Рабочая программа по внеурочной деятельности, общеинтеллектуальное направление. (1-4 класс). 7 занятие. "Взаимодействие на сцене в предлагаемых обстоятельствах".

Рабочая программа по внеурочной деятельности, общеинтеллектуальное направление.

(1-4 класс).

7 занятие.

"Взаимодействие на сцене в предлагаемых обстоятельствах".

Разминка (упражнения на внимание, упр. на напряжение и расслабление мышц, общеразвивающие упр., упр. на растяжку индивидуальные и в парах, упр. на баланс и упр. с предметом - мяч, стул, скакалка)

Игра на внимание "Восстанови мизансцену".

Массовка "Летний кинотеатр" см. приложение

Речевой тренинг (упр. на осанку, упр. на дыхание - свеча, две свечи, торт, букет цветов, трубочка с вишневыми косточками, воздушный шар, упр. Стрельниковой, лыжи, насос и пробка, упр. на резонирование - стон, колыбельная ,"Мам, меду нам", упр. на диапазон - "Руль" с отфыркиванием - большой, средний, малый, упр. на артикуляцию и дикцию). Постепенно добавляются упр. из списка приложения. Скороговорки. Добавляется разучивание "Не по тропе, а около", "Наша река - работа с мячом в двух колоннах"

Тематика занятия. Предлагаемые обстоятельства - это обстоятельства жизни действующего лица, предложенные автором, найденные режиссером и созданные воображением актера. Это события, эпоха, время и место действия, условия жизни, мизансцены, декорации, освещение и т.д.

Упражнение "Ходьба плюс" в предлагаемых обстоятельствах

Этюд на ПФД с речью

Читаем стих А. Барто "Кино", совмещая с бытовым действием (гладить белье, готовить кушать)

Сценка. Постановка сценки А. Барто "Кино"

Итог: обобщение по теме. Домашнее задание: предлагаемые обстоятельства - Хеллоуин (делимся на 2 команды: добрые/злые персонажи, выбираем капитанов - ведьма/фея, остальные сами выбирают персонажа, которого будут представлять и готовить монолог.)