Рабочая программа по ИЗО, 1 класс "Школа России"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Авангардовская основная общеобразовательная школа

«Утверждаю»

Директор МБОУ Авангардовской ООШ

Приказ от___________ №_______

Подпись руководителя___________ Н.В. Донченко

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По предмету___Изобразительное искусство________

(указать предмет, курс)

Уровень общего образования (класс) начальное общее , 1 класс

(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием класса)

Количество часов 33 ч

Учитель Павлюк Галина Николаевна

Программа разработана на основе авторской программы Л.А.Неменской, Б.М.Неменского (– М. : Просвещение, 2015), соотнесённой с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009г); на основании локального акта МБОУ Авангардовской ООШ «О рабочей программе».

п. Аграрный

2019-2020

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» 1 класса начального общего образования разработана на основе:

1. Примерной начальной образовательной программы начального общего образования по

« Изобразительному искусству» ( протокол от 8 апреля 2015 № 1/15 федерального учебно- методического объединения по начальному образованию);

1. Программы авторского коллектива под руководством А.А. Плешакова (сборник «Рабочие программы начального образования» Издательство « Просвещение» 2011);

2. Приказ Минобрнауки России от 29.12.2016 г.№ 1677 « О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утверждённых приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. № 253»;

3. Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Авангардовской ООШ на 2019 – 2020 учебный год;

4. Учебного плана МБОУ Авангардовской ООШ на 2019– 2020 уч. год.

УМК:

1. Изобразительное искусство: учебник для 1 класса начальной школы /(сост. Л. А. Неменская). – М.: Просвещение, (2013).

2. Неменский Б.М. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству. 1-4 классы: пособие для учителя – М.: Просвещение, (2013).

Цель:

• формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мир отношений, выработанных поколениями.

Задачи:

• совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;

• развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);

• формирование навыков работы с различными художественными материалами.

Так как в первом классе исключается система балльного (отметочного) оценивания, успешность усвоения программ первоклассниками характеризуется качественной оценкой.

Авторская программа составлена из расчета 1 час в неделю, 33 часа за год. В соответствии с учебным планом школы, уроки изобразительного искусства в 1 классе рассчитаны на 1 час в неделю. Следовательно, общее количество часов составило - 33 часа

В течение учебного года возможна корректировка распределения часов по темам и изменение даты проведения уроков (в том числе контрольных работ) с учетом хода усвоения учебного материала обучающимися или в связи с другими объективными причинами.

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета ИЗО в 1 классе:

Личностными результатами является формирование следующих умений:

-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

-основы экологической культуры: принятие ценности природного мира.

-ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи.

-способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

-планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

-адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

Познавательные УУД:

-строить сообщения в устной и письменной форме;

-ориентироваться на разнообразие способов решения задач;

-строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

Коммуникативные УУД:

- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

-формулировать собственное мнение и позицию; ·задавать вопросы;

использовать речь для регуляции своего действия.

Предметными результатами изучения изобразительного искусства являются формирование следующих умений:

Обучающийся научится:

-различать основные виды художественной деятельности (рисунок, живопись, скульптура, художественное конструирование и дизайн, декоративно-прикладное искусство) и участвовать в художественно-творческой деятельности, используя различные художественные материалы и приёмы работы с ними для передачи собственного замысла;

- узнает значение слов: художник, палитра, композиция, иллюстрация, аппликация, коллаж, флористика, гончар;

- узнавать отдельные произведения выдающихся художников и народных мастеров;

-различать основные и составные, тёплые и холодные цвета; изменять их эмоциональную напряжённость с помощью смешивания с белой и чёрной красками; использовать их для передачи художественного замысла в собственной учебно-творческой деятельности;

основные и смешанные цвета, элементарные правила их смешивания;

- эмоциональное значение тёплых и холодных тонов;

- особенности построения орнамента и его значение в образе художественной вещи;

- знать правила техники безопасности при работе с режущими и колющими инструментами;

- способы и приёмы обработки различных материалов;

- организовывать своё рабочее место, пользоваться кистью, красками, палитрой; ножницами;

- передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;

- составлять композиции с учётом замысла;

- конструировать из бумаги на основе техники оригами, гофрирования, сминания, сгибания;

- конструировать из ткани на основе скручивания и связывания;

- конструировать из природных материалов;

- пользоваться простейшими приёмами лепки.

Обучающийся получит возможность научиться:

- усвоить основы трех видов художественной деятельности: изображение на плоскости и в объеме; постройка или художественное конструирование на плоскости, в объеме и

пространстве; украшение или декоративная деятельность с использованием различных художественных материалов;

-участвовать в художественно-творческой деятельности, используя различные художественные материалы и приёмы работы с ними для передачи собственного замысла;

- приобрести первичные навыки художественной работы в следующих видах искусства: живопись, графика, скульптура, дизайн, декоративно-прикладные и народные формы искусства;

- развивать фантазию, воображение;

-приобрести навыки художественного восприятия различных видов искусства;

- научиться анализировать произведения искусства;

- приобрести первичные навыки изображения предметного мира, изображения растений и животных;

- приобрести навыки общения через выражение художественного смысла, выражение эмоционального состояния, своего отношения в творческой художественной деятельности и при восприятии произведений искусства и творчества своих товарищей.

3.Содержание учебного курса «Изобразительное искусство»

4.КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИЗО

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Ответственный за УР

Методического совета _________ _____________

МБОУ Авангардовской ООШ подпись ФИО

от_______ 2019 г. № ____ _______ 2019 г.

__________ _____________

Подпись руководителя МС ФИО

Лист коррекции и внесения изменений