Рабочая программа Спецрисунок

РАССМОТРЕНО

на заседании УМО ОД

от «28» августа 2024г.

Председатель

___________ ___________________

УТВЕРЖДАЮ

директор ГБПОУ КК ПАТИС

«1» сентября 2024 г.

_______________ Кутузова Е.А.

Код ПК,

ОК

Уметь

Знать

Владеть навыками

ОК 01

выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы

актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходиться работать и жить

определять необходимые ресурсы

алгоритмы выполнения работ в профессиональной

и смежных областях

ОК 02

планировать процесс поиска; структурировать получаемую

информацию

приемы структурирования информации

оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных

задач

формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации

ОК 03

определять актуальность нормативно-правовой документации в

профессиональной деятельности

современная научная и профессиональная терминология

определять и выстраивать траектории профессионального развития и

самообразования

возможные траектории профессионального развития и самообразования

ПК 1.1.

определять виды и детали швейных изделий в эскизах и лекалах;

свойства и качество материалов для изделий

различных ассортиментных групп

видов и ассортимента применяемых при ремонте швейных материалов, их основные свойства; видов и деталей швейных изделий; названий деталей кроя; определение долевой и уточной нити; волокнистого состава, свойств и качества материалов для изготовления изделий различных ассортиментных групп; современных

материалов и фурнитуры

работы с эскизами; распознавания составных частей деталей изделий одежды и их конструкций;

определения свойств применяемых материалов

ПК 1.2

выполнять раскладку лекал на материале; контролировать качество раскладки лекал и выкроенных деталей швейных изделий;

выкраивать детали швейных изделий

раскроя швейных изделий с использованием лекал, изготавливаемых индивидуально

ПК.1.5.

использовать техническую, технологическую и нормативную

документацию

действующих стандартов и технических условий на швейные изделия

поиска информации и нормативных документов

ПК.4.1

подбирать силуэтные формы одежды различного ассортимента с учетом модных тенденций сезона, особенностей фигуры заказчика; определять конструктивное решение моделей одежды различного ассортимента с учетом модных тенденций сезона, особенностей фигуры заказчика; подбирать цветовое решение основных и отделочных материалов, фурнитуры с учетом модных тенденций сезона, особенностей фигуры заказчика;

выбирать материалы и фурнитуру с учетом модных тенденций сезона, особенностей фигуры заказчика

правила современных форм и методов обслуживания потребителя;

стилей, тенденций и направлений моды в одежде текущего сезона; классификации и ассортимента швейных изделий; видов и ассортимента материалов для изготовления одежды, их основные свойства; особенности конфекционирования материалов для швейных изделий

выполнения зарисовок

/технический рисунок/ моделей;

подбора материалов для изготовления изделий

ПК 4.3

Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия

конструкции составных частей швейных изделий различного

ассортимента

выбора системы конструирования швейных изделий различного

ассортимента

ПК 4.5

уточнять формы и пропорции полуфабрикатов изделий одежды из различных материалов при примерках с учетом согласованного эскиза и индивидуальных

особенностей фигуры заказчика

этапы изготовления изделий

осуществления авторского надзора за реализацией изготовления швейных изделий различного ассортимента

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы дисциплины

52

в т.ч. в форме практической подготовки

42

в т. ч.:

теоретическое обучение

6

практические занятия

42

Самостоятельная работа

2

Промежуточная аттестация

(дифференцированный зачет)

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала (основное и профессионально-ориентированное), лабораторные и практические занятия, прикладной модуль (при наличии)

Объем часов

Формируемые компетенции

1

2

3

4

Раздел 1

Основы художественного проектирования одежды

28

Тема 1.1. Введение. Основы композиции.

Содержание учебного материала

3

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

1. Введение. Значение предмета для профессии. Понятия о дизайне. Основные виды силуэтов. Линии чертежа и рисунка их отличие.

2

2. Композиция рисунка. Понятие о композиции. Правила композиционного построения рисунков.

