Рабочая программа по географии 11класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхне-Арбашская средняя школа им.А.Х.Газизуллина»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Рабочая программа

по географии для 11 класса

учителя I квалификационной категории

Зиятдиновой Расимы Камиловны

2019-2020 учебный год

Предметные результаты

Учащийся научится:

• понимать значение географии как науки и объяснять ее роль в решении проблем человечества;

• определять количественные и качественные характеристики географических объектов, процессов, явлений с помощью измерений, наблюдений, исследований;

• составлять таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

• сопоставлять и анализировать географические карты различной тематики для выявления закономерностей социально-экономических, природных и геоэкологических процессов и явлений;

• сравнивать географические объекты между собой по заданным критериям;

• выявлять закономерности и тенденции развития социально-экономических и экологических процессов и явлений на основе картографических и статистических источников информации;

• раскрывать причинно-следственные связи природно-хозяйственных явлений и процессов;

• выделять и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

• выявлять и объяснять географические аспекты различных текущих событий и ситуаций;

• описывать изменения геосистем в результате природных и антропогенных воздействий;

• решать задачи по определению состояния окружающей среды, ее пригодности для жизни человека;

• оценивать демографическую ситуацию, процессы урбанизации, миграции в странах и регионах мира;

• объяснять состав, структуру и закономерности размещения населения мира, регионов, стран и их частей;

• характеризовать географию рынка труда;

• рассчитывать численность населения с учетом естественного движения и миграции населения стран, регионов мира;

• анализировать факторы и объяснять закономерности размещения отраслей хозяйства отдельных стран и регионов мира;

• характеризовать отраслевую структуру хозяйства отдельных стран и регионов мира;

• приводить примеры, объясняющие географическое разделение труда;

• определять принадлежность стран к одному из уровней экономического развития, используя показатель внутреннего валового продукта;

• оценивать ресурсообеспеченность стран и регионов при помощи различных источников информации в современных условиях функционирования экономики;

• оценивать место отдельных стран и регионов в мировом хозяйстве;

• объяснять влияние глобальных проблем человечества на жизнь населения и развитие мирового хозяйства.

Ученик получит возможность научиться:

• характеризовать процессы, происходящие в географической среде; сравнивать процессы между собой, делать выводы на основе сравнения;

• переводить один вид информации в другой посредством анализа статистических данных, чтения географических карт, работы с графиками и диаграммами;

• составлять географические описания населения, хозяйства и экологической обстановки отдельных стран и регионов мира;

• делать прогнозы развития географических систем и комплексов в результате изменения их компонентов;

• выделять наиболее важные экологические, социально-экономические проблемы;

• давать научное объяснение процессам, явлениям, закономерностям, протекающим в географической оболочке;

• понимать и характеризовать причины возникновения процессов и явлений, влияющих на безопасность окружающей среды;

• оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы в разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого развития;

• раскрывать сущность интеграционных процессов в мировом сообществе;

• прогнозировать и оценивать изменения политической карты мира под влиянием международных отношений;

• оценивать социально-экономические последствия изменения современной политической карты мира;

• оценивать геополитические риски, вызванные социально-экономическими и геоэкологическими процессами, происходящими в мире;

• оценивать изменение отраслевой структуры отдельных стран и регионов мира;

• оценивать влияние отдельных стран и регионов на мировое хозяйство;

• анализировать региональную политику отдельных стран и регионов;

• анализировать основные направления международных исследований малоизученных территорий;

• давать оценку международной деятельности, направленной на решение глобальных проблем человечества.

Содержание учебного предмета

Тема 1. Политическая карта мира. (3 часа)

Роль отдельных стран и регионов в системе мирового хозяйства. Региональная политика. Интеграция регионов в единое мировое сообщество. Международные организации (региональные, политические и отраслевые союзы).

Практическая работа

Классификация стран мира на основе анализа политической и экономической карты мира.

Тема 2. Региональная география и страноведение (23 часа)

Комплексная географическая характеристика стран и регионов мира. Особенности экономико-географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Европы, Азии, Северной и Южной Америки, Австралии и Африки. Перспективы освоения и развития Арктики и Антарктики. Международная специализация крупнейших стран и регионов мира. Ведущие страны-экспортеры основных видов продукции.

Роль отдельных стран и регионов в системе мирового хозяйства. Региональная политика. Интеграция регионов в единое мировое сообщество. Международные организации (региональные, политические и отраслевые союзы).

Практические работы:

Характеристика политико-географического положения страны.

Характеристика экономико-географического положения страны.

Тема 3. Россия в современном мире (4 часа)

Россия на политической карте мира и в мировом хозяйстве. География экономических, политических, культурных и научных связей России со странами мира. Особенности и проблемы интеграции России в мировое сообщество. Географические аспекты решения внешнеэкономических и внешнеполитических задач развития России.

Практическая работа:

Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России.

Повторение и обобщение знаний за курс 11 класса. (4 часа)

Календарно-тематический план