Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по внеурочной деятельности Кружок английского языка «Радуга»
| № | Тема | Кол часов |
| Кол часов | Форма проведения |
|
| Блок 1 |
| «Система образования в англоязычных странах» | 6 |
|
| 1 | «Каникулы и школьная жизнь» | 1 |
|
| Беседа с обучающимися |
| 2 | «Традиции в американских школах» | 1 |
|
| Рассказ, чтение и обсуждение |
| 3 | «Образование в Великобритании» | 1 |
|
| Чтение и обсуждение |
| 4 | «Школьная форма» | 1 |
|
| Дискуссия |
| 5 | «Образование в англоязычных странах и России» | 1 |
|
| Обсуждение (монолог, диалог) |
| 6 | «Частные школы Великобритании» | 1 |
|
| Защита проектов |
|
| Блок 2 |
| «Английский язык»
| 5 |
|
| 7 | «Роль английского языка в мире» | 1 |
|
| Рассказ, чтение и обсуждение |
| 8 | «Английский в мире компьютеров» | 1 |
|
| Использование английского в чате,sms-сообщениях и электронной почте |
| 9 | «Ложные друзья переводчика» | 1 |
|
| Работа со словарем |
| 10 | «Американизмы» | 1 |
|
| Работа со словарем |
| 11 | «Английский язык соединяет мир» | 1 |
|
| Защита проектов |
|
| Блок 3 |
| «Англоязычные страны» | 6 |
|
| 12 | «Славная страница в истории США» | 1 |
|
| Рассказ |
| 13 | «Великобритания» | 1 |
|
| Игра- викторина |
| 14 | «Канада-страна кленового листа» |
|
|
| Работа с картой
|
| 15 | «Особенности жизни австралийцев: спорт, культура, отдых» | 1 |
|
| Чтение и обсуждение
|
| 16 | «Самые необычные места Новой Зеландии» | 1 |
|
| Просмотр и обсуждение документального фильма |
| 17 | «Англоязычные страны» | 1 |
|
| Презентация проектов по выбору |
|
| Блок 4 |
| «Живая природа и её представители»
| 6 |
|
| 18 | «Разнообразие видов птиц и животных на нашей планете» | 1 |
|
| Рассказ, чтение и обсуждение |
| 19 | «Английские названия птиц» | 1 |
|
| Введение лексики для составления монологов |
| 20 | «Животные» | 1 |
|
| Игра «Угадай животное» |
| 21 | «Тропические леса» | 1 |
|
| Просмотр научно-публицистического фильма |
| 22 | «Животный и растительный мир Британских островов» | 1 |
|
| Рассказ, чтение и обсуждение |
| 23 | «Гербы городов России» | 1 |
|
| Защита проектов (Гербы, где изображены растения и животные) |
|
| Блок 5
|
| «Экология»
| 6 |
|
| 24 | «Экология» | 1 |
|
| Монологические и диалогические высказывания |
| 25 | «Мы должны защищать нашу планету» | 1 |
|
| Просмотр научно-публицистического фильма |
| 26 | «Загрязнение атмосферы» | 1 |
|
| Обсуждение |
| 27 | «Загрязнение воды» | 1 |
|
| Просмотр и обсуждение проекта |
| 28 | «Переработка отходов-«за» и «против» | 1 |
|
| Дискуссия |
| 29 | «Экология» | 1 |
|
| Защита проектов |
|
| Блок 6 |
| «Здоровый образ жизни» | 6 |
|
| 30 | «Девять правил здорового образа жизни» | 1 |
|
| Обсуждение |
| 31 | «Спортивная жизнь англичан» | 1 |
|
| Рассказ, чтение и обсуждение |
| 32 | «Здоровое питание» | 1 |
|
| Рассказ и обсуждение |
| 33 | «Фастфуд: плюсы и минусы» | 1 |
|
| Дискуссия |
| 34 | «Здоровый образ жизни» | 1 |
|
| «Своя игра» |
| 35 | «Укрепляем здоровье» | 1 |
|
| Подготовить проектную работу на летних каникулах |
|
| Подведение итогов работы кружка |
|
|
|
|
Цели кружка английского языка «Радуга»: - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих (речевой, языковой, компенсаторной и учебно-познавательной компетенций); - развитие личности обучающегося посредством реализации воспитательного потенциала английского языка.
Образовательная цель: расширение общего, социокультурного и филологического кругозора.
Развивающая цель: совершенствование интеллектуальных и познавательных способностей.
Воспитательная цель: развитие у членов кружка способности к участию в диалоге культур, толерантному восприятию воззрений, отличных от их собственных, формирование уважения к ценностям других культур и лучшее понимание своих культурных традиций. Ожидаемые результаты: Личностные УУД: в моделированных ситуациях межкультурного общения ориентироваться в социальных ролях и получить опыт межличностных отношений. Познавательные УУД: логично мыслить и адекватно излагать свои мысли. Коммуникативные УУД: выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, овладеть монологической и диалогической формами речи, сотрудничать и управлять своим речевым поведением.
Пояснительная записка Планирование составлено на основе рабочей программы по английскому языку «Радужный английский» в соответствии с ФГОС Количество часов: Всего: 35 в неделю: 1
Список литературы: 1. Рабочая программа «Радужный английский», 5-9 классы, М. «Дрофа», 2015
2. Учебник «Радужный английский», 7 класс, М. «Дрофа», 2017
3.Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке Е.В.Дзюина, М. «Вако», 2007
4.Английский язык (внеклассные мероприятия), Волгоград «Учитель», 2010
5.Портфель кафедры иностранных языков, Волгоград «Учитель», 2008
6Внеклассные мероприятия по английскому языку 5-9 классы, М. «Глобус», 2008
Интернет ресурсы: En.wikipedia.orgwww.bbc.co.uk/learning/subjects/english.shtm/www.1-language/comwww.manythings.org
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 17»
Рабочая программа по
внеурочной деятельности
Кружок английского языка «Радуга»
Директор: Вандаев В. В.
Зам.директора по УВР: Джамавова З. И.
Руководитель МО
учителей английского языка: Алиханова К.З.
Руководитель кружка: Магомедсултанова М.С.
2016-2017 уч.г.
430
108 486 
