Рабочая программа по внеурочной деятельности "Компьютерная графика", 7-8 класс, 2023-2024 уч.г.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Отдел образования‌‌‌

‌‌​Администрации Меловского района Луганской Народной Республики

Государственное общеобразовательное учреждение

Луганской Народной Республики «Меловской лицей»

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Компьютерная графика»

7-8 классы

Меловое, 2023

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Серьезной проблемой современного российского образования является существенное ослабление естественнонаучной и технической составляющей школьного образования. В современных условиях реализовать задачу формирования у детей навыков технического творчества крайне затруднительно. Необходимо создавать новые условия в сети образовательных учреждений субъектов Российской Федерации, которые позволят внедрять новые образовательные технологии. Одним из таких перспективных направлений является компьютерная графика. Работа с компьютерной графикой – одно из самых популярных направлений использования персонального компьютера, причем занимаются этой работой не только профессиональные художники и дизайнеры. Без компьютерной графики не обходится ни одна современная мультимедийная программа.

Данная рабочая программа представляет собой углублённое изучение модуля “Компьютерная графика”. Практические задания, предлагаемые в программе, интересны и часто непросты в решении, что позволяет повысить учебную мотивацию учащихся и развитие творческих способностей.

Таким образом, программа способствует развитию познавательной активности учащихся; творческого и операционного мышления; повышению интереса к информатике, а самое главное, профориентации в мире профессий, связанных с использованием знаний этих наук.

Актуальность программы заключается в следующем:

• учащийся научится свободно пользоваться компьютером;

• освоит программное обеспечение для дальнейшего изучения в высших учебных заведениях технического направления;

• развитие алгоритмического мышления;

• более углубленное изучение материала и дополнительная информация;

Цели:

• изучить правила и приёмы создания изображений с помощью программы Inkscape;

• формировать компьютерную грамотность и потребность в приобретении знаний;

• прививать учащимся навыки самостоятельной работы;

• развивать логическое мышление учащихся;

• развивать эстетический и художественный вкус.

В результате изучения курса учащиеся должны

знать:

• особенности достоинства и недостатки векторной и растровой графики;

• основные приёмы решения графических задач при помощи редактора Inkscape;

• основные элементы интерфейса главного окна программы;

уметь:

• настраивать для себя главное окно программы;

• задавать параметры страницы и масштаб при работе с документом;

• создавать рисунки из простых объектов (линий, дуг, окружностей и т.д.);

• выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др.);

• формировать рисунки, используя различные виды заливок;

• работать с контурами объектов;

• создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории;

• создавать рисунки из кривых;

• создавать иллюстрации с использованием методов упорядочения и объединения объектов;

• применять различные графические эффекты (визуализация, изменение, использование контура, отрисовка и др.);

• сохранять документ, перемещать содержимое документа в другие программы.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Личностные:

• Правила поведения в компьютерном классе и этические нормы работы с информацией коллективного пользования и личной информацией обучающегося.

• Формирование умений соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, выделять нравственный аспект поведения при работе с любой информацией и при использовании компьютерной техники коллективного пользования.

• Формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации учения.

Метапредметные:

• система заданий, целью которых является формирование у обучающихся умений ставить учебные цели;

• использовать внешний план для решения поставленной задачи;

• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

• осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

• отличать результат с эталоном (целью);

• вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи с ранее поставленной целью.

Предметные:

• составление знаково-символических моделей, пространственно-графических моделей реальных объектов;

• использование готовых графических моделей процессов для решения задач;

• опорные конспекты – знаково-символические модели.

• анализ графических объектов, отбор необходимой текстовой и графической информации;

• работа с различными справочными информационными источниками;

• постановка и формулировка проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности для решения проблем творческого характера;

• создание 2D-моделей с использованием свободного программного обеспечения.

Коммуникативные:

• выполнение практических заданий, предполагающих индивидуальную работу, практических работ, предполагающих работу в парах.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Раздел 1. Интерфейс программы Inkscape. Основы работы с объектами.

Раздел 2. Способы заливки фигур контуров. Вспомогательные режимы работы.

Раздел 3. Создание рисунков из кривых. Методы упорядочения и объединения объектов.

Раздел 4. Работа слоями.

Раздел 5. Работа с текстом.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

​‌

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