Рабочая программа по ОБЖ 8 класс

Содержание учебного предмета

1 раздел «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни» включает в себя следующие темы:

- Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни (2 часа):

1. Здоровье физическое и духовное. Режим труда и отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика переутомления. Движение – естественная потребность организма.

2. Физическая культура и закаливание. Личная гигиена.

3. Вредные привычки и их негативное влияние на здоровье. Табакокурение и его последствия для организма курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка.

4. Наркомания, токсикомания и другие вредные привычки.

- Правила обеспечения безопасности дорожного движения (2 часа):

1. Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители транспортных средств. Дорога и её составные части. Причины дорожно-транспортных происшествий. Правила безопасного поведения пешехода на дороге.

2. Краткая характеристика современных видов транспорта. Правила безопасного поведения пассажиров на транспорте и водителей транспортных средств

- Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре (2 часа):

1. Причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых и газовых приборов, отопительных печей, применение источников открытого огня.

2. правила безопасного поведения при пожаре в доме (квартире, подъезде, балконе, подвале). Способы эвакуации из горящего здания.

3. Возникновение пожара на транспорте и его причины. Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара на транспорте.

- Правила безопасного поведения на воде (1 час):

1. Правила безопасного поведения на воде. Особенности состояния водоемов в разное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах.

2. Опасность водоемов зимой. Меры предосторожности при движении по льду. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

- Правила безопасного поведения в быту (1 час):

1. Опасность, возникающая при нарушении правил обращения с электрическими и электронными приборами. Правила безопасного использования электрических и электронных приборов. Компьютер и здоровье.

2. Опасные вещества и средства бытовой химии. Опасности, возникающие при нарушении правил пользовании ими. Действие опасных веществ и препаратов бытовой химии на организм человека и правила оказания помощи при отравлениях и ожогах.

3. Правила безопасного использования различных инструментов при выполнении хозяйственных работ дома.

- Правила поведения на природе, в том числе с использованием велосипеда (2 часа):

1. Автономное существование человека в природе. Правила безопасного поведения человека при вынужденном автономном существовании в природных условиях. Правила ориентирования на местности. Оборудование временного жилища (укрытия). Способы добывания огня. Обеспечение водой и питанием. Сигналы бедствия.

2. Велосипедист, как участник дорожного движения. Правила безопасного поведения велосипедиста на дороге.

- Нарушение экологического равновесия в местах проживания (1 час)

1. Влияние деятельности человека на окружающую среду. Экология и экологическая безопасность.

2. загрязнение атмосферы, вод, почв. Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ.

3. Краткая характеристика состояния окружающей среды в регионе и месте проживания.

4. Правила безопасного поведения в экологически неблагоприятных районах.

- Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях (3 часа)

1. Правила профилактики и самозащиты от нападения насильников и хулиганов. Самооценка поведения. Психологические приемы самозащиты.

2. Правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде дома, лифте.

3. Правила обеспечения сохранности личных вещей. Правила защиты от мошенников. Основные виды мошенничества, с которыми наиболее часто приходится встречаться в повседневной жизни.

4. Меры предосторожности при обнаружении взрывного устройства. Поведение человека при захвате его террористами в качестве заложников. Меры безопасности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб.

5. Правила безопасного поведения в толпе. Психологическая картина толпы. Поведение толпы при возникновении паники. Рекомендации по правилам безопасного поведения в толпе.

- Оказание первой медицинской помощи (4 часа):

1. Медицинская (домашняя) аптечка. Перевязочные и лекарственные средства.

2. Средства индивидуальной защиты органов дыхания (противогаз ГП-7, детский противогаз ПДФ-Ш). Их использование.

3. Первая медицинская помощь при травмах. Способы остановки кровотечений.

4. Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способы транспортировки пострадавших.

5. Первая медицинская помощь при отравлениях газами, пищевыми продуктами, средствами бытовой химии, лекарствами.

6. Первая медицинская помощь при утоплении и удушении.

7. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе, обморожении.

2 раздел «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера», включает в себя следующие темы:

- Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения(7 часов):

1. Землетрясения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о землетрясении, во время и после землетрясений.

2. Вулканы и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при извержении вулканов.

3. Оползни, сели, обвалы, лавины и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении об угрозе схода селя, оползня, обвала. Правила безопасного поведения во время и после схода селя, оползня, обвала, а также безопасного выхода из зоны стихийного бедствия.

4. Ураганы, бури, смерчи и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о приближении урагана, бури, смерча. Правила безопасного поведения во время и после ураганов, бури, смерча.

5. Наводнения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о наводнениях, во время и после наводнений.

6. Цунами и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о цунами, во время прихода и после цунами.

7. Природные пожары (лесные, торфяные, степные) и их характеристика. Предупреждение природных пожаров. Правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров.

- Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их последствия и правила безопасного поведения (6 часов):

1. Понятие о промышленных авариях и катастрофах. Потенциально опасные объекты.

2. Пожары и взрывы, их характеристика, пожаровзрывоопасные объекты. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах.

3. Промышленные аварии с выбросом опасных химических веществ. Химически опасные объекты производства. Аварийно химически опасн6ые вещества (АХОВ), их характеристика и поражающие факторы. Защита населения от АХОВ. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом опасного химического вещества.

4. Аварии на радиационно опасных объектах. Правила безопасного поведения при радиационных авариях.

5. Гидродинамические аварии. Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии.

- Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций (4 часа)

1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

2. Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Сигнал «Внимание всем!». Речевая информация, передаваемая по радио, приемнику, телевизору, о чрезвычайных ситуациях.

3. Инженерная, радиационная и химическая защита населения.

4. Эвакуация. Обязанности и правила поведения людей при эвакуации.

Планируемые результаты освоения курса:

По окончанию обучения учащиеся 8-го класса должны:

- знать /понимать:

1. Основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

2. Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

3. Способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывания огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

4. Правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

- уметь:

1. Действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

2. Соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

3. Оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

4. Пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазами, респираторами, ватно-марлевыми повязкой, домашней аптечкой) и средствами коллективной защиты;

5. Вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

6. Действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;

7. Соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

8. адекватно оценивать транспортные ситуации, опасные для жизни и здоровья;

9. прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода и (или) велосипедиста и (или) водителя транспортного средства в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей);

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

1. Обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

2. Соблюдение мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;

3. Пользования бытовыми приборами и инструментами;

4. Проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;

5. Обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Итого: 35 часов

Календарно – тематическое планирование по ОБЖ 8 класс