Рабочая программа по английскому языку 11 класс по УМК "SPOTLIGHT"

1

Аудирование: слушать и понимать небольшие аутентичные тексты о занятиях подростков в свободное от учёбы время, о характеристике личностных качеств подростков.

 Чтение: ознакомительное, изучающее, поисковое чтение аутентичных текстов о жизни подростков в нашей стране и странах изучаемого языка.

Монологическая речь: рассказывать о себе, о своих друзьях, семье, внешности.

Диалогическая речь: вести беседу, используя оценочные суждения о характере человека, молодёжной моде, уметь извиняться и жаловаться, экологических проблемах с применением идиоматических выражений.

Письмо: писать описательное письмо личного характера о своей семье, увлечениях, друзьях.

Модуль 2

Аудирование: слушать и понимать высказывания в записи о положительных и негативных аспектах жизненных ситуаций;

Чтение: читать и понимать диалоги, научно-популярные статьи, отрывки из художественных произведений с извлечением частичной и полной информации.

Монологическая речь: высказывать мнение о проблемах частичной занятости подростков и о том, куда они тратят  заработанные деньги.

Диалогическая речь: рассуждать в рамках изучаемой тематики о проблемах подростков и реализации заработанных денег.

Письмо: писать художественный рассказ, неформальное – полуформальное письмо.

Модуль 3

Аудирование:     понимать небольшие аутентичные тексты, короткие диалоги, высказывания по теме «Преступление и наказание».

Чтение: читать аутентичные прагматические, научно-популярные и худ. тексты с извлечением частичной и полной информации.

Монологическая речь: рассказывать о грубом поведении.

Диалогическая речь: диалоги – сожаления, сочувствия, выражения отношения к преступной деятельности.

Письмо: уметь писать эссе с высказыванием личного мнения.

Модуль 4

Module 4

Аудирование: слушать и понимать сообщения об охране окружающей среды.

Чтение: читать научно-популярные тексты на экологические темы.

Монологическая речь: высказываться по проблемам здоровья, высказывать мнения о публикациях в различных изданиях и других СМИ.

Диалогическая речь: выражать заботу и надежду на улучшение обстановки, обсуждать погоду, выражать своё согласие/несогласие в беседе на темы, связанные с личной безопасностью.

Письмо:  учить писать личный дневник, отрабатывать повествовательный стиль.

Модуль 5

Module 5

Аудирование: слушать и понимать тексты о проживании, домах и проблемах, связанных с ними.

Чтение: читать аутентичные тексты (ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме.

Монологическая речь: рассказывать о каникулах, о путешествиях, о событиях в личной жизни, связанных с отпуском. Делать описание приобретённого положительного и негативного опыта во время путешествий.

Диалогическая речь: обсуждать проблемы, связанные с путешествиями с применением аутентичных фраз и идиоматических выражений

Модуль 6

MoMdule 6

Аудирование: cлушать и понимать тексты о полезных для человека продуктах питания, о важности соблюдения диеты.

Чтение: ознакомительное, изучающее и чтение с полным пониманием текстов о здоровом питании.

Монологическая речь: рассказывать о праздновании в Шотландии национального праздника «Burns Night» и об одном из праздников с традиционными блюдами в России.

Диалогическая речь: запрашивать информацию о здоровье собеседника, проблемах здорового питания и приготовления пищи.

Письмо: составлять меню. Написать заметку о празднике в нашей стране.

Модуль 7

Module 7

Аудирование: слушать и понимать аутентичные тексты о различных видах развлечений.

Чтение: читать аутентичные  тексты по теме с извлечением запрашиваемой информации.

Монологическая речь: рассказывать о спектаклях, музее Madame Tussauds в Лондоне.

Диалогическая речь: принимать /отклонять приглашение, выражать своё мнение  и интересоваться мнением собеседника о спектакле, рекомендовать посмотреть фильм, прочитать книгу.

