Рабочая программа по ОБЖ 9 класс.

№п/п

Тема урока.

Элементы содержания.

Формирования УУД.

Вид контроля

Дата.

План.

Факт.

1.

Россия в мировом сообществе.

Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает.

Знать: страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает. Умение работать с учебником, выделять главное.

2.

Национальные интересы России в современном мире.

Национальные интересы России в современном мире их содержание.

Знать степень влияния каждого человека на национальною безопасность России. Умение анализировать и делать выводы.

3.

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.

Знать понятия: Влияние определенного поведения каждого человека на национальною безопасность России. Умение работать с учебником, выделять главное.

Устный опрос.

4.

Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.

Формировать понятия: общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности. Умение анализировать и делать выводы.

5.

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификации.

Классификация Ч.С, основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия Ч.С, для жизнедеятельности человека.

Знать понятия: Классификация Ч.С, основные причины увеличения их числа. Умение анализировать и делать выводы.

7.

Ч.С, техногенного характера их причина и последствия.

Ч.С, техногенного характера их причина и последствия.

8.

Военные угрозы национальной безопасности России.

Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России. Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны.

Уметь анализировать и делать выводы.

Устный опрос.

9.

Международный терроризм-угроза национальной безопасности России.

Международный терроризм- угроза национальной безопасности России.

Знать: Основные правила поведения, если вас захватили в заложники. Умение работать с учебником, выделять главное.

Тест.

10.

Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.

Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.

Устный опрос.

11.

Единая государственная система предупреждения и ликвидация ЧС (РСЧС)

Основные задачи. Решаемые РСЧС по защите населения страны от ЧС природного и техногенного характера.

Уметь: анализировать и делать выводы.

12.

ГО как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.

Основные факторы, определяющие развитие ГО в настоящее время.

13.

МЧС России- федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС

Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.

Уметь: работать с учебником, выделять главное.

Устный опрос.

14.

Мониторинг и прогнозирование ЧС.

Мониторинг и прогнозирование ЧС. Основное предназначение проведения системы мониторинга и прогнозирования ЧС.

Уметь: анализировать и делать выводы.

Устный опрос.

15.

Инженерная защита населения и территорий от ЧС.

Инженерная защита населения и территорий от ЧС.

Тест.

16.

Оповещение населения от ЧС.

Оповещение население от ЧС. Централизованная система оповещения населения от ЧС, единая дежурно-диспетчерская служба на базе телефона 01 создание локальных и автоматизированных систем оповещения.

Знать понятия: Система оповещение, сигнал «Внимание всем». Действие населения при угрозе нападения, при оповещения о химическом заражении, в очаге инфекционного заболевания, при оповещении о радиоактивном заряжении.

Устный опрос.

17.

Эвакуация населения.

Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон ЧС. Экстренная эвакуация, рассредоточения персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации.

Знать понятия: Эвакуация, план эвакуации учреждения, средства индивидуальной защиты. Правила эвакуации, использование различных укрытий и защитных сооружений.

18.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

Уметь: анализировать и делать выводы.

19.

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.

Уметь работать с учебником, выделять главное.

Устный опрос.

20.

Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом.

Основные органы федеральной исполнительной власти, непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом.

Знать: Основные задачи ГО по защите населения от террористических актов.

Тест.

21.

Система борьбы с терроризмом.

Существующие в мировой практике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции.

Знать понятия: Уголовная ответственность, предусмотренная за участие в террористической деятельности. Умение анализировать и делать выводы.

22.

Правила поведения при угрозе террористического акта .

Правила поведения при угрозе террористического акта.

Знать: Правила поведения при угрозе террористического акта. Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара и в случае возникновения террористического акта.

Устный опрос.

23.

Государственная политика противодействия наркотизму.

Основные меры борьбы с наркоманией.

Знать понятия: Наказание, принимаемые в России для борьбы с наркоманией. Умение работать с учебником, выделять главное.

24.

Профилактика наркомании.

Профилактика наркомании.

Профилактика наркомании.

25.

Здоровье человека как индивидуальная так и общественная ценность

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе ВОЗ. Основные факторы, оказывающее существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной, физической, и социальной составляющими здоровья человека.

Знать понятия: Здоровье, ЗОЖ, факторы, определяющие состояние индивидуального здоровья. Иметь представление об основных положениях здорового образа жизни.

Устный опрос.

26.

Здоровый образ жизни и его составляющие.

ЗОЖ и его составляющие. Роль ЗОЖ в формировании у человека общей культуры в области безопасности жизнедеятельности.

Знать понятия: Физическое здоровье, гигиены, изменения в подростковом возрасте, духовное здоровье, акселерация. Отрабатывать навыки личной гигиены, занятие физкультурой.

Устный опрос.

27.

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.

Репродуктивное здоровье население и национальная безопасность России.

Укреплять здоровье, восстанавливать душевное равновесие.

28.

Ранние половые связи и их последствия.

Ранние половые связи и их последствия.

Ранние половые связи и их последствия.

29.

Инфекции, передаваемые половым путем.

Инфекции, передаваемые половым путем.

Знать: Инфекции, передаваемые половым путем. Уметь работать с учебником, выделять главное.

30.

Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе

Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

Знать: Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

31.

Брак и семья.

Роль семьи в формировании ЗОЖ.

Знать: Основные положении семейного кодекса.

Устный опрос.

32.

Семья и здоровый образ жизни человека.

Роль семьи в формировании ЗОЖ.

Знать: Основные положении семейного кодекса.

Фронтальный опрос.

33.

Основы семейного права в Российской Федерации.

Роль семьи в формировании ЗОЖ.

Знать: Основные положения семейного кодекса. Знание основных понятий.

Устный опрос.

34.

Первая медицинская помощь при массовых поражениях.

Первая медицинская помощь при массовых поражениях.

Уметь: Работать с учебником , выделять главное.

35.

Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.

Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.

Знать: Основные понятия.

Тест.