Рабочая программа внеурочной деятельности общекультурного направления "Чудеса творчества"

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №7»

Г.о. Подольск Московская область

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ «Гимназия №7»

_____________ /Е.В. Назарова/

«31» августа 2018 г.

Рабочая программа

внеурочной деятельности

общекультурного направления

на 2018 – 2019 учебный год

Васильева Татьяна Алексеевна

Ф.И.О. преподавателя

«Чудеса творчества»

название кружка

3 з класс / 1 час в неделю

Классы / количество часов в неделю

3 з класс / 34 часа в год

Классы / количество часов в год

Г.о. Подольск

2018-2019 учебный год

Планируемые результаты освоения программы

Личностные результаты

• широкая мотивационная основа художественно-творческой деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

• устойчивый познавательный интерес к новым видам прикладного творчества, новым способам исследования технологий и материалов, новым способам самовыражения;

• адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.

Метапредметные результаты

• способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления;

• овладение способами выполнения заданий творческого и поискового характера;

• умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

• понимать возможность существования различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

• стремиться к координации действий при выполнении коллективных работ;

• с учетом целей коммуникации достаточно полно и точно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия;

• осуществлять взаимный контроль и оказывать партнерам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Предметные результаты

• расширить знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;

• приобретение навыков самообслуживания, овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

• использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач;

• приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

Содержание программы

3 класс (34 часа)

Программа составлена на основе авторской: Т.Н. Проснякова

«Художественное творчество: станем волшебниками»

Работа с бумагой и картоном

Объемные изделия в технике оригами. Симметричное вырