Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование на базе PIMNARA» имеет техническую направленность.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Содержание программы перекликается с другими образовательными областями, преемственность обеспечивается посредством учета содержания познавательно-исследовательской деятельности детей.
Новизна программы "Конструирование на базе PIMNARA" заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная творческая работа, которая заключается в изучении механики, кинематики и динамики. При этом содержание выбранной работы обязательно повторяет и закрепляет у обучающихся изученный материал по данному разделу. Такая структура программы дает возможность реализовать метод творческого проектирования. А изготовленные своими руками механизмов помогут в организации досуга обучающихся и проведению различных мероприятий.
Отличительные особенности программы
– Исходный пункт обучения – интересы сегодняшнего дня.
- Реализация принципа самодеятельности производимой работы обучающихся, наличие проектной и учебно-исследовательской деятельности.
– Слияние теории и практики.
Инновационность программы определяется гибкостью по отношению к платформам реализуемых конструкторских устройств. Практически все программы дополнительного и профессионального образования ориентированы на одну платформу. Инновационность программы состоит в проектном подходе к обучению.
Адресат программы – данная программа предназначена для детей возраста 10-16 лет.
Возрастные и психологические особенности детей и их учет в программе: в кружковые объединения принимаются все желающие, без ограничения и предварительного отбора. Важное значение для создания программы имеют особенности развития психики и познавательной деятельности подростков. Интенсивное развитие нервно – психической деятельности, высокая возбудимость, их подвижность и острое реагирование на внешние факторы воздействия, сопровождаются быстрым утомлением, что требует особого отношения к их психике, умелого переключения с одного вида деятельности на другой. Поэтому очень важно обращать внимание на придание процессу обучения проблемного характера.
Формы обучения и виды занятий беседы, практические занятия, проектная деятельность.
4 860
12 842 