В том числе практических и лабораторных занятий

1

Практическое занятие 1. Выполнение условной фигуры человека (средствами объемных геометрических фигур во фронтальной и профильной проекциях)

Тема 1.2. Графические приемы и средства для выполнения эскизов

Содержание учебного материала

3

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

1. Графические материалы и приемы при выполнении эскиза (карандаш, кисть, перо, тушь, чернила, акварель; пятно, линия)

1

В том числе практических и лабораторных занятий

2

Практическое занятие 2. Выполнение графических набросков тканей различной плотности и пластики (сукно, кожа, мех, шелк, органза)

Практическое занятие 3. Выполнение наброска драпировки из различных тканей

Тема 1.3. Графические приемы изображения с использованием фактуры и орнамента

Содержание учебного материала

4

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

В том числе практических и лабораторных занятий

4

Практическое занятие 4. Изображение фактур ворсовых поверхностей.

Практическое занятие 5. Изображение фактур материалов различных переплетений.

Практическое занятие 6. Изображение фурнитуры

Практическое занятие 7. Построение ленточного орнамента

Тема 1.4.

Технический рисунок деталей изделий

Содержание учебного материала

4

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

1. Технический рисунок. Технические средства создания эскизов. Требования, предъявляемые к техническому рисунку. Методика выполнения технических рисунков швейных изделий различных видов.

1

В том числе практических и лабораторных занятий

3

Практическое занятие 8. Выполнение технического рисунка плечевых изделий

Практическое занятие 9. Выполнение технического рисунка поясных изделий.

Практическое занятие 10. Выполнение технического рисунка аксессуаров.

Тема 1.5.

Изображение человека. Фигура

Содержание учебного материала

9

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

1. Фигура человека. Общие понятия о схеме для построение фигуры. Каноны, модули, условности при построении, сечения, конструктивные пояса. Схема фигур пропорциональной и стилизованной

1

В том числе практических и лабораторных занятий

6

Практическое занятие 11. Рисунок схемы фигуры человека.

Практическое занятие 12. Рисунок схемы фигуры с опорой на одну ногу

Практическое занятие 13. Выполнение линейно-конструктивного рисунка фигуры человека в костюме

Практическое занятие 14. Постановка головы в различных ракурсах.

Практическое занятие 15. Построение частей фигуры человека.

Практическое занятие 16. Стилизация фигуры в эскизе.

Самостоятельная работа:

2

Прорисовка схем стилизованной фигуры

Прорисовка схем пропорциональной фигуры

Тема 1.6. Зрительные иллюзии в одежде.

Содержание учебного материала

4

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

1. Виды иллюзий. Особенности телосложения фигур и роль иллюзий

1

В том числе практических и лабораторных занятий

3

Практическое занятие 17. Скорректировать в эскизе высокую худощавую фигуру

Практическое занятие 18. Скорректировать в эскизе фигуру с объёмной верхней частью.

Практическое занятие 19. Создать эскиз авангардной модели в стиле оп-арт.

Контрольная работа (раздел 1)

1

Раздел 2. Цветная графика в эскизе

22

Тема 2.1. Основы цветной графики

Содержание учебного материала

10

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

В том числе практических и лабораторных занятий

10

Практическое занятие 20. Художественные приемы в цветной графике.

Практическое занятие 21. Выполнение цветового круга

Практическое занятие 22. Использование в эскизе цветовых гармоний

Практическое занятие 23. Организация колорита эскиза

Практическое занятие 24. Создать эскиз костюма с использованием однотоновой гармонии с добавлением ахроматических цветов.

Практическое занятие 25. Создать эскиз костюма с использованием цветовой гармонии родственных цветов.

Практическое занятие 26. Создать эскиз костюма с использованием цветовой гармонии двух контрастных цветов с использованием ахроматических.

Тема 2.2. Разработка эскизов моделей по творческому источнику.

Содержание учебного материала

4

В том числе практических и лабораторных занятий

4

Практическое занятие 27. Определиться с творческим источником и создать тематический коллаж.

