Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании», утвержденный Постановлением №I – 233П – НС Народного Совета Донецкой Народной Республики от 19 июня 2015года.
Государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 25 июля 2018 года № 665.
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики «Об утверждении примерных основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 15.08.2019 г. № 1133.
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики «Об использовании учебников, учебных и учебно-методических пособий в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2019-2020 учебном году» от 15.08.2019 г. № 1134.
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики «Об утверждении Методических рекомендаций по осуществлению образовательной деятельности общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2019-2020 учебном году» от 15.08.2019 г. № 1135.
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики «Об утверждении Методических рекомендаций к проведению первых уроков в образовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2019-2020 учебном году» от 15.08.2019 г. № 1136.
Инструкция о проведении текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся в образовательных организациях, реализующих общеобразовательные учебные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ № 725 от 23.08.2018 г.).
Методические рекомендации к оцениванию учебных достижений обучающихся начальных классов по 5-балльной системе, утверждённые решением научно-методического совета Донецкого ИППО, протокол № 1 от 29.01.2015 г.
|
№ п/п |
№ урока в теме |
Наименование раздела, тем уроков | Кол-во часов на изучение темы |
Дата проведения |
Примечание |
| План | Факт |
|
|
| Тема 1. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание | 8 |
|
|
|
| 1 | 1 | Повторение: сложение и вычитание, устные приёмы сложения и вычитания | 1 | 02.09 |
|
|
| 2 | 2 | Повторение: сложение и вычитание, устные приёмы сложения и вычитания | 1 | 03.09 |
|
|
| 3 | 3 | Решение уравнений с неизвестным слагаемым на основе взаимосвязи чисел при сложении | 1 | 04.09 |
|
|
| 4 | 4 | Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым и вычитаемым | 1 | 06.09 |
|
|
| 5 | 5 | Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым и вычитаемым | 1 | 09.09 |
|
|
| 6 | 6 | Обозначение геометрических фигур буквами «Странички для любознательных» | 1 | 10.09 |
|
|
| 7 | 7 | Контрольная работа №1 по теме «Сложение и вычитание» (тестовая) | 1 | 11.09 |
|
|
| 8 | 8 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Что узнали. Чему научились | 1 | 13.09 |
|
|
|
|
| Тема 2. Табличное умножение и деление | 27 |
|
|
|
| 9 | 1 | Конкретный смысл умножения и деления. Связь умножения и деления | 1 | 16.09 |
|
|
| 10 | 2 | Чётные и нечётные числа. Таблица умножения и деления с числом 2 | 1 | 17.09 |
|
|
| 11 | 3 | Таблица умножения и деления с числом 3 | 1 | 18.09 |
|
|
| 12 | 4 | Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач | 1 | 20.09 |
|
|
| 13 | 5 | Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов | 1 | 23.09 |
|
|
| 14 | 6 | Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок | 1 | 24.09 |
|
|
| 15 | 7 | Связь между величинами: расход ткани на один предмет, количество предметов, расход ткани на все предметы | 1 | 25.09 |
|
|
| 16 | 8 | Повторение. «Странички для любознательных». | 1 | 27.09 |
|
|
| 17 | 9 | Что узнали. Чему научились | 1 | 30.09 |
