Рабочая программа по учебному курсу по выбору учащихся 11 «А» класса «Биология на финише»

Рабочая программа по учебному курсу по выбору учащихся 11 «А» класса «Биология на финише» .

Пояснительная записка.

Цели работы:

1.Обобщение, систематизация, расширение знаний по курсу биологии.

2.Подготовка учащихся к поступлению в различные учебные заведения и к практической деятельности в области сельского хозяйства, медицины, здравоохранения, лесного хозяйства, природоохранной деятельности.

3.Формирование на базе знаний и умений научной картины мира как компонента общечеловеческой культуры.

4.Гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни в целях сохранения психического, физического, нравственного здоровья человека.

5. Добиваться соответствия знаний учащихся по биологии требованиям к уровню подготовки выпускников и государственному стандарту.

В программу включены основные вопросы общей биологии, повторение теоретических вопросов общей биологии (17 час.).

Содержание программы определено с учетом опыта подготовки к сдаче экзамена по выбору в форме егэ. Выделение большого количества часов на эти вопросы объясняется важностью общебиологических закономерностей, их огромным мировоззренческим значением. Сведения об уровнях организации жизни, эволюции обобщаются, углубляются и расширяются в курсе общей биологии.

Изложение учебного материала о биологических закономерностях начинается с раскрытия вопросов состава и строения, жизнедеятельности и деления клетки. Знания о клетке служат основой для рассмотрения законов наследственности и изменчивости. Цитологические и генетические понятия подготавливают учащихся к расширению и углублению знаний о движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира, и о причинах разнообразия растений и животных.

Итоговое тестирование, предусмотренное программой, покажет результат работы данного кружка, будет способствовать сдаче экзаменов в форме ЕГЭ. При рассмотрении различных вопросов будет обращаться особое внимание на доступность содержания, учитываться возрастные особенности учащихся. Кроме того, будет уделяться внимание разнообразию методов работы с учащимися.

ЛИТЕРАТУРА

1. Анастасова Л.П. Самостоятельные работы учащихся по общей биологии: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1989.

2. Биология для поступающих в вузы , сост. Киреева Н.М. – Волгоград: Учитель, 2000.

3. Богданова Т.Л., Солодова Е.А. Биология: справочное пособие для старшеклассников. – М.: АСТ-Пресс Школа, 2002.

4. Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии с решениями для поступающих в вузы. М.: ОНИКС 21 век, Мир и образование, 2005.

5. Галеева Н.Л. Развивающие и диагностические задания в курсе общей биологии. – газ. «Биология» №24-35, 2002, №15, 2003.

6. Захаров В.Б. Общая биология: тесты, вопросы, задания: 9-11 кл. – М.: Просвещение, 2003.

Программа.