РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Русский язык»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

______________ В.А. Карсакова

«___»_______________ 20____г.

СОГЛАСОВАНО

Председатель цикловой комиссии

_______________ Н.С. Анищенко

«___»_______________ 20____г.

Должность

Фамилия/Подпись

Дата

Разработал

Преподаватель

Семенкова Л.М.

Проверил

Методист

отдела СМК

Боцман А.В.

ДПА

034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение

БД

080110 Банковское дело

ЭКО

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

МД

130403 Маркшейдерское дело

ОРУМ

130404 Открытые горные работы

ПРУМ

130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых

ПГЭМ

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Подземные горные работы

ОГЭМ

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Открытые горные работы

ТОА

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ПКС

230115 Программирование в компьютерных системах

ДПА

034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение

БД

080110 Банковское дело

ЭКО

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

МД

130403 Маркшейдерское дело

ОРУМ

130404 Открытые горные работы

ПРУМ

130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых

ПГЭМ

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Подземные горные работы

ОГЭМ

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Открытые горные работы

ТОА

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ПКС

230115 Программирование в компьютерных системах

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

116

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

лабораторные занятия

-

практические занятия

-

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

в том числе:

-составление тезисного плана по заданной теме

-конспектирование материала по заданной теме

12

26

Итоговая аттестация в форме зачет

В ПКС экзамен

Шифр раздела, темы

Наименование разделов и тем

Количество часов

макси-мальной нагрузки

самостоя-тельная работа

обязательной аудиторной нагрузки

всего

контрольных работ

Курс первый

Раздел 1

Введение

2

2

Тема 1.1

Язык как средство общения. Понятие о литературном языке.

4

2

2

Раздел 2

Язык и речь. Функциональные стили речи

10

Тема 2.1

Язык и речь. Основные требования к речи.

2

Тема 2.2

Функциональные стили речи и их особенности (разговорный, научный,

художественный)

2

Тема 2.3

.

Официально-деловой стиль речи. Признаки. Жанры.

2

Тема 2.4

Публицистический стиль речи. Жанры

Основы ораторского искусства.

2

4

Тема 2.5

Текст. Функционально-смысловые типы речи.

2

2

Раздел 3

Лексика и фразеология

8

Тема 3.1

Слово в лексической системе языка.

2

2

Тема 3.2

Русская лексика с точки зрения происхождения и употребления.

2

4

Тема 3.3

Фразеологизмы. Ошибки употреблении фразеологических единиц и их исправление.

2

2

Тема 3.4

Лексические нормы. Лексические ошибки и их исправление.

2

Раздел 4

Фонетика, орфоэпия, графика, орфография

8

Тема 4.1

Звук, фонема, буква, слог. Роль ударения в речи. Фонетический разбор слова

2

2

Тема 4.2

.

Орфоэпические нормы. Фонетические

средства речевой выразительности

2

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Употребление буквы Ь

2

Тема 4.3

Тема 4.4

Правописание О-Ё после шипящих и Ц. Правописание приставок на З - и С- , букв И – Ы после приставок

Раздел 5

Морфемика, словообразование, орфография

4

Тема 5.1

Морфемика. Словообразование,

Тавтология

2

4

Тема 5.2

Правописание чередующихся гласных, приставок ПРИ - ПРЕ -, сложных слов

2

Раздел 6

Морфология и орфография

16

Тема 6.1

Части речи и их роль в построении текста. Имя существительное. Правописание, употребление.

2

2

Тема 6.2

Имя прилагательное.

Правописание, употребление

2

Тема 6.3

.

Имя числительное. Правописание, употребление

2

Тема 6.4

Местоимение. Правописание, употребление

2

Тема 6.5

Глагол. Правописание. Употребление форм глагола в речи

2

2,3

Тема 6.6

Причастие.Правописание. Употребление причастий в текстах разных стилей

2

Тема 6.7

Деепричастие. Правописание. Употребление. Особенности построения предложений с деепричастиями

2

4

Тема 6.8

Наречие. Правописание, употребление. Слова категории состояния. Их функции в речи

2

2

Раздел 7

Служебные части речи

6

Тема 7.1

Предлог. Правописание. Употребление предлогов в составе словосочетаний

2

2

Тема 7.2

Союз. Правописание. Союзы как средство связи предложений в тексте

2

Тема 7.3

Частица, междометия и звукоподражательные слова Правописание, употребления их в речи.

2

2

Раздел 8

Синтаксис и пунктуация

24

Тема 8.1

Основные единицы синтаксиса. Словосочетание. Нормы построения словосочетаний

2

2

Тема 8.2

Простое предложение. Стилистические функции и роль порядка слов в предложении

2

4

Тема 8.3

Предложения с однородными членам. Знаки препинания в них и употребление в разных стилях речи.

2

2

Тема 8.4

Предложения с обособленными и уточняющими членами

2

Тема 8.5

Вводные слова и предложения. Обращение. Использование вводных слов и обращений в разных стилях

2

2

Тема 8.6

Способы передачи чужой речи. Замена прямой речи косвенной. Знаки препинания при цитатах

2

2

Тема 8.7

Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в них и

употребление в речи

2

Тема 8.8

Сложноподчиненное предложение. Использование в разных типах и стилях речи

2

Тема 8.9

Бессоюзное сложное предложение. Использование бессоюзных сложных предложений в речи

2

Тема 8.10

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.

2

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

• анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

• проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

обучающийся должен знать:

• связь языка и истории, культуры русского и других народов;

• смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

• основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

• орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

• ннормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.

• индивидуальные практические задания;

• самостоятельные работы;

• тестовые и проверочные работы по изученным темам, разделам;

• зачет по окончании курса;

• оценка и анализ индивидуальной работы;

• оценка и анализ письменного и устного опроса;

• анализ самостоятельных работ;

• оценка и анализ тестовых и проверочных работ