Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык для студентов очной формы обучения,Специальность: 08.02.01 Строительство и эксплуатация заданий и сооружений

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной

профессиональной образовательной программы

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

освоения дисциплины

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

3. условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

3.2. Действующая нормативно-техническая и технологическая

документация

3.3. Программное обеспечение

3.4. Информационное обеспечение обучения

4. Контроль и оценка результатов Освоения

учебной дисциплины

4

4

4

4

5

6

6

7

10

10

10

10

10

12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

200

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

168

в том числе:

практические занятия

166

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

сообщения, презентации, сравнительные таблицы, тесты

32

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел I. Навыки общественной и деловой жизни (Everyday and business life).

34

Тема 1.1. Видовременные формы глагола в действительном залоге.

Характеристика и формы видовременных форм глагола в действительном залоге. Правила перевода. Особенности употребления. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

2

2

Тема 1.2. Визит зарубежного партнера.

Специальная лексика по теме. Встреча в аэропорту. Знакомство, формы обращения. Приветствия, благодарности, прощание.

2

2

Образование и формы грамматической структуры «I wish». Правила перевода. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

2

2

Самостоятельная работа № 1. Составить и инсценировать диалог «Встреча зарубежного партнера».

2

3

Тема 1.3. Деловая корреспонденция.

Виды писем. Структура и оформление письма. Стандартные выражения в деловых письмах.

2

2

Тема 1.4. В командировку Общий, альтернативный вопрос.

Специальная лексика по теме. Телефонный разговор с компанией, заказ мест в гостинице. Покупка билета на самолет, личная встреча. Типы вопросов.

2

2

Тема 1.5. Прибытие в страну. Специальный вопрос.

Специальная лексика по теме. Таможенный и паспортный контроль. В аэропорту и на вокзале. Поездка на автобусе, такси. Типы вопросов. Правило построения.

2

2

Тема 1.6. Современный офис.

Разделительный вопрос.

Специальная лексика по теме. Встреча в офисе. Интервью корреспондента с работником предприятия. Типы вопросов.

2

2

Тема 1.7. Гостиничный сервис. Вопрос к подлежащему.

Профессиональные термины и специальная лексика по теме. В гостинице. Беседа с администратором о размещении в гостинице. Разговор с обслуживающим персоналом. Заказ на стирку белья. Устранение неполадок в номере. Заказ такси. Выезд из гостиницы.

2

2

Контрольная работа № 1. Времена действительного залога.

2

2

Тема 1.8. Диалоги в быту. В ресторане. У врача. На почте. Театр.

Специальная лексика по теме. Составление функциональных ситуаций. Формирование культуры речевого общения по ситуациям.

Выполнение упражнений на продуктивное усваивание разговорных навыков.

2

2

Тема 1.9. На выставке (на промышленном предприятии).

Введение новых лексических единиц. Посещение выставки. Представление и описание собственного продукта. Формирование навыков вести беседы по теме.

2

2

Самостоятельная работа № 2. Составить рекламу строительного оборудования.

4

3

Тема 1.10. Перевозка и поставка товаров. Международные торговые термины.

Профессиональные термины и специальная лексика по теме.

Составление словаря профессиональных терминов, чтение и перевод текстов по теме, выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 1.11. Формы оплаты, денежные средства, валюты. В банке.

Специальная лексика по теме. Виды международных валют. Посещение банка. Формирование культуры речевого общения по теме. Вежливые формы обращения.

2

2

Тема 1.12. Контракт.

Специальная лексика по теме. Предмет контракта, сроки поставки, условия оплаты. Правила перевода, особенности написания.

2

2

Тема 1.13. Претензии, жалобы.

Недопоставка, задержка в поставке, повреждения, нарушения условий контракта. Составление и оформление документации по теме.

2

2

Тема 1.14. Отъезд домой.

Специальная лексика по теме. Сборы домой, магазины, покупки. Формирование навыков вести беседы по теме.

2

2

Контрольная работа № 2. Лексика, сослагательное наклонение, типы вопросов.

2

2

Раздел II. Профессионально направленный модуль. (Professional Module).

Содержание учебного материала

30

Тема 2.1. Видовременные формы страдательного залога.

Образование и формы страдательного залога. Правила перевода на русский язык. Выполнение грамматических заданий.

2

2

Самостоятельная работа № 3: заполнить таблицу «Видовременные формы глагола».

2

3

Тема 2.2. Цифры, числа, математические действия.