|
|
| 18 | 10 | Контрольная работа №2 по теме «Табличное умножение и деление» (комбинированная) | 1 | 01.10 |
|
|
| 19 | 11 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Таблица умножения и деления с числом 4 Таблица Пифагора | 1 | 02.10 |
|
|
| 20 | 12 | Задачи на увеличение числа в несколько раз | 1 | 04.10 |
|
|
| 21 | 13 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз | 1 | 07.10 |
|
|
| 22 | 14 | Таблица умножения и деления с числом 5 | 1 | 08.10 |
|
|
| 23 | 15 | Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел | 1 | 09.10 |
|
|
| 24 | 16 | Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел | 1 | 11.10 |
|
|
| 25 | 17 | Задачи на кратное и разностное сравнение чисел | 1 | 14.10 |
|
|
| 26 | 18 | Контрольная работа №3 по теме «Табличное умножение и деление» (тестовая) | 1 | 15.10 |
|
|
| 27 | 19 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками | 1 | 16.10 |
|
|
| 28 | 20 | Таблица умножения и деления с числом 6 | 1 | 18.10 |
|
|
| 29 | 21 | Задачи на нахождение четвёртого пропорционального | 1 | 21.10 |
|
|
| 30 | 22 | Таблица умножения и деления с числом 7 | 1 | 22.10 |
|
|
| 31 | 23 | Контрольная работа №4 по теме «Зависимости между пропорциональными величинами» (комбинированная) | 1 | 23.10 |
|
|
| 32 | 24 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Повторение пройденного | 1 | 25.10 |
|
|
| 33 | 25 | Повторение и закрепление знаний Проект «Математические сказки» Странички для любознательных | 1 | 05.11 |
|
|
| 34 | 26 | Что узнали. Чему научились | 1 | 06.11 |
|
|
| 35 | 27 | Что узнали. Чему научились | 1 | 08.11 |
|
|
|
|
| Тема 3. Числа от 1 до 100 Табличное умножение и деление (продолжение) | 28 |
|
|
|
| 36 | 1 | Единица площади — квадратный сантиметр | 1 | 11.11 |
|
|
| 37 | 2 | Площадь прямоугольника |
| 12.11 |
|
|
| 38 | 3 | Таблица умножения и деления с числом 8 | 1 | 13.11 |
|
|
| 39 | 4 | Закрепление. Задачи-расчеты | 1 | 15.11 |
|
|
| 40 | 5 | Таблица умножения и деления с числом 9 | 1 | 18.11 |
|
|
| 41 | 6 | Единица площади — квадратный дециметр | 1 | 19.11 |
|
|
| 42 | 7 | Сводная таблица умножения | 1 | 20.11 |
|
|
| 43 | 8 | Решение задач | 1 | 22.11 |
|
|
| 44 | 9 | Контрольная работа №5 по теме «Табличное умножение и деление» (тестовая) | 1 | 25.11 |
|
|
| 45 | 10 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. «Странички для любознательных» | 1 | 26.11 |
|
|
| 46 | 11 | Единица площади — квадратный метр | 1 | 27.11 |
|
|
| 47 | 12 | Повторение пройденного. Задачи-расчеты. | 1 | 29.11 |
|
|
| 48 | 13 | Что узнали. Чему научились | 1 | 02.12 |
|
|
| 49 | 14 | Что узнали. Чему научились | 1 | 03.12 |
|
|
| 50 | 15 | Умножение на 1 и 0 | 1 | 04.12 |
|
|
| 51 | 16 | Деление вида а : а, 0 : а | 1 | 06.12 |
|
|
| 52 | 17 | Деление вида а: а, 0 : а | 1 | 09.12 |
|
|
| 53 | 18 | Задачи в 3 действия. «Странички для любознательных» | 1 | 10.12 |
|
|
| 54 | 19 | Доли. Образование и сравнение долей | 1 | 11.12 |
|
|
| 55 | 20 | Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр) | 1 | 13.12 |
|
|
| 56 | 21 | Вычерчивание окружностей с использованием циркуля | 1 | 16.12 |
|
|
| 57 | 22 | Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле | 1 | 17.12 |
|
|
| 58 | 23 | Контрольная работа №6 по теме «Табличное умножение и деление» (комбинированная) | 1 | 18.12 |
|
|
| 59 | 24 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Единицы времени — год, месяц, сутки | 1 | 20.12 |