Практическое занятие 28. Создать в три этапа модельный ряд коллекции.

(1 этап – силуэты моделей, 2 этап –внутреннее наполнение силуэтов линиями, 3 этап – фор-эскизы моделей с учётом ткани, цвета, фактуры)

Тема 2.3. Построение силуэтных форм костюма

Содержание учебного материала

8

ОК.1

ОК.2

ОК.3

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 4.1

ПК 4.3

ПК 4.5

В том числе практических и лабораторных занятий

8

Практическое занятие 29. Зарисовка моделей различных силуэтов

Практическое занятие 30 Зарисовка различных видов юбок

Практическое занятие 31 Зарисовка различных видов лифа и деталей

Практическое занятие 32 Зарисовка различных видов воротников

Практическое занятие 33 Прорисовка деталей (вытачек, рельефов, застежек, карманов и других деталей одежды)

Практическое занятие 34 Создать эскиз модели по заданию с прорисовкой мелких деталей и аксессуаров.

Промежуточная аттестация по дисциплине (дифференцированный зачёт)

2

Всего:

52

№

Наименование оборудования

Техническое описание

I Специализированная мебель и системы хранения

Основное оборудование

1

Стол ученический двухместный, нерегулируемый

Стол-парта ученический 2-местный нерегулируемый, 760×1200×500 мм, цвет бук

2

Стул ученический на ножках

Стул ученический регулируемый, 380х480х720-800 мм, серый каркас

3

Стол учителя

Стол однотумбовый 1200х600х750 (3 ящика) ЛДСП бук

4

Стул учителя

Офисный стул Мирэй Групп Изо black плюс, обивка: текстиль

Дополнительное оборудование

5

Доска меловая (магнитно- маркерная)

доска аудиторная ДА-32з

II Технические средства

Основное оборудование

6

Автоматизированное рабочее место преподавателя

Рабочая станция Premiere-системный блок, монитор, клавиатура, мышь, ;

МФУ

Дополнительное оборудование

ЖК телевизор

III Демонстрационные учебно-наглядные пособия

Основное оборудование

7

Комплект учебного наглядного материала по темам

В наличии по темам программы

8

Комплекты для индивидуальной и групповой работы по основным видам программы

В наличии по темам программы

Результаты обучения

Показатели освоенности компетенций

Методы оценки

Знать формообразующие свойства тканей

Демонстрирует знание по передаче свойств различных тканей средствами графики

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при выполнении практических работ;

-при подготовке презентаций, по результатам самостоятельных и аудиторных работ.

• при проведении промежуточной аттестации по дисциплине.

Знать правила гармоничных сочетаний цветов и фактур в композиции костюма

Демонстрирует знание правил гармоничных сочетаний цветов и фактур в композиции

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при выполнении практических работ;

-при подготовке презентаций, по результатам самостоятельных и аудиторных работ.

• при проведении промежуточной аттестации по дисциплине.

Уметь выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта, свойствами материалов, конструктивным решением изделий, целевой аудиторией

Демонстрирует выполнение работ в соответствии с тематикой проекта, свойствами материалов, конструктивным решением изделий, целевой аудиторией

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при выполнении практических работ;

-при подготовке презентаций, по результатам самостоятельных и аудиторных работ.

• при проведении промежуточной аттестации по дисциплине.

Уметь сочетать цвета, фактуры, текстильно- басонные изделия и фурнитуру в эскизе;

Демонстрирует выполнение работ с учетом сочетания цветов, фактуры, текстильно-

басонных изделий

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при выполнении практических работ;

-при подготовке презентаций, по результатам самостоятельных и аудиторных работ.

при проведении промежуточной аттестации по дисциплине.

Уметь применять разнообразие фактур используемых материалов и фурнитуры

Демонстрирует применение разнообразных графических средств для передачи фактур материалов и фурнитуры

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при выполнении практических работ;

-при подготовке презентаций, по результатам самостоятельных и аудиторных работ.

при проведении промежуточной аттестации по дисциплине.