РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 16781 Пожарный по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности

УТВЕРЖДАЮ

зам. директора по УПР

КГБ ПОУ «СХТК»

___________________________

«_______»_____________2024 г.

зам. директора по УПР

КГБ ПОУ «СХТК»

____________________________

«_______»_____________2024 г.

зам. директора по УПР

КГБ ПОУ «СХТК»

____________________________

«_______»_____________2024г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего специального образования по специальности 20.02.04 Пожарная безопасность.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 г. № 354 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 20.02.04 Пожарная безопасность”

СОГЛАСОВАНО на заседании предметно-цикловой комиссии ____________________

______________________________________

Протокол №__, дата «___»________202_ г.

Председатель комиссии ________/________/

Протокол №__, дата «___»________202_ г.

Председатель комиссии ________/________/

Протокол №__, дата «___»________202_ г.

Председатель комиссии ________/________/

СОГЛАСОВАНО методическим советом колледжа КГБ ПОУ «СХТК»

Протокол №___ от «_____» __________202_ г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________202_ г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________202_ г.

Председатель _____________/______________/

1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3

2.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5

3.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

12

5.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

17

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Организовывать несение службы и выезд по тревоге дежурного караула пожарной части

ПК 1.2

Проводить подготовку личного состава к действиям по тушению пожаров

ПК 1.3

Организовывать действия по тушению пожаров

ПК 1.4

Организовывать проведение аварийно-спасательных работ

ПК 3.1

Организовывать регламентное обслуживание пожарно-технического вооружения, аварийно-спасательного оборудования и техники.

ПК 3.2

Организовывать ремонт технических средств.

ПК 3.3

Организовывать консервацию и хранение технических и автотранспортных

ОК 1

средств.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за н их ответствен ность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

ОК 7

руководством, людьми, находящимися в зонах пожара.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),

ОК 8

резу л ь га г выпол ней и я задан и й.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Коды профессио­нальных компе­тенций

Наименования разделов профессио­нального модуля*

Всего ча­сов

(макс, учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная

работа

обучающегося

Учебная,

часов

Производствен­ная (по профилю специальности),

часов

гели предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные работы и практические занятия,

часов

В Т.Ч.,

курсовая

работа

(проект),

часов

Всего,

часов

В Т.Ч.,

курсовая

работа

(проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3

Раздел 1. Тушение пожаров, прове­дение аварийно-спасательных ра­бот и несение службы в пожарных подразделениях

72

48

20

24

72

144

Учебная практика, часов

72

Производственная практика (по профилю специальности), часов

(если предусмотрена итоговая (кон­центрированная) практика)

144

Всего:

288

48

20

24

72

144

Наименование разделов профес­сионального модуля (ПМ), меж­дисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ.04 Выполнение ра­бот по профессии 16781 Пожар­ный

72

Раздел 1. Тушение пожаров, проведение аварийно-спаса­тельных работ и несение службы в пожарных подразде­лениях

48

Введение в профессию Пожарный

2

Тема 1.1. Несение службы в

пожарных подразделениях

Содержание

10

2

1.

Структура пожарных подразделений и их взаимосвязь. Цель и задачи гарнизонной и карауль­ной службы. Классификация и характеристика действий личного состава подразделений по тушению пожаров. Основные нормативы пожарно-строевой подготовки. Устав, приказы и инструкции подразделений пожарной охраны. Виды работ, выполняемых расчетом: укладка и надевание боевой одежды и снаряжения, закрепленине спасательных веревок, самоспасе­ние, работа с пожарными рукавами и рукавной арматурой, прокладка рукавных линий, уста­новка пожарных автомобилей на гидрант, тренировка в использовании лестницы-штурмовки и трехколенной лестницы, установка разветвления присоединения рукавов и регулирование подачи воды в рукава, замена поврежденных рукавов в действующей рукавной линии и вре­менный их ремонт рукавными зажимами, наращивание действующей рукавной линии, работа с действующими стволами стоя, с колена, лежа, перекрывание ствола, маневрирование ру­кавными линиями. Действия пожарного по сигналу «Тревога»: сбор, построение отделения у пожарного автомобиля, посадка и высадка из автомобиля и выезд по тревоге; осуществлять мероприятия по приведению караула в готовность к выполнению задач по предназначению после возвращения с пожара или пожарно-тактических занятий; выполнять хозяйственные работы, направленные на обеспечение жизнедеятельности подразделения; правила охраны груда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Практические занятия