|
|
| 60 | 25 | Странички для любознательных | 1 | 23.12 |
|
|
| 61 | 26 | Что узнали. Чему научились | 1 | 24.12 |
|
|
| 62 | 27 | Что узнали. Чему научились | 1 | 25.12 |
|
|
| 63 | 28 | Повторение пройденного материала | 1 | 27.12 |
|
|
|
|
| Тема 4. Числа от 1 до 100 Внетабличное умножение и деление | 27 |
|
|
|
| 64 | 1 | Приёмы умножения и деления для случаев вида 20 · 3, 3 · 20, 60 : 3 | 1 | 13.01 |
|
|
| 65 | 2 | Приём деления для случаев вида 80 : 20 | 1 | 14.01 |
|
|
| 66 | 3 | Умножение суммы на число | 1 | 15.01 |
|
|
| 67 | 4 | Решение задач несколькими способами | 1 | 17.01 |
|
|
| 68 | 5 | Приёмы умножения для случаев вида 23 · 4, 4 · 23 | 1 | 20.01 |
|
|
| 69 | 6 | Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального | 1 | 21.01 |
|
|
| 70 | 7 | Выражение с двумя переменными. «Странички для любознательных» | 1 | 22.01 |
|
|
| 71 | 8 | Деление суммы на число | 1 | 24.01 |
|
|
| 72 | 9 | Деление суммы на число. Закрепление | 1 | 27.01 |
|
|
| 73 | 10 | Связь между числами при делении | 1 | 28.01 |
|
|
| 74 | 11 | Проверка деления умножением | 1 | 29.01 |
|
|
| 75 | 12 | Контрольная работа №7 по теме «Внетабличное деление и умножение» (тестовая) | 1 | 31.01 |
|
|
| 76 | 13 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Приём деления для случаев вида 87 : 29. | 1 | 03.02 |
|
|
| 77 | 14 | Приём деления для случаев вида 66 : 22 | 1 | 04.02 |
|
|
| 78 | 15 | Проверка умножения с помощью деления | 1 | 05.02 |
|
|
| 79 | 16 | Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления «Странички для любознательных» | 1 | 07.02 |
|
|
| 80 | 17 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 1 | 10.02 |
|
|
| 81 | 18 | Контрольная работа №8 по теме «Внетабличное деление и умножение» (комбинированная) | 1 | 11.02 |
|
|
| 82 | 19 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Выражения с двумя переменными вида а+b, a-b, ab, cd, вычисление их значений при заданных значениях букв | 1 | 12.02 |
|
|
| 83 | 20 | Деление с остатком | 1 | 14.02 |
|
|
| 84 | 21 | Деление с остатком | 1 | 17.02 |
|
|
| 85 | 22 | Приёмы нахождения частного и остатка | 1 | 18.02 |
|
|
| 86 | 23 | Приёмы нахождения частного и остатка | 1 | 19.02 |
|
|
| 87 | 24 | Деление меньшего числа на большее | 1 | 21.02 |
|
|
| 88 | 25 | Проверка деления с остатком | 1 | 25.02 |
|
|
| 89 | 26 | Что узнали. Чему научились Наши проекты: «Задачи-расчёты» | 1 | 26.02 |
|
|
| 90 | 27 | Странички для любознательных Контрольная работа №9 по теме «Деление с остатком» (тестовая) | 1 | 28.02 |
|
|
|
|
| Тема 5. Числа от 1 до 100. Нумерация | 14 |
|
|
|
| 91 | 1 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Устная нумерация | 1 | 02.03 |
|
|
| 92 | 2 | Устная и письменная нумерация | 1 | 03.03 |
|
|
| 93 | 3 | Разряды счётных единиц | 1 | 04.03 |
|
|
| 94 | 4 | Натуральная последовательность трёхзначных чисел | 1 | 06.03 |
|
|
| 95 | 5 | Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз | 1 | 10.03 |
|
|
| 96 | 6 | Замена числа суммой разрядных слагаемых | 1 | 11.03 |
|
|
| 97 | 7 | Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трёхзначных чисел | 1 | 13.03 |
|
|
| 98 | 8 | Сравнение трёхзначных чисел | 1 | 16.03 |
|
|
| 99 | 9 | Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе | 1 | 17.03 |
|
|
| 100 | 10 | Контрольная работа №10 по теме «Нумерация» (комбинированная) | 1 | 18.03 |
|
|