Метрическая система. Единицы измерения. Профессиональная лексика: цифры, числа, математические действия: сложение, вычитание, умножение, деление, правила чтения чисел, дат и математических выражений в английском языке.

2

2

Тема 2.3. Основные геометрические понятия и физические явления.

Профессиональная лексика: основные геометрические понятия, фигуры и тела, физические явления, электричество, выдающиеся ученые в области физики, открытия в физике, изобретения электрических устройств.

2

2

Тема 2.4. Крепежные изделия.

Профессиональная лексика. Проверка навыков аудирования. Диалог между двумя строителями.

2

2

Тема 2.5. Машины и механизмы. Промышленное оборудование.

Специальная лексика по теме. Техника, используемая в строительстве и при демонтаже строительных объектов. Работа с текстом. Чтение, перевод, выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 2.6. Роль строителя в современном мире.

Специальная лексика по теме. Работа с текстом. Чтение, перевод, выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 2.7. Осуществление размеров. Установка двери.

Подготовительные этапы в производстве. Специальная лексика по теме. Работа с текстом. Чтение, перевод, выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 2.8. Инструкции, руководства на строительном объекте.

Как замесить бетон вручную? Повелительное наклонение. Правила перевода, составлений инструкций.

2

2

Тема 2.9. Виды работ в производстве. Технология производственных процессов.

Строительство дороги. Специальная лексика по теме. Работа с текстом. Чтение, перевод, выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 2.10. Части жилого помещения.

Профессиональная лексика. Работа с текстом «Жилище». Выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 2.11. Экскаваторные работы.

Профессиональная лексика. Работа с текстом «Экскаваторы». Выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 2.12. Металлы и неметаллы.

Профессиональная лексика. Работа с текстом «Металлы». Выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Тема 4.8. Фирмы и компании в г. Сургуте. Международные профессиональные аббревиатуры.

Специальная лексика по теме. Работа с текстом. Чтение, перевод, выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Самостоятельная работа № 4: подготовить презентацию «Фирмы г. Сургута, в которых бы я хотел работать».

3

3

Тема 4.9. На производстве. Технология выполнения работ.

Как подготовить основание для кладки кирпичной стены. Специальная лексика по теме. Работа с текстом. Чтение, перевод, Лексика выполнение послетекстовых упражнений.

2

2

Самостоятельная работа № 5: составить описательную характеристику любого вида строительных работ.

4

3

Контрольная работа № 3. Лексика, грамматика по разделу 1-4.

2

2

Всего:

64/15

Раздел 4. Введение в специальность

12

Тема 3.1 Развитие строительной сферы.

Содержание учебного материала

Этапы развития строительной сферы.

2

2

Особенности строительной сферы сегодня.

2

2

Виды строительных сооружений.

2

2

Виды строительных работ.

2

2

Строительные инструменты.

2

2

Контрольная работа № 4. Лексика, Определительные придаточные предложения, пассивные конструкции.

2

2

Самостоятельная работа № 6. «Строительные инструменты». Сообщение.

2

3

Раздел 5. Строительные материалы.

50

Тема 5.1 Строительные материалы.

Содержание учебного материала

30

Свойства строительных материалов.

2

2

Природные строительные материалы.

2

2

Искусственные строительные материалы.

2

2

Обжиговые строительные материалы.

2

2

Лесные строительные материалы.

2

2

Металлические строительные материалы.

2

2

Стальные строительные материалы и сплавы.

2

2

Стеклянные строительные материалы.

2

2

Гипсовые строительные материалы.

2

2

Строительные растворы.

2

2

Теплоизоляционные строительные материалы.

2

2

Гидроизоляционные строительные материалы.

2

2

Кровельные строительные материалы.

2

2

Отделочные строительные материалы.

2

2

Техника безопасности про работе со строительными материалами.

2

2

Контрольная работа № 5. Лексика.

2

2

Самостоятельная работа № 7. Оформление новой лексики в словаре. «Виды строительных материалов». Презентация.

3

3

Самостоятельная работа № 8. Оформление новой лексики в словаре. «ТБ при работе со строительными материалами». Сообщение.

2

3

Самостоятельная работа № 9. Оформление новой лексики в словаре. «Свойства строительных материалов». Заполнение сравнительной таблицы.

1

3

Тема 5.2 Согласование времен.

Содержание учебного материала

20

Понятие «Согласование времен». Языковые особенности в употреблении и переводе. Разница между глаголами говорения «say», «tell», «speak».