4

Практические занятия

«Обработка вызова»

«Организация и проведение разведки»

«Боевое развертывание от АЦ с подачей стволов с водоисточников»

«Решение задач по определению параметров тушения пожара на различных объектах» «Составление оперативной карточки пожаротушения»

Тема 1.2. Организация работ по сосредоточению сил и средств на пожаре

Содержание

4

2

1

Система управления силами и средствами на пожаре: общая характеристика и сущность управления силами и средствами на пожаре; основные понятия, предмет, задачи и структуратеории управления: закономерности управления силами и средствами на пожаре; время как фактор, влияющий на управление; влияние объема используемой информации на эффектив­ность управления; принципы управления силами и средствами на пожаре.

2

Структура органов управления силами и средствами на пожаре: органы управления силами и средствами на пожаре; оперативный штаб и его роль в управлении силами и средствами на пожаре; специфика и организация работы органов управления на пожаре. Сбор и обработка данных оперативной обстановки на пожаре: содержание данных обстановки и предъявляе­мые к ним требования; порядок сбора данных и их обработка.

Практические занятия

4

1

Сбор и обработка данных обстановки на пожаре Отработка принятия решения при тушении пожаров

Тема 1.3. Выполнение paбот по локализации и ликвида­ции пожара

Содержание

4

2

1

Обязанности пожарного при организации работы по тушению пожара: содержание действий по тушению пожаров: обязанности ствольщика и расчетов пожарных автомобилей; ориенти­роваться в обстановке на пожаре, корректировка своих действий с последующим докладом оперативному должностному лицу; специальные работы на пожаре в составе подразделений; правила охраны труда и техники безопасности.

Практические занятия

4

1

Отработка приемов по развертыванию сил и средств с забором воды от различных водоисточников. Развертывание магистральной рабочей линии с подачей огнетушащих средств.

Тема 1.4. Выполнение работ по спасению, защите и эвакуации людей и имущества

Содержание

4

2

1

Травмы и повреждения при пожарах: травмы опорно-двигательного аппарата, груди, живота, таза: переломы костей: черепно-мозговые травмы; синдром длительного сдавливания; пора­жение электрическим током; отравления в производственных и бытовых условиях; острая сердечная недостаточность, их понятия, виды, признаки.

Шок, механизм его развития, виды шока, болевой синдром при шоке.

Кровотечения, их виды.

2

Первая медицинская помощь при несчастных случаях на пожаре: приемы восстановления со­знания при нарушении дыхательной и сердечно-сосудистой деятельности при предагональном, агональном состояниях и клинической смерти; восстановление дыхательной и сердечно­сосудистой деятельности, восстановление проходимости дыхательных путей ручным и аппа­ратным способами; непрямой массаж сердца; особенности медицинской помощи при различ­ных видах шока; противошоковые мероприятия; остановка кровотечения и помощь при боль­шой потери крови; медицинская помощь при повреждении внутренних органов.

Практические занятия

4

1

Первая медицинская помощь при несчастных случаях на пожаре

Тема 1.5. Выполнение ава-

Содержание

4

2

рийно- спасательных работ

Виды работ, выполняемые расчетом аварийно-спасательного автомобиля: устройство, разме­щение и правила работы с пожарно-техническим и спасательным вооружением и оборудова­нием на пожарных автомобилях; способы и методы проведения аварийно-спасательных ра­бот; прогноз и оценка обстановки на пожаре; выполнение сигналов управления; организация радиосвязи в УКВ и КВ диапазонах; передача специальных световых и звуковых сигналов, речевых команд; освещение мест проведения аварийно-спасательных работ; поиск постра­давших при помощи специальных приборов; деблокировка пострадавших в ДТП; спасение пострадавших с верхних этажей и из колодцев.