| 101 | 11 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Странички для любознательных | 1 | 20.03 |
|
|
| 102 | 12 | Единицы массы — килограмм, грамм. Соотношение между ними | 1 | 30.03 |
|
|
| 103 | 13 | Задания творческого характера | 1 | 31.03 |
|
|
| 104 | 14 | Что узнали. Чему научились | 1 | 01.04 |
|
|
|
|
| Тема 6. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание | 12 |
|
|
|
| 105 | 1 | Сложение и вычитание круглых чисел. Творческая работа над задачей. Решение уравнений | 1 | 03.04 |
|
|
| 106 | 2 | Приёмы устных вычислений Сложение и вычитание круглых чисел | 1 | 06.04 |
|
|
| 107 | 3 | Разные способы вычислений. Проверка вычислений | 1 | 07.04 |
|
|
| 108 | 4 | Приёмы письменных вычислений | 1 | 08.04 |
|
|
| 109 | 5 | Алгоритм письменного сложения | 1 | 10.04 |
|
|
| 110 | 6 | Алгоритм письменного вычитания | 1 | 13.04 |
|
|
| 111 | 7 | Виды треугольников (по соотношению сторон) | 1 | 14.04 |
|
|
| 112 | 8 | Контрольная работа №11 по теме «Сложение и вычитание» (тестовая) | 1 | 15.04 |
|
|
| 113 | 9 | Виды треугольников: разносторонний, равнобедренный и равносторонний | 1 | 17.04 |
|
|
| 114 | 10 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Приёмы устных вычислений. | 1 | 21.04 |
|
|
| 115 | 11 | Контрольная работа №12 (комбинированная) | 1 | 22.04 |
|
|
| 116 | 12 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Что узнали. Чему научились |
| 24.04 |
|
|
|
|
| Тема 7. Умножение и деление | 17 |
|
|
|
| 117 |
| Приёмы устного умножения |
| 27.04 |
|
|
| 118 |
| Приёмы устного деления |
| 28.04 |
|
|
| 119 |
| Странички для любознательных» |
| 29.04 |
|
|
| 120 |
| Виды треугольников: прямоугольный тупоугольный, остроугольный |
| 04.05 |
|
|
| 121 |
| Устное деление вида 720:4. Решение задачи разными способами. Распознавание треугольников |
| 05.05 |
|
|
| 122 |
| Письменное умножение трехзначного числа на однозначное без перехода через десяток |
| 06.05 |
|
|
| 123 |
| Письменное умножение трехзначного числа на однозначное с переходом через десяток. Составление и решение уравнений |
| 08.05 |
|
|
| 124 |
| Вычисление значений числовых выражений с действиями разной степени. Нахождение периметра треугольника |
| 13.05 |
|
|
| 125 |
| Письменное деление трехзначного числа на однозначное вида 864:2,748:2, 856:4. |
| 15.05 |
|
|
| 126 |
| Проверка деления умножением. Решение уравнений. Нахождение площади фигур |
| 18.05 |
|
|
| 127 |
| Натуральная последовательность трёхзначных чисел. Сравнение и упорядочение чисел, знаки сравнения. Приёмы устных вычислений в случаях, сводимых к действиям в пределах 1000 |
| 19.05 |
|
|
| 128 |
| Промежуточная аттестация Контрольная работа №13 по теме «Умножение и деление» (комбинированная) |
| 20.05 |
|
|
| 129 |
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение задач изученных видов |
| 22.05 |
|
|
| 130 |
| Решение задач изученных видов |
| 25.05 |
|
|
| 131 |
| Знакомство с калькулятором |
| 26.05 |
|
|
| 132 |
| Распознавание и изображение геометрических фигур: треугольник. Использование чертёжных инструментов для выполнения построений уровня сложности. |
| 27.05 |
|
|
| 133 |
| Обобщение и систематизация знаний. «Что узнали. Чему научились в 3 классе» |
| 29.05 |
|
|
Ч. 1 / М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. – М.: Просвещение, 2016.
– 112 с.
Ч. 2 / М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. – М.: Просвещение, 2016.
– 112 с.
1 420
43 952 