Письмо: написать короткую статью о композиторе, об одной из достопримечательностей в нашей стране, о себе как одном из персонажей романа.

Модуль 8

Module 8

Аудирование: слушать и понимать аутентичные тексты о развитии современных технологий.

Чтение: читать  прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах  в области высоких технологий.

Монологическая речь: рассказывать о достижениях в науке и технике в Великобритании и России.

Диалогическая речь: выражать своё мнение о научно-технических  достижениях и существующих в этой области проблемах.

Письмо: написать статью, электронное письмо о важном изобретении или технической новинке, об изобретателе, о разных видах термометров.

№ п/п

Фактическая дата проведения

Планируемая дата проведения (недели)

Наименование раздела, тема урока

Кол-во часов

Корректировка

Родственные отношения

1

1

02. 09 - 06.09

1

Семейные узы

1

2

02. 09 - 06.09

1

Развитие навыков чтения, говорения

1

3

02. 09 - 06.09

1

Грамматика.Система времен

1

4

02. 09 - 06.09

1

Зависимые предлоги

1

5

09.09 - 13.09

2

Литература. О. Уайльд " Преданный друг"

1

6

09.09 - 13.09

2

Описание человека ( внешность, характер)

1

7

09.09 - 13.09

2

Многонациональная Британия

1

8

09.09 - 13.09

2

Межпредметные связи. История

1

9

16.09 - 20.09

3

Жизнь в России

1

10

16.09 - 20.09

3

Моя малая Родина

1

11

16.09 - 20.09

3

Экология. Проблемы с мусором

1

12

16.09 - 20.09

3

Экзаменационные упражнения

1

13

23.09 - 27.09

4

Подготовка к контрольной работе по модулю 1 "Родственные отношения"

1

14

23.09 - 27.09

4

Контрольная работа по модулю 1 " Родственные отношения"

1

Где хотение, там и умение

15

15

23.09 - 27.09

4

Как справиться со стрессом

1

16

23.09 - 27.09

4

Как выразить сочувствие

1

17

30.09 - 04.10

5

Относительные придаточные предложения

1

18

30.09 - 04.10

5

Относительные придаточные предложения

1

19

30.09 - 04.10

5

Ш. Бронте "Джейн Эйр"

1

20

30.09 - 04.10

5

Придаточные предложения цели

1

21

14.10 - 18.10

6

Неофициальный, полу-официальный стиль

1

22

14.10 - 18.10

6

Как написать письмо другу

1

23

14.10 - 18.10

6

Телефон доверия. Детская линия

1

24

14.10 - 18.10

6

Усадьба Царицыно

1

25

21.10 - 25.10

7

Нервная система

1

26

21.10 - 25.10

7

Экология. Упаковка

1

27

21.10 - 25.10

7

Экзаменационные упражнения

1

28

21.10 - 25.10

7

Подготовка к контрольной работе по модулю 2 " Где хотение, там и умение"

1

29

28.10 - 01.11

8

Контрольная работа по модулю2 " Где хотение, там и умение"

1

Ответственность Модуль 3

14

30

28.10 - 01.11

8

Чтение и обсуждение текста " Жертва преступления"

1

31

28.10 - 01.11

8

Права и обязанности

1

32

28.10 - 01.11

8

Употребление инфинитива и герундия

1

33

04.11 - 08.11

9

Употребление инфинитива и герундия

1

34

04.11 - 08.11

9

Ч. Диккенс " Большие надежды"

1

35

04.11 - 08.11

9

Эссе. Выражение мнения

1

36

04.11 - 08.11

9

Эссе. Выражение мнения

1

37

11.11 - 15.11

10

Статуя свободы

1

38

11.11 - 15.11

10

Федор Достоевский

1

39

11.11 - 15.11

10

Гражданство

1

40

11.11 - 15.11

10

Как ты заботишься об окружающей среде?

