематике внеаудиторной самостоятельной работы

Индивидуальное задание

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Топографические планы, карты и чертежи

62

Тема 1.1. Форма и размеры Земли

Содержание учебного материала

4

1-2

1

Предмет и задачи геодезии.

Понятие о форме и размерах Земли. Геоид. Эллипсоид. Референц – эллипсоид Крассовского.

Тема 1.2. Системы координат и высот

Содержание учебного материала

4

1-2

1

Системы координат применяемые в геодезии: географическая, прямоугольная, полярная, биполярная.

Зональная система плоских прямоугольных координат. Высоты точек земной поверхности.

Практические занятия

2

1

Снятие координат по карте

Тема 1.3. Элементы ориентирования

Содержание учебного материала

6

1-2

1

Понятие об ориентировании направлений. Истинные и магнитные азимуты, склонение магнитной стрелки. Прямой и обратный азимуты. Румбы. Формулы связи между румбами и азимутами. Понятие дирекционного угла. Сближение меридианов. Формулы передачи дирекционного угла.

Практические занятия

2

Решение задач на ориентирование линии

Тема 1.4. Разграфка и номенклатура топографических карт

Содержание учебного материала

6

1-2

1

Международная разграфка и номенклатура. Прямоугольная разграфка планов крупных масштабов.

Практические занятия

2

Определение масштаба по номенклатуре. Определение номенклатуры.

Тема 1.5. Рельеф и его изображение

Содержание учебного материала

6

1-2

1

Основные формы рельефа. Горизонтали и их свойства. Задачи, решаемые на топографических картах с горизонталями.

Практические занятия

2

Определение отметок точек. Построение профиля местности.

Тема 1.6. Масштабы

Содержание учебного материала

6

1-2

1

Определение масштаба. Формы записи масштаба на планах и картах: численная, именованная, графическая. Точность масштаба. Методика решения стандартных задач на масштабы.

Практические занятия

2

Решение задач на масштабы. Перевод численного масштаба в именованный, расчет точности масштаба. Определение длин отрезков на плане в мерах длины на местности и откладывание заданных длин на плане.

Самостоятельная работа:

1. решение упражнений и задач. Снятие географических и прямоугольных координат по карте.

2. построение графиков масштабов. Построение на графиках линий в различных масштабах. Решение задач.

3. составление схем по углам ориентирования. Решение задач.

4. чтение рельефа с помощью горизонталей

20

Раздел 2. Линейные измерения.

16

Тема 2.1. Линейные измерения

Содержание учебного материала

6

1-2

1

Методика измерения длин линий. Точность измерений, факторы, влияющие на точность измерений линий. Компарирование. Учет поправок за компарирование, температуру, наклон линий. Контроль линейных измерений. Методика типовых задач.

Практические занятия

2

1

Измерение длин линий

Самостоятельная работа:

10

1. Компарирование. Учет поправок за компарирование, температуру, наклон линии.

2. Оценка качества линейных измерений.

Раздел 3. Угловые измерения.

26

Тема 3.1. Угловые измерения

Содержание учебного материала

10

1-2

1.

Основные части и оси теодолита. Требования к взаимному положению осей и плоскостей. Поверки теодолита. Устройство теодолита, уровней, зрительной трубы, сетки нитей, отсчетного приспособления. Правила обращения с теодолитом.

2.

Технология измерения горизонтального угла. Факторы, влияющие на точность измерения горизонтального угла. Требования к точности центрирования и визирования. Современные теодолиты: оптический и электронный.

Практические занятия

4

1.

Изучение устройства теодолита. Поверки и юстировки теодолита.

2.

Измерение горизонтальных углов.

Самостоятельная работа

8

1. Изучение устройства теодолита.

2. Изучение поверок и юстировок теодолита.

Раздел 4. Съемочные сети.

46

Тема 4.1. Проложение теодолитного хода

Содержание учебного материала

4

1-2

1.

Виды теодолитных ходов. Методика проложения теодолитного хода.

Тема 4.2. Прямая и обратная геодезическая задача. Неприступное расстояние.

Содержание учебного материала

6

1-2

Прямая и обратная геодезическая задача

Схема для решения неприступного расстояния

Практические занятия

2

1.

Решение прямых и обратных геодезических задач. Вычисление неприступных расстояний

Тема 4.3. Уравнивание теодолитного хода

Содержание учебного материала

1.