Обязанности участников аварийно-спасательных работ: методы проведения работ по вскры­тию и разборке конструкций для обнаружения пострадавших и с целью предотвращения по­вторного возгорания с использованием специальных агрегатов и механизмов; обнаружение скрытых очагов горения и ввод огнетушащих средств; использование механизированных и немеханизированных пожарных инструментов при проведении специальных работ: работы с пожарно-техническим вооружением и аварийно-спасательным оборудованием; обеспечение безопасности при разборке конструкций; правила охраны груда и техники безопасности.

Практические занятия

4

Практическая работа с инструментом аварийно-спасательного автомобиля

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ.04

24

2

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Правила техники безопасности при работе с аварийно-спасательным оборудованием.

1. Приемы и способы предотвращения опасности обвалов при проведении аварийно-спасательных работ.

2. Работа с механизмами и оборудованием применяемых для предотвращения обвалов и обрушений.

3. Укрепление строительных конструкций для предотвращения обвалов и обрушений.

4. Способы эвакуации людей из разрушенных зданий.

6.Определение очередности спасения и выноса пострадавших в зависимости от стпени тяжести телесных повреждений.

1. Виды и назанчение простых вспомогательных средств применяемых для спасения и транспортировки пострадавших

2. Приемы и способы спасения с помощью спасательного-посадочного пояса.

3. Способы опускания или поднимания пострадавших с использованием ручных пожарных лестнициспускоподьемных блоков.

4. Способы опускания или поднимания пострадавших с горизонтально (вертикдльно) подвешенных медицинских носилок.

1 1.Проведение эвакуационно-спасательных работе использованием автолестниц.,

1. Проведение эвакуационно-спасательных работе использованием коленчатых подъемников

2. Проведение эвакуационно-спасательных работе использованием эластичных спасательных рукавов.

24

Учебная практика

72

3

Производственная практика (для СПО - (по профилю специальности)

Виды работ

Проведение технического обслуживания пожарных рукавов в пожарной части. Прокладка и уборка пожарный рукавов на пожаре или учении различными способами. Составление расписания занятий с личным составом караула

144

Решение пожарно-тактических задач в роли РТП

Проведение ежедневного технического обслуживания пожарного автомобиля при приеме и сдачи дежурства. Проведение испытания ПТВ и оформление соответствующих документов Строевая подготовка

Выполнять обязанности пожарного при организации работы по сосредоточению сил и средств на пожаре.

Сбор и обработка данных оперативной обстановки на пожаре.

Принимать решения на тушение пожара.

Оформлять оперативно-служебную документацию.

Обеспечивать готовность сил и средств управления.

Изучение и выполнение Правил охраны труда при несении службы в помещениях и на территории пожарной части.

Выполнение обязанностей лиц внутреннего наряда, дежурного караула пожарной части.

Изучение района обслуживания (выезда) пожарной части.

Изучение и выполнение обязанностей пожарного и радиотелефониста пожарной части.

Выполнение обязанностей номеров боевого расчета пожарного автомобиля.

Изучение распорядка дня дежурного караула пожарной части, состава и обязанностей лиц внутреннего наряда. Изучение структуры пожарной части и должностных обязанностей лиц дежурного караула пожарной части.

Изучение перечня пожарно-технического вооружения пожарных автомобилей учебной пожарной части.

Изучение обязанности номеров боевого расчета, дежурного караула пожарной части.

Разработка методического плана тренировки звена ГДЗС на свежем воздухе

Отработка приемов проведения разведки и отыскивания людей в условиях сильного задымления в составе звена ГДЗС

Организация и проведение ТО пожарного автомобиля

Проведение испытания ПТВ и оформление соответствующих документов

Заполнение журналов и документов приема и сдачи дежурства

Разработка методического плана занятий с дежурным караулом

Подготовка и проведение смены караулов

Решение пожарно-тактических задач в роли РТП

Выполнение должностных обязанностей начальника дежурного караула, оформление дневника-отчета по практике

Всего

288

Результаты

(освоенные профессиональ­ные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

• организовывать регла­ментное обслуживание по­жарно-техническоговоору-

организовывать службу внутреннего наряда караула, поддерживать дисци­плину;

Рейтинг-контроль по МДК 5.1. Ито­говая аттестация. Итоги практики.