1

41

25.11 - 29.11

11

Экзаменационные упражнения

1

42

25.11 - 29.11

11

Подготовка к контрольной работе по модулю 3 " Ответственность"

1

43

25.11 - 29.11

11

Контрольная работа по модулю 3 " Ответственность"

1

Опасность Модуль 4

1

44

25.11 - 29.11

11

Чтение текста "Вопреки обстоятельствам"

16

45

02.12 - 06.12

12

Аудирование и говорение. Как предложить, принять помощь

1

46

02.12 - 06.12

12

Страдательный залог

1

47

02.12 - 06.12

12

Страдательный залог

1

48

02.12 - 06.12

12

Каузативная конструкция

1

49

09.12 - 13.12

13

М.Твен "Приключения Тома Сойера"

1

50

09.12 - 13.12

13

Как написать рассказ

1

51

09.12 - 13.12

13

Удивительное спасение

1

52

09.12 - 13.12

13

Употребление синонимов

1

53

16.12 - 20.12

14

Дама с лампой

1

54

16.12 - 20.12

14

Старый Новый год

1

55

16.12 - 20.12

14

Великий пожар в Лондоне

1

56

16.12 - 20.12

14

Загрязнение воды

1

57

23.12 - 27.12

15

Экзаменационные упражнения

1

58

23.12 - 27.12

15

Подготовка к контрольной работе по модулю 4 " Опасность"

1

59

23.12 - 27.12

15

Контрольная работа по модулю 4 " Опасность"

1

Модуль 5 Кто ты?

1

60

23.12 - 27.12

15

Чтение и обсуждение текста "Жизнь на улице"

161

61

30.12 - 31.12

16

Аудирование. Проблемы города

1

62

30.12 - 31.12

16

Модальные глаголы, выражающие необходимость

1

63

30.12 - 31.12

16

Модальные глаголы,выражающие умозаключения

1

64

30.12 - 31.12

16

Т.Гарди " Тесс из рода д'Эрбервиллей

1

65

09.01 - 10.01

17

Как написать отчет

1

66

09.01 - 10.01

17

Как написать отчет

1

67

09.01 - 10.01

17

Дом, милый дом

1

68

09.01 - 10.01

17

Мой дом ( квартира)

1

69

13.01 - 17.01

18

Мой дом ( квартира)

1

70

13.01 - 17.01

18

Сеуеверия россиян

1

71

13.01 - 17.01

18

Урбанизация

1

72

13.01 - 17.01

18

Экология. Зеленый пояс. Что это?

1

73

20.01 - 24.01

19

Экзаменационные упражнения

1

74

20.01 - 24.01

19

Подготовка к контрольной работе 5 " Кто ты?"

1

75

20.01 - 24.01

19

Контрольная работа по модулю 5 " Кто ты?"

1

Модуль 6 Информация

1

76

20.01 - 24.01

19

Космические технологии

16

77

27.01 - 31.01

20

СМИ

1

78

27.01 - 31.01

20

СМИ

1

79

27.01 - 31.01

20

Аудирование по теме

1

80

27.01 - 31.01

20

Косвенная речь

1

81

03.02 - 07.02

21

Косвенная речь

1

82

03.02 - 07.02

21

Д. Лондон " Белый клык"

1

83

03.02 - 07.02

21

Эссе . "За и против"

1

84

03.02 - 07.02

21

Чтение. Языки, на которых говорят на Британских островах

1

85

10.02 - 14.02

22

Чтение. Языки, на которых говорят на Британских островах

1

86

10.02 - 14.02

22

Орбитальный комплекс "Мир"

1

87

10.02 - 14.02

22

Убедительные объяснения

1

88

10.02 - 14.02

22

Загрязнение океана шумом

1

89

17.02 - 21.02

23

Экзаменационные упражнения

1

90

17.02 - 21.02

23

Подготовка к контрольной работе по модулю 6 " Информация"

1

91

17.02 - 21.02

23

Контрольная работа по модулю 6 " Информация"

