РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.11 Компьютерные сети
по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование
Общая характеристика рабочей программы дисциплины
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина ОП.11 «Компьютерные сети» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, квалификация «программист»
Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Дисциплина ОП.11 «Компьютерные сети» обеспечивает формирование
профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, квалификация «программист». Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и профессиональных компетенций:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учётом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.
ПК 4.1. Осуществлять инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем.
ПК 4.4. Обеспечивать защиту программного обеспечения компьютерных систем программными средствами.
ПК 5.3. Разрабатывать подсистемы безопасности информационной системы в соответствии с техническим заданием.
ПК 6.1. Разрабатывать техническое задание на сопровождение информационной системы.
ПК 6.5. Осуществлять техническое сопровождение, обновление и восстановление данных ИС в соответствии с техническим заданием.
ПК 7.1. Выявлять технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации баз данных и серверов.
ПК 7.2. Осуществлять администрирование отдельных компонент серверов.
ПК 7.3. Формировать требования к конфигурации локальных компьютерных сетей и серверного оборудования, необходимые для работы баз данных и серверов.
ПК 9.4. Осуществлять техническое сопровождение и восстановление веб-приложений в соответствии с техническим заданием.
ПК 9.6. Размещать веб приложения в сети в соответствии с техническим заданием.
ПК 9.10. Реализовывать мероприятия по продвижению веб приложений в сети Интернет.
В рамках программы дисциплины студентами осваиваются умения и знания
| Код ПК, ОК | Умения | Знания |
| ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ПК 4.1. ПК 4.4. ПК 5.3. ПК 6.1. ПК 6.5. ПК 7.1. ПК 7.2. ПК 7.3. ПК 9.4. ПК 9.6. ПК 9.10.
| Организовывать и конфигурировать компьютерные сети; Строить и анализировать модели компьютерных сетей; Эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей при решении различных задач; Выполнять схемы и чертежи по специальности с использованием прикладных программных средств; Работать с протоколами разных уровней (на примере конкретного стека протоколов: TCP/IP, IPX/SPX); Устанавливать и настраивать параметры протоколов; Обнаруживать и устранять ошибки при передаче данных. | Основные понятия компьютерных сетей: типы, топологии, методы доступа к среде передачи; Аппаратные компоненты компьютерных сетей; Принципы пакетной передачи данных; Понятие сетевой модели; Сетевую модель OSI и другие сетевые модели; Протоколы: основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка протоколов в операционных системах; Адресацию в сетях, организацию межсетевого воздействия. |
2. Структура и содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем в часах |
| Объем образовательной программы дисциплины | 68 |
| Объем работы студентов во взаимодействии с преподавателем | 54 |
| в том числе: |
| теоретическое обучение | 24 |
| практические занятия | 22 |
| самостоятельная работа | 14 |
| Промежуточная аттестация в форме КЭ с (ОП.02)
| 8 |
2.2. Тематический план и содержание дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем в часах | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 1. Общие сведения о компьютерной сети | Содержание учебного материала Понятие компьютерной сети (компьютерная сеть, сетевое взаимодействие, автономная среда, назначение сети, ресурсы сети, интерактивная связь, Интернет). Классификация компьютерных сетей по степени территориальной распределённости: локальные, глобальные сети, сети масштаба города. Классификация сетей по уровню административной поддержки: одноранговые сети, сети на основе сервера. Классификация сетей по топологии Методы доступа к среде передачи данных. Классификация методов доступа. Методы доступа CSMA/CD, CSM/CA. Маркерные методы доступа Сетевые модели. Понятие сетевой модели. Модель OSI. Уровни модели. Взаимодействие уровней. Интерфейс. Функции уровней модели OSI. Модель TCP/IP. | 12 | ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 9. ПК 4.1. ПК 4.4. ПК 5.3. ПК 6.1. ПК 6.4. ПК 6.5. ПК 7.1.- ПК 7.3. ПК 9.4. ПК 9.6. ПК 9.10. |
| В том числе практических занятий |
Практическое занятие «Построение схемы компьютерной сети» |
| Самостоятельная работа студентов: оформление отчетов к практической работе |
| Тема 2. Аппаратные компоненты компьютерных сетей. | Содержание учебного материала Физические среды передачи данных. Типы кабелей и их характеристики. Сравнения кабелей. Типы сетей, линий и каналов связи. Соединители, коннекторы для различных типов кабелей. Инструменты для монтажа и тестирования кабельных систем. Беспроводные среды передачи данных. Коммуникационное оборудование сетей. Сетевые адаптеры. Функции и характеристики сетевых адаптеров. Классификация сетевых адаптеров. Драйверы сетевых адаптеров. Установка и конфигурирование сетевого адаптера. Концентраторы, мосты, коммутирующие мосты, маршрутизаторы, шлюзы, их назначение, основные функции и параметры. | 12
| ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 9. ПК 4.1. ПК 4.4. ПК 5.3. ПК 6.1. ПК 6.4. ПК 6.5. ПК 7.1.- ПК 7.3. ПК 9.4. ПК 9.6. ПК 9.10. |
| В том числе практических занятий |
Практическое занятие «Монтаж кабельных сред технологий Ethernet» |
| Самостоятельная работа студентов: оформление отчетов к практической работе |
