Рабочая программа по деловому русскому языку

утверждЕНА

приказом директора

от ________г №_______

2019

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05/В «Деловой русский язык» разработана на основе требований:

• Федерального государственного образовательного стандарта по специальности СПО (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от «2» августа 2013. №854, зарегистрированного Министерством юстиции («20» августа 2013., регистрационный № 29569);

• Профессионального стандарта Специалист (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 июля 2015 г. N 382 от 23 июля 2015 г).

• Примерной образовательной программы по профессии СПО 09.02.05. Прикладная информатика по отраслям, разработанной Лихомановой Т.З.

Организация - разработчик: ГБПОУ СО «ССЭТ «Родник»

Разработчик: Братченко Мария Владимировна, преподаватель.

1. ПАСПОРТ рабочей программы дисциплины

стр.

4-5

2. контроль и оценка результатов освоения дисциплины

6-7

3.  тематический план и содержание учебной дисциплины

8-13

4. условия реализации программы

14-15

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

практические занятия

32

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:

Систематическая проработка конспектов

Выполнение практических работ

Написание рефератов и т.д.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Основные критерии оценки результата

У1 создавать тексты в устной и письменной форме;

- правильно создаёт тексты по заданной теме в устной и письменной форме (сочинение, доклад и тд)

У2 владеть понятием фонемы, фонетическими средствами речевой выразительности;

- знает определение фонемы, фонетических средств;

- правильно осуществляет фонетический разбор слов;

У3 пользоваться словарями;

- умеет пользоваться разными словарями и находить необходимую информацию;

У4 владеть нормами словоупотребления, определять лексическое значение слова;

- владеет нормами словоупотребления, правильно выполняя практические задания;

- самостоятельно определяет лексическое значение слова, возможно использование словарей;

У5 находить и исправлять в тексте лексические ошибки;

- владеет информацией о возможных лексических ошибках;

- правильно находит и исправляет лексические ошибки в тексте при выполнении практических заданий;

У6 пользоваться нормами словообразования применительно к общеупотребительной, общенаучной и профессиональной лексике;

- владеет информацией о нормах словообразования и умеет применять полученные знания в повседневной жизни;

- осуществляет разбор слов по составу, словообразовательный разбор;

- выполняет письменные творческие работы (сочинения, эссе, статья в газету, резюме, автобиография и др )

У7 употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;

- владеет информацией о грамматических нормах слов и умеет правильно применять полученные знания, как в устной, так и в письменной форме;

- выполняет письменные творческие работы (статья, заметка, репортаж, интервью, эссе) и практические упражнения;

У8 различать предложения простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь и слова автора, цитировать;

- знает особенности предложений, отличает простые от сложных;

- знает правила и находит в предложении обороты, выделяет обороты;

- правильно использует знаки препинания при прямой речи и цитировании;

- знает схемы, отличает прямую речь от слов автора;

- правильно выполняет практические и контрольные работы (упражнения, диктанты)

У9 редактировать собственные тексты и тексты других авторов;

- правильно перерабатывает устные и письменные

тексты: составление плана, пересказ текста по

плану, продолжение текста, составление тезисов, редактирование текстов;

У10 пользоваться правилами правописания и знаками препинания;

- знает и применяет правила правописания слов и использования знаков препинания;

- правильно выполняет практические задания (пунктуационный анализ предложения, орфографический диктант, изложение с элементами сочинения, контрольный диктант)

У11 различать тексты по их принадлежности к стилям;

- знает особенности разных стилей и отличает их по сфере применения, жанрам и языковым особенностям;

- правильно выполняет стилистический анализ текста;

У12 создавать тексты учебно-научного и официально – делового стилей в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки обучающихся;

- создаёт тексты учебно-научного и официально – делового стилей в жанрах (эссе, автобиография, доклад, диалог и др) в соответствии с требованиями оформления;

31 знать связь языка и истории, культуры русского и других народов;

- демонстрирует знания языка, культуры русского и других народов в разных формах (устные сообщения, рефераты, презентации);

З2 знать смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

- знает смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

- выполняет практические задания (тесты, упражнения, терминологический диктант);

З3 знать основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

- знает единицы, уровни, признаки языка;

- осознаёт цель и ситуации устного общения;

- адекватно воспринимает звучащую речь;

- Понимает наслух информацию, определяет основную мысль текста, передаёт её содержание по вопросам.

З4 знать орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

- знает нормы;

- осуществляет разные виды разбора (фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический, лексико-фразеологический).