1

В будущем

1

92

17.02 - 21.02

23

Надежды и мечты

16

93

02.03 - 06.03

24

Надежды и мечты

1

94

02.03 - 06.03

24

Диалоги о планах на будущее

1

95

02.03 - 06.03

24

Диалоги о планах на будущее

1

96

02.03 - 06.03

24

Аудирование по теме

1

97

09.03 - 13.03

25

Условные предложения трех типов

1

98

09.03 - 13.03

25

Условные предложения трех типов

1

99

09.03 - 13.03

25

Р. Киплинг " Если…"

1

100

09.03 - 13.03

25

Официальное письмо

1

101

16.03 - 20.03

26

Студенческая жизнь

1

102

16.03 - 20.03

26

Театр балета в Петербурге

1

103

16.03 - 20.03

26

Гражданство

1

104

16.03 - 20.03

26

Экология. Диан Фосси

1

105

23.03 - 27.03

27

Подготовка к контрольной работе по модулю 7 " В будущем"

1

106

23.03 - 27.03

27

Контрольная работа по модулю 7 " В будущем"

1

107

23.03 - 27.03

27

Экзаменационные упражнения

1

Путешествия

1

108

23.03 - 27.03

27

Таинственные места

14

109

30.03 - 03.04

28

Аэропорт и путешествия на самолете

1

110

30.03 - 03.04

28

Аэропорт и путешествия на самолете

1

111

30.03 - 03.04

28

Грамматика . Инверсия

1

112

30.03 - 03.04

28

Грамматика.Множественное число существительных.

1

113

13.04 - 17.04

29

Д. Свифт. "Путешествия Гулливера"

1

114

13.04 - 17.04

29

Описание природы

1

115

13.04 - 17.04

29

" Собираясь в Америку…"

1

116

13.04 - 17.04

29

Транссибирская Магистраль

1

117

20.04 - 24.04

30

Искусство и дизайн

1

118

20.04 - 24.04

30

Эко-туризм

1

119

20.04 - 24.04

30

Экзаменационные упражнения

1

120

20.04 - 24.04

30

Подготовка к контрольной работе по модулю 8" Путешествия"

1

121

27.04 - 30.04

31

Контрольная работа по модулю 8 " Путешествия"

1

122

27.04 - 30.04

31

Повторение изученного

1

123

27.04 - 30.04

31

Повторение изученного

1

124

27.04 - 30.04

31

Повторение изученного

1

125

04.05 - 08.05

32

Повторение изученного

1

126

04.05 - 08.05

32

Повторение изученного

1

127

04.05 - 08.05

32

Повторение изученного

1

128

04.05 - 08.05

32

Повторение изученного

1

129

11.05 - 15.05

33

Подготовка к ЕГЭ

1

130

11.05 - 15.05

33

Повторение изученного

1

131

11.05 - 15.05

33

Повторение изученного

1

132

11.05 - 15.05

33

Подготовка к ЕГЭ

1

133

18.05 - 22.05

34

Повторение изученного

1

134

18.05 - 22.05

34

Повторение изученного

1

135

18.05 - 22.05

34

Повторение изученного

1

136

18.05 - 22.05

34

Повторение изученного

1

№

урока

Название

модуля

Название темы урока.

Контроль

знаний

Учебна

неде

Скорр

срок

1

Модуль 1 «Отношения». 1a

Семейные узы. Поисковое чтение.

1

2

1b

Отношения. Говорение и аудирование. Идиомы.

с/д

1

3

1c

Грамматическая практика: Видо-временные формы группы Present.

Тест

1

4

1d

Биография Оскара Уайльда. Чтение.

2

5

1d

Преданный друг. Поисковое чтение. Вопросно-ответные упражнения.

м/речь

2

6

1e

Письменная практика: техника написания описательной статьи.

2

7

1e

Письменная практика: описание внешности и характера человека.