жения, аварийно-спасатель-

• организовывать выезд дежурного

Экзамен по про-

ного оборудования и тех-

караула по тревоге;

фессиональному

ники (ПК-3.1);

• организовывать и проводить заня-

модулю.

• организовывать ремонт

тия и тренировки с личным составом дежурного караула;

технических средств (ПК-

3.2);

• пользоваться современными систе-

организовывать консер-

мами пожаротушения и спасения людей;

вацию и хранение технических и автотранспортных

• рассчитывать силы и средства для

тушения пожара и планировать их эф-

средств (ПК-3.3);

фективное использование;

• организовывать несение

• определять зоны безопасности при

службы и выезд по тревоге

выполнении профессиональных задач;

дежурного караула пожар-

• осуществлять расчеты вероятного

ной части (ПК-1.1);

развития чрезвычайных ситуаций;

• проводить подготовку

• идентифицировать поражающие

личного состава к дей-

факторы и анализировать информацию

ствиям по тушению пожа-

об угрозах природного и техногенного

ров (ПК-1.2);

характера;

• организовывать дей-

• определять зоны безопасности при

ствия по тушению пожаров

выполнении аварийно-спасательных ра бот;

(ПК-1.3);

• организовывать проведе-

• организовывать мероприятия по

ние аварийно-спасательных

обеспечению безопасности работ, за-

работ (ПК-1.4).

щите личного состава от поражающих факторов;

• принимать решения на использова­ние средств индивидуальной защиты

• знать устройство и правила эксплуата­ции боевой одежды и снаряжения, спаса­тельных средств, механизированного и немеханизированного ручного инстру­мента, пожарных рукавов, рукавного оборудования, средств и оборудования пенного тушения, ручных пожарных лестниц, огнетушителей;

• виды, назначение, устройство и техни­ческие характеристики основных пожар­ных автомобилей;

• правила содержания и эксплуатации пожарно-технического оборудования;

• назначение и классификация пожарных насосов;

• правила охраны труда при работе с по­жарно-техническим оборудованием.

• применять пожарную технику, по­жарно-техническое оборудование при тушении пожаров и ликвидации аварий

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки ре­зультата

Формы и методы контроля и оценки

OK1. Понимать сущность и со­циальную значимость своей буду­щей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собствен­ную деятельность, выбирать ти­повые методы решения професси­ональных задач, оценивать их эф­фективность и качество.

ОКЗ. Принимать решения в стандартных и нестандартных си­туациях и нести за них ответ­ственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и ис­пользование информации, необ­ходимой для эффективного вы­полнения профессиональных за­дач, профессионального и лич­ностного развития.

ОК 5. Использовать информаци­онно-коммуникационные техно­логии в профессиональной дея­тельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

людьми, находящимися в зонах пожара.

ОК 7. Брать на себя ответствен­ность за работу членов команды (подчиненных), результат выпол­нения заданий.

ОК 8. Самостоятельно опреде­лять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осо­знанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в усло­виях частой смены технологий в профессиональной деятельности

• понимать сущность, ответствен­ность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

• организовывать собственную де­ятельность, исходя из цели и спо­собов ее достижения;

• использовать практические и теоретические профессиональные знания для решения профессио­нальных задач в конкретной дея­тельности;

• выбирать наиболее эффективные методы и способы выполнения профессиональных задач;

• анализировать, оценивать и кор­ректировать собственную деятель­ность, нести ответственность за результаты своей работы;

• осуществлять поиск информа­ции.необходимой для эффектив­ного выполнения профессиональ­ных задач, использовать источ­ники информации как средства по­вышения эффективности деятель­ности и профессионального само­развития;

• использовать информационно­коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

• решать проблемы, оценивать риски, принимать решения в не­стандартных ситуациях, нести за них ответственность;

• определять задачи профессио­нального и личностного харак­тера.заниматься самообразова­нием, осознанно планировать по­вышение квалификации.

контроль по МДК 3.1. Ито­говая аттестация. Итоги практики. Экзамен по про­фессиональному модулю.