2

2

Прямая и косвенная речь в повествовательных предложениях. Правила перевода на русский язык.

2

2

Указательные местоимения и наречия места и времени в косвенной речи. Употребление прямой и косвенной речи в беседах.

2

2

2

2

Сложное дополнение. Сложное определение.

2

2

Контрольная работа № 6. Лексика, согласование времен.

2

2

Придаточные предложения условия, времени, действие которых отнесено к будущему.

2

2

Абсолютные конструкции в английском языке и способы их перевода на русский язык.

2

2

Сложноподчиненные предложения с союзами.

2

2

Словообразование.

2

2

Самостоятельная работа № 10. Оформление новой лексики в словаре.

Составление сравнительной таблицы «Согласование времен».

2

3

Всего:

62/10

Раздел 6. Архитектура

26

Тема 3.1. Архитектура: формы и функции.

Содержание учебного материала

Архитектура: формы и функции.

2

2

Архитектура Древнего мира.

2

2

Исторические архитектурные памятники: Вавилон.

2

2

Исторические архитектурные памятники: Кремль.

2

2

Исторические архитектурные памятники России.

2

2

Исторические архитектурные памятники Великобритании.

2

2

Исторические архитектурные памятники США.

2

2

Архитектура Средневековья.

2

2

Современная архитектура.

2

2

Биоклиматическая архитектура.

2

2

Общество и архитектура.

2

2

Архитектура и строительство будущего.

2

Контрольная работа № 7. Лексика, Определительные придаточные предложения, пассивные конструкции.

2

2

Самостоятельная работа № 11. «Архитектурные формы различных эпох». Сообщение.

2

3

Раздел 7. Управление строительной сфере.

16

Тема 5.1 Управление строительной сфере.

Содержание учебного материала

Новые тенденции в строительном управлении.

2

2

Новые стратегии в строительном управлении.

2

2

Конкуренция на строительном рынке.

2

2

Современная управленческая практика в строительной сфере.

2

2

Уровни менеджмента в строительной сфере.

2

2

Функциональные управленческие обязанности в строительстве.

2

2

Автоматизация в строительстве.

2

2

Контрольная работа № 8. Лексика.

2

2

Самостоятельная работа № 12. Оформление новой лексики в словаре. «Управление строительной сфере». Презентация.

3

3

Самостоятельная работа № 13. Оформление новой лексики в словаре. «Автоматизация в строительстве». Сообщение.

2

3

Всего:

42/7

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

- вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию;

Самостоятельная работа № 1

Практическое занятие, домашняя работа (составление сообщений, презентаций, аннотаций к текстам)

- рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

Самостоятельная работа № 2 Практическое занятие, домашняя работа (составление сообщений, презентаций, аннотаций к текстам, сочинений)

- понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на иностранном языке в различных ситуациях общения;

Самостоятельные работы № 1-12.Практическое занятие (работа со словарем)

- понимать основное содержание текстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

Самостоятельная работа № 5 Практическое занятие, домашняя работа (составление таблиц, диаграмм, презентаций)

- оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

Самостоятельная работа № 4 Практическое занятие (работа со словарем, составление диалогов/ сообщений по теме), аннотация к текстам

- читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

Самостоятельные работы №1-13 Практическое занятие (работа со словарем), домашнее чтение.

- читать и составлять с использованием словаря инструкции технического содержания;

Самостоятельные работы №1-13, лексико-грамматический тест, практическое занятие, таблицы

Знать:

- значения новых единиц профессиональной лексики,

Самостоятельные работы № 6,9,8. Практическое занятие, лексико-грамматический тест, домашняя работа (составление диалогов/ сообщений по теме, сравнительных таблиц, диаграмм), презентация, аннотация к текстам

- новые значения изученных глагольных форм (видовременных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;

Самостоятельные работы № 4,8. Практическое занятие, лексико-грамматический тест, домашняя работа (работа со словарем)

- профессиональную и социокультурную информацию, расширенную за счет профессиональной тематики и проблематики речевого общения;

Самостоятельная работа № 7. Практическое занятие, лексико-грамматический тест, домашняя работа (составление сообщений по теме, сравнительных таблиц,

кроссворда)

-тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по специальности: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Самостоятельные работы №1-13. Практическое занятие, лексико-грамматический тест, домашняя работа (составление диалогов/ сообщений по теме), аннотация к текстам