Рабочая программа по украинскому языку и литературному чтению на украинском языке 2 класс

Українська мова та літературне читання

Пояснювальна записка

Робоча програма з української мови та літературного читання складена відповідно до державного освітнього стандарту основного початкового навчання (наказ МОН № 495 од від 21.05.2018); на основі авторської програми _____________відповідно до Методичних рекомендацій з викладання навчальних предметів в 2018/2019 уч. році в освітніх організаціях Луганської Народної Республіки, затверджених наказом МОН ЛНР № 772-од від 17.08.2018р.; наказ МОН ЛНР № 707-од від 20.07.2018 «Про затвердження програм для освітніх організацій (установ) початкової освіти ЛНР; Примірної програми для освітніх організацій (установ) Луганської Народної Республіки з української мови та літературного читання (базовий рівень).

Цілі і завдання вивчення української мови

В процесі вивчення української мови в освітніх установах з російською мовою навчання реалізується наступна мета:

• розвиток мовних здібностей учнів, їх готовності до спілкування українською мовою; розвиток монологічного і діалогічного мовлення;

• освоєння елементарних відомостей про лексику, фонетику, граматику української мови;

• оволодіння уміннями слухання, говоріння, читання, письма, необхідними для спілкування в сімейно-побутовій і навчальній сферах;

• виховання шанобливого відношення і інтересу до української мови, залучення до культури і літератури українського народу.

Вимоги до рівня підготовки учнів

У результаті вивчення української в учнів будуть сформовані особистісні, метапредметні та предметні універсальні навчальні дії як основа уміння вчитися.

Особистісні:

- оволодіння знаннями про українську культуру, релігію, формування шанобливого ставлення до мови, історії та культури;

- доброзичливе ставлення до інших учасників навчальної діяльності на основі етичних норм;

- мотивація до самореалізації в пізнавальній та навчальній діяльності;

- розвиток етичних почуттів, доброзичливості і емоційно-моральної чуйності;

- розвиток позитивної мотивації та сталого навчально-пізнавального інтересу до предмету.

Метапредметні:

- формування умінь використовувати українську мову з метою пошуку різної інформації, уміння складати діалог на задану тему, здатності орієнтуватися в засобах та умовах спілкування;

- оволодіння логічними діями порівняння, аналізу, синтезу, узагальнення, класифікації, встановлення аналогій і причинно-наслідкових зв'язків, побудови міркувань і висловлювань;

- формування умінь працювати в інформаційному середовищі у відповідності з змістом навчального предмета;

- розвиток комунікативних здібностей школяра, уміння вибирати адекватні мовні та мовленнєві засоби для успішного вирішення елементарної комунікативної задачі;

- формування позитивного ставлення до правильної мови як показників загальної культури.

Предметні результати:

- оволодіння початковими уявленнями про норми української мови (орфографічними, лексичними, граматичними), правил мовленнєвого етикету;

- формування уявлень про одиниці різних мовних рівнів (текст, речення, слово та його лексичне і граматичне значення, звуки мови);

- оволодіння основами грамотного письма, орфографічними і пунктуаційними навичками;

- формування первинних наукових уявлень про систему і структурі мови: фонетики і графіки, лексики, словотворення (морфемики), морфології і синтаксису; про основні одиниці мови, їх ознаки і особливості вживання в мовленні;

- формування вмінь правильного написання слів, вживання пунктуаційних знаків.

В результаті вивчення української мови учень повинен знати/розуміти:

- особливості української графіки;

- значущі частини слова;

- ознаки вивчених частин мови;

- типи речень за метою висловлювання і структурою.

вміти:

- розуміти на слух українську мову;

- розрізняти на слух і правильно вимовляти звуки, поєднання звуків української мови, правильно вимовляти слова, словосполучення і речення;

- розрізняти і дотримувати інтонацію основних типів речень;

- правильно утворювати форми змінюваних частин мови;

використовувати отримані знання і уміння в практичній діяльності і повсякденному житті для:

- ведення діалогу, побудови монологічних висловлювань в умовах побутового спілкування;

- дотримання основних норм української вимови звуків, слів, словосполучень і речень;

- збагачення запасу слів, необхідного для навчального і побутового спілкування;

- дотримання основних правил орфографії і пунктуації в самостійних зв'язних письмових висловлюваннях;

- володіння нормами українського мовного етикету в ситуаціях повсякденного і навчального спілкування.

Календарно-тематичне планування з української мови

2 клас

3 години на тиждень