п/речь

3

8

1f

Уголок страноведения: «Многокультурная Британия». Изучающее чтение.

д/речь

3

9

1g

Викторианские семьи. Сравнительный анализ семей прошлого и современности.

3

10

1i

Спотлайт на экзамене: чтение, говорение, работа с лексикой.

т/чтения

4

11

Урок контроля знаний.

4

12

Анализ контрольной работы.

4

13

Модуль 2 «Было бы желание, а выход найдется». 2a

Стресс. Поисковое и изучающее чтение.

5

14

2b

Давление ровесников. Говорение и аудирование.

с/д

5

15

2c

Грамматическая практика: придаточные цели и относительные.

Тест

5

16

2c

Грамматическая практика: придаточные следствия и причины, слова с полилогами.

Тест

6

17

2d

Биография Шарлотты Бронте. Чтение.

6

18

2d

Джейн Эйр. Поисковое и изучающее чтение. Вопросно-ответные упражнения.

м/речь

6

19

2e

Письменная практика: техника написания неформальных , полуформальных и электронных писем.

7

20

2e

Письменная практика: написание письма.

п/речь

7

21

2h

Охрана окружающей среды. Ознакомительное чтение. Говорение.

д/речь

7

22

2i

Спотлайт на экзамене: говорение и аудирование.

д\речь аудирование

8

23

Урок контроля знаний.

8

24

Анализ контрольной работы.

8

25

Модуль 3 «Ответственность».

3a

Были ли Вы когда-нибудь жертвой преступления? Поисково-изучающее чтение.

9

26

3a

Преступление и наказание. Говорение.

с/д

9

27

3b

Права и обязанности. Говорение и аудирование.

д/речь

9

28

3c

Грамматическая практика: герундий и инфинитив.

Тест

10

29

3c

Грамматическая практика: слова с полилогами, фразеологический глагол keep.

Тест

10

30

3d

Биография Чарльза Диккенса. Чтение. Вопросно-ответные упражнения.

м/речь

10

31

3e

Письменная практика: техника написания эссе – мнение.

11

32

3e

Письменная практика: написание эссе.

п/речь

11

33

3f

Уголок страноведения: Статуя Свободы. Ознакомительное чтение.

т/чтения

11

34

3i

Спотлайт на экзамене: письмо, говорение.

п/речь, д/речь

12

35

Урок контроля знаний

12

36

Анализ контрольной работы.

12

37

Модуль 4 «Опасность».

4a

Смерти вопреки. Поисковое и изучающее чтение.

13

38

4a

Травмы. Риски. Говорение и аудирование.

с/д

13

39

4b

Болезни. Говорение. Идиомы.

д/речь

13

40

4b

У доктора. Говорение. Аудирование.

14

41

4c

Грамматическая практика: страдательный залог.

Тест

14

42

4c

Грамматическая практика: слова с полилогами, фразеологический глагол go.

Тест

14

43

4d

Биография Марка Твена. Чтение. Вопросно-ответные упражнения.

м/речь

15

44

4e

Письменная практика: техника написания рассказа.

15

45

4e

Письменная практика: написание рассказа.

п/речь

15

46

4e

Письменная практика: аллитерация, метафора, гипербола, причастие.

16

47

4g

Великий пожар Лондона. Поисково-изучающее чтение.

16

48

4i

Спотлайт на экзамене: чтение, аудирование, говорение.

т/чтения д/речь

16

49

4j

Урок обобщающего повторения.

17

50

Урок контроля знаний.

17

51

Анализ контрольной работы.

17

52

Модуль 5

«Кто ты?»

5a

Жизнь на улице. Поисковое и изучающее чтение.

18

53

5b

Проблемы микрорайона. Говорение. Идиомы.

с/д

18

54

5b

Проблемы микрорайона. Аудирование.

д/речь

18

55

5c

Грамматическая практика: модальные глаголы.