| Тема 3. Передача данных по сети. | Содержание учебного материала Теоретические основы передачи данных. Понятие сигнала, данных. Методы кодирования данных при передаче. Модуляция сигналов. Методы оцифровки. Понятие коммутации. Коммутация каналов, пакетов, сообщений. Понятие пакета. Протоколы и стеки протоколов. Структура стеков OSI, IPX/SPX, NetBios/SMB. Стек протоколов TCP/IP. Его состав и назначение каждого протокола. Распределение протоколов по назначению в модели OSI. Сетевые и транспортные протоколы. Протоколы прикладного уровня FTP, HTTP, Telnet, SMTP, POP3. Типы адресов стека TCP/IP. Типы адресов стека TCP/IP. Локальные адреса. Сетевые IPадреса. Доменные имена. Формат и классы IP-адресов. Подсети и маски подсетей. Назначение адресов автономной сети. Централизованное распределение адресов. Отображение IP-адресов на локальные адреса. Система DNS | 22 | ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 9. ПК 4.1. ПК 4.4. ПК 5.3. ПК 6.1. ПК 6.4. ПК 6.5. ПК 7.1.- ПК 7.3. ПК 9.4. ПК 9.6. ПК 9.10. |
| В том числе практических занятий |
Практическое занятие «Построение одноранговой сети» Практическое занятие «Настройка протоколов TCP /IP в операционных системах» Практическое занятие «Работа с диагностическими утилитами протокола ТСР/IР» |
| Самостоятельная работа студентов: оформление отчетов к практической работе |
| Тема 4. Сетевые архитектуры | Содержание учебного материала Технологии локальных компьютерных сетей. Технология Ethernet. Технологии TokenRing и FDDI. Технологии беспроводных локальных сетей. Технологии глобальных сетей. Принципы построения глобальных сетей. Организация межсетевого взаимодействия | 14 | ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 9. ПК 4.1. ПК 4.4. ПК 5.3. ПК 6.1. ПК 6.4. ПК 6.5. ПК 7.1.- ПК 7.3. ПК 9.4. ПК 9.6. ПК 9.10. |
| В том числе практических занятий |
Практическое занятие «Решение проблем с TCP/IP» Практическое занятие «Преобразование форматов IP -адресов. Расчет IP - адреса и маски подсети» Практическое занятие «Настройка удаленного доступа к компьютеру» |
| Самостоятельная работа студентов: оформление отчетов к практическим работам |
| Промежуточная аттестация в форме экзамена | 6 |
|
| Консультация | 2 |
|
| Всего | 68 |
|
3. Условия реализации дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения (в соответствии с ФГОС и ПООП): «Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем», оснащенный оборудованием, технические средства обучения:
автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги;
автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги;
сервер в лаборатории (8-х ядерный процессор с частотой не менее 3 ГГц, оперативная память объемом не менее 16 Гб, жесткие диски общим объемом не менее 1 Тб, программное обеспечение: Windows Server 2012 или более новая версия) или выделение аналогичного по характеристикам виртуального сервера из общей фермы серверов
проектор и экран;
маркерная доска;
программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО:
MS Windows, Microsoft Office, Cisco Packet Tracer 5.3.3
3.2.Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.
Основные печатные и электронные издания:
1. Новожилов Е.О. Компьютерные сети. –М.: ОИЦ «Академия» 2020. Олифер, В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов [электронная версия] – СПб.: Питер, 2022.
2. Кузин А.В. Компьютерные сети: учебное пособие [электронная версия]/А.В. Кузин. - 4-е изд., перераб. и доп – ФОРУМ: ИНФРА-М, 2021
Дополнительные источники:
1. Ватаманюк А. Создание, обслуживание и администрирование сетей на 100% –М.: ФОРУМ, 2020.
2. Дибров, М. В. Компьютерные сети и телекоммуникации. Маршрутизация в ipсетях в 2 ч. Часть 1: учебник и практикум для СПО / М. В. Дибров. — М.: Юрайт, 2020. — 333 с. — (Серия: Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04638-0. — Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/30EFD590-1608-438BBE9CEAD08D47B8A8.
3. Дибров, М. В. Компьютерные сети и телекоммуникации. Маршрутизация в ipсетях в 2 ч. Часть 2: учебник и практикум для СПО / М. В. Дибров. — М.: Юрайт, 2020. — 351 с. — (Серия: Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04635- 9. — Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/9C59BC84-8E5B-488E-94CB8725668917BD.
4. Компьютерные сети: учеб. пособие / Н.В. Максимов, И.И. Попов. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2021. — 464 с. — (Среднее профессиональное образование). http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=792686 4.
5. Компьютерные сети: учеб. пособие / А.В. Кузин, Д.А. Кузин. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2021. — 190 с. — (Среднее профессиональное образование). http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=938938
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнение студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: Основные понятия компьютерных сетей: типы, топологии, методы доступа к среде передачи; Аппаратные компоненты компьютерных сетей; Принципы пакетной передачи данных; Понятие сетевой модели; Сетевую модель OSI и другие сетевые модели; Протоколы: основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка протоколов в операционных системах; Адресацию в сетях, организацию межсетевого воздействия
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: Организовывать и конфигурировать компьютерные сети; Строить и анализировать модели компьютерных сетей; Эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей при решении различных задач; Выполнять схемы и чертежи по специальности с использованием прикладных программных средств; уровней (на примере конкретного стека протоколов: TCP/IP, IPX/SPX); Устанавливать и настраивать параметры протоколов; Обнаруживать и устранять ошибки при передаче данных | Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко. «Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. «Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки. «Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки. | Тестирование Письменный (устный) опрос Наблюдение за выполнением практического задания (деятельностью студента) Оценка выполнения практического задания(работы) Оценка ответа на экзамене |
90
225 162 
