Рабочая программа по учебной дисциплине «Основы экономики» по профессии 16185 «Оператор швейного оборудования»

Рабочая программа

по учебной дисциплине «Основы экономики»

по профессии

16185 «Оператор швейного оборудования»

202 г.

Рабочая программа по учебной дисциплине «Основы экономики»,

разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии профессионального образования:

16185 «Оператор швейного оборудования».

Организация-разработчик:

Федеральное казенное профессиональное

образовательное учреждение № 142 ФСИН России.

Разработчик:

Головин Валерий Дмитриевич - преподаватель ФКПОУ № 142 ФСИН России

Рекомендована __________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Заключение №____________ от «____»________________202 г.

(номер)

Рассмотрено и одобрено на заседании

Методической комиссии ФКПОУ № 142

Протокол № от 202 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы экономики»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии профессионального образования 16185 «Оператор швейного оборудования».

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной

конкурентоспособности на рынке труда.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- общие принципы организации производственного и технологического процесса;

- механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях;

- основы финансовой грамотности.

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тематический план

1. условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины «Основы экономики» требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий, кодотранспоранты;

- демонстрационные учебные фильмы;

- учебная литература.

Технические средства обучения:

- телевизор, компьютер с лицензионным программным обеспечением и

мультимедиапроектор, DVD, CD, учебные видео фильмы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основная литература для обучающихся:

1. Солодская Н.В. Основы экономики: учебник/Солодкая Н.В. - 4-е изд.,- Москва: КноРус, 2021 – ISBN 978-5-406-02366-2

2. Соколова С.В. Экономика организации: учебник/ С.В. Соколова - 5-е изд.,- Москва: Академия, 2020 – ISBN 978-5-4468-8641-8

3. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учебное пособие/Л.Н. Череданова - 19-е изд.,- Москва: Академия, 2020 – ISBN 978-5-4468-8397-4

4. Котерова Н.П. Экономика организации: учебное пособие/Н.П. Котерова - 13-е изд.,- Москва: Академия, 2020 – ISBN 978-5-4468-8929-7

5. Пукалина Н.Н. Экономика отрасли: учебник/Н.Н. Пуклина - 1-е изд.,- Москва: Академия, 2019 – ISBN 978-5-4468-7337-1

6. Вирина Н.Е. Основы экономики строительства: учебник/ Н.Е. Вирина - 2-е изд.,- Москва: Академия, 2018 – ISBN 978-5-4468-7413-2

Дополнительная литература:

1. Оскорбина С.Н., Лукина И.В. Основы экономических знаний: уч. Пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2011.

2. Гомола А.И. Профессии в сфере экономики и управления: учеб. пособ. – М., 2007.

3. Экономика предприятия (фирмы): Практикум/ Под ред. проф. О.И. Волкова, проф. В.Я. Позднякова. – М., 2007.

4. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

5. Слагода В.Г. Экономическая теория: уч. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2005.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.