Тест

19

56

5c

Грамматическая практика: слова с полилогами, фразеологический глагол do.

Тест

19

57

5d

Биография Томаса Гарди. Чтение. Вопросно-ответные упражнения.

м/речь

19

58

5e

Письменная практика: техника написания репортажа, рапорта, доклада.

п/речь

20

59

5f

Уголок страноведения: «Дом, милый дом…» Ознакомительное чтение.

20

60

5g

Города-трущобы. Поисковое и изучающее чтение.

т/чтения

20

61

5i

Спотлайн на экзамене: чтение, аудирование, говорение. (14 февраля)

т/ч, м/речь

21

62

Урок обобщающего повторения.

21

63

Урок контроля знаний.

21

64

Модуль 6 «Общение».

6a

«Есть ли жизнь на Марсе?» Поисковое и изучающее чтение.

22

65

6b

Средства массовой информации. Говорение. Аудирование.

с\д

22

66

6b

Средства массовой информации. Чтение. Говорение.

д/речь

22

67

6c

Практическая грамматика: косвенная речь.

Тест

23

68

6c

Практическая грамматика: модальные глаголы в косвенной речи, слова с полилогами, фразеологический глагол talk.

Тест

23

69

6d

Биография Джека Лондона. Чтение.

23

70

6d

Белый клык. Изучающее чтение. Вопросно-ответные упражнения.

м/речь

24

71

6e

Письменная практика: техника написания эссе «за и против».

24

72

6e

Письменная практика: написание эссе.

п/речь

24

73

6f

Уголок страноведения: Языки Британских островов.

д/речь

25

74

6i

Спотлайт на экзамене: чтение, говорение, аудирование.

Устная речь

25

75

Урок обобщающего повторения.

25

76

Урок контроля знаний

26

77

Модуль 7 «Дни грядущие» 7a

У меня есть мечта. Поисковое и изучающее чтение.

26

78

7a

У меня есть мечта. Говорение и аудирование.

с/д

26

79

7b

Образование: обучение в университет. Чтение и аудирование.

27

80

7b

Образование: обучение в университете. Говорение.

д/речь

27

81

7c

Грамматическая практика: сослагательное наклонение.

Тест

27

82

7c

Грамматическая практика: фразеологический глагол carry, слова с полилогами.

Тест

28

83

7d

Биография Редьяра Киплинга. Чтение «Если». Вопросно-ответные упражнения.

м/речь

28

84

7e

Письменная практика: техника написания формального письма.

28

85

7e

Письменная практика: написание формального письма.

п/речь

29

86

7i

Спотлайт на экзамене: чтение, работа по словообразованию, работа с лексикой, говорение.

т/ч, говорение

29

87

Урок контроля знаний.

29

88

Урок домашнего чтения: Театр.

30

89

Модуль 8 «Путешествия» 8a

Мистические места. Поисковое и изучающее чтение.

30

90

8a

Мистические места: говорение и аудирование.

с/д

30

91

8b

Путешествие самолетом. Говорение.

31

92

8b

Путешествие самолетом. Чтение и говорение.

д\речь

31

93

8c

Грамматическая практика: инверсия. Единственное и множественное число.

Тест

31

94

8c

Грамматическая практика: слова с полилогами, неопределенные место имения.

Тест

32

95

8d

Биография Джонатана Свифта. Поисковое и изучающее чтение «Путешествие Гулливера».

м/речь

32

96

8d

Путешествие Гулливера. Вопросно-ответные упражнения.

д/речь

32

97

8e

Письменная практика: описание места. Техника написания.

п/речь

33

98

8g

Ознакомительное чтение: « Отец современного искусства».

т/чтения

33

99

8i

Спотлайт на экзамене: чтение, говорение, работа со словами.

Устная речь

33

100

8j

Урок обобщающего повторения.

34

101

Урок итогового контроля.

Контрол всех видов речевойдеятельн

34

102

Урок домашнего чтения: Театр.

34