Вычисление угловой невязки и оценка её качества. Уравнивание углов. Вычисление дирекционных углов и румбов сторон.

Вычисление приращений координат. Вычисление линейных невязок. Уравнивание приращений. Вычисление координат вершин теодолитных ходов.

6

1-2

Практические занятия

8

1.

Уравнивание замкнутого теодолитного хода.

2.

Уравнивание разомкнутого теодолитного хода.

Тема 4.4. Накладка точек теодолитного хода на план

Содержание учебного материала

4

1-2

1.

Построение координатной сетки при помощи линейки Дробышева. Оцифровка сетки. Нанесение точек хода по координатам.

Практические занятия

2

1.

Накладка точек по координатам

Самостоятельная работа:

14

1. Принцип рекогносцировки.

2. Решение прямых и обратных геодезических задач.

3. Вычисление неприступных расстояний

4. Вычисление угловой невязки (задачи).

5. Оценка качества линейных измерений.

6. Передача дирекционного угла сторон теодолитного хода.

7. Выполнение индивидуального задания по теме «Нанесение точек теодолитного хода на план. Построение координатной сетки, ее оцифровка, нанесение точек хода по координатам на план».

Раздел 5. Нивелирование

42

Тема 5.1. Способы нивелирования

Содержание учебного материала

4

1-2

1.

Сущность геометрического, тригонометрического нивелирования.

Тема 5.2. Устройство и поверки нивелира

Содержание учебного материала

4

1-2

1.

Устройство и поверки нивелира. Устройство и исследование нивелирных реек.

Практические занятия

1.

Устройство, поверки и юстировки нивелира.

4

Тема 5.3. Способы нивелирования

Содержание учебного материала

12

1-2

1.

Нивелирование III и IV класса. Методика работы на станции. Журнал нивелирования.

2.

Уравнивание нивелирного хода.

3.

Определение превышений по углу наклона и горизонтальному проложению.

4.

Тахеометрическая таблица

Лабораторная работа

8

1.

Определение превышений.

2.

Обработка журнала нивелирования.

3.

Уравнивание нивелирного хода.

4.

Определение превышений наклонным лучом.

Самостоятельная работа:

1. Изучение темы «Физическое нивелирование (барометрическое, гидростатическое)».

2. Рефераты: «Нивелир – инструмент для определения превышений»

3. Способы определения превышения – способ «вперед».

4. Определение превышений с помощью тахеометрических таблиц

12

Итого

192

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- читать ситуацию на планах и картах;

- определять положение линий на масштабе;

- решать задачи на масштабы;

- решать прямую и обратную геодезическую задачу;

- пользоваться приборами и инструментами, используемые при измерении линий, углов и определения превышений;

- проводить камеральные работы по окончанию теодолитной съемки и геометрического нивелирования

Оценка результатов выполнения лабораторных работ и практических занятий, самостоятельной работы; опрос.

Знания:

- основные понятия и термины, используемые в геодезии;

- назначение опорных геодезических сетей;

- масштабы, условные топографические знаки, точность масштаба;

- систему плоских прямоугольных координат;

- виды геодезических измерений;

- приборы и инструменты для измерений: линий, углов и определения превышений

Оценка результатов выполнения практических занятий, самостоятельной работы и расчетно-графических работ; опрос.

№

п/п

Тема учебного занятия

Кол-во часов

Активные и интерактивные формы и методы обучения

формируемые универсальные учебные действия

Форма и размеры Земли

2

Презентация на основе современных мультимедийных средств

Системы координат и высот

2

Презентация на основе современных мультимедийных средств

Элементы ориентирования

2

Презентация на основе современных мультимедийных средств

Разграфка и номенклатура топографических карт

2

Презентация на основе современных мультимедийных средств

Рельеф и его изображение

2

Игровое проектирование

Масштабы

2

Презентация на основе современных мультимедийных средств

Линейные измерения

2

Интерактивные лекции

Проложение теодолитного хода

2

Игровое проектирование

Накладка точек теодолитного хода на план

2

Игровое проектирование

Способы нивелирования

2

Интерактивные лекции

Устройство и поверки нивелира

2

Презентация на основе современных мультимедийных средств

Способы нивелирования

2

Презентация на основе современных мультимедийных средств