З5 знать нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;

- знает нормы поведения в разных сферах общения;

- создаёт письменные тексты делового, научного и

публицистического стилей с учётом орфографических

и пунктуационных норм современного русского

литературного языка.

РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

(темы теоретических, практических занятий, лабораторных работ, самостоятельной работы, а также контрольных работ, тестирования, консультации)

Вид учебной нагрузки

Количество часов

(на каждое занятие, форму работы)

1

2

3

4

Раздел 1. Нормы делового русского языка

Тема № 1. Акцентологические нормы

2

1. Правила постановки ударения и произношения. Акцентологический минимум

Практическая работа №1. Выполнение акцентологических упражнений.

Самостоятельная работа № 1. Подготовка к словарному диктанту, запоминание слов с правильной постановкой ударения.

практ. работа

1

2

1. Акцентологический диктант

контр. работа

1

Тема № 2. Орфографические нормы

4

2.1. Трудные случаи правописания слов. Чередующиеся гласные а, о, е, и в корнях слов. Правописание приставок, суффиксов в разных частях речи.

Самостоятельная работа № 2. Выполнение упражнений, заполнение таблицы.

Практическая работа № 2. Повторение раздела «Орфография»

практическая работа

2

2

2.2. Диктант с практическим заданием

2

Тема № 3. Лексико-фразеологические нормы

2

1. Многословие (плеоназм, тавтология, слова-паразиты). Ошибки в употреблении фразеологических оборотов.

Самостоятельная работа № 3. Сопоставление примеров и ошибок.

лекция

1

2

3.2. Практическая работа № 3. Повторение разделов «Лексика и фразеология»

практич. работа

1

Тема № 4. Морфологические нормы

2

1. Употребление разных частей речи в официальной обстановке.

лекция

1

1. Практическая работа № 4. Повторение раздела «Морфология»

Самостоятельная работа № 4. Определение у слов в тексте частей речи.

практич. работа

1

2

Тема № 5. Синтаксические нормы

4

5.1. Структура простого и сложного предложений. Смешение прямой и косвенной речи. Нанизывание падежей

практическая работа

1

5.2. Практическая работа № 5. Знаки препинания в сложных предложениях

Самостоятельная работа № 5. Синтаксический разбор предложения

практич. работа

1

2

Контрольная работа «Нормы делового русского языка»

практич.работа

2

Раздел № 2. Функциональные стили речи

Тема № 6. Особенности научного стиля

2

6.1. Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля.

Практическая работа № 7. Стилистический анализ научного текста

Самостоятельная работа № 6. Написание аннотации.

лекция

2

2

Тема № 7. Особенности официально - делового стиля

8

7.1. Официально-деловой стиль речи, его признаки. Жанры официально-делового стиля

лекция

1

7.2. Практическая работа № 8. Составление резюме.

практич. работа

1

7.3. Жанры письменной деловой речи.

Практическая работа № 9. Автобиография, характеристика.

практ. работа

1

7.4. Практическая работа № 10. Составление объявления. Виды объявлений.

лекция

1

7.5. Оформление заявок, доверенности, расписки. Апелляция. Условия составления.

практич. работа

1

7.6. Управленческие и распорядительные документы.

Практическая работа № 11. Оформление и редактирование документов

практич. работа

1

7.7. Виды деловых писем. Электронная почта. Факсимильная связь.

Практическая работа № 12. Оформление писем. Выполнение упражнений.

лекция

практич. работа

1

7.8. Контрольная работа. Особенности оформления документов.

контр. работа

1

Тема № 8. Особенности публицистического стиля

2

8.1. Публицистический стиль речи, его назначение. Основные жанры публицистического стиля.

Практическая работа № 13. Составление эссе, статьи, репортажа, интервью.

лекция, практич. работа

1

8.2. Особенности построения публичного выступления.

Самостоятельная работа № 7. Подготовка устного выступления на интересную тему.

устное выступление

1

2

Тема № 9. Особенности разговорного стиля

2

9.1. Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.

Практическая работа № 14 Анализ диалогов, анекдотов

практич. работа

2

Тема № 10. Текст. Типы речи.

4

10.1. Признаки, структура текста. Информационная переработка текста (план, тезисы, конспект, реферат, аннотация).

Практическая работа № 15. Составление плана реферата.

практич. работа

1

10.2. Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение).

Практическая работа № 16. Составление текста с разными типами речи (на выбор студента)

Самостоятельная работа № 8. Домашнее сочинение ( по форме ЕГЭ)

практич. работа

1

2

Контрольный тест по разделу «Стилистика»

контр. работа

1

Всего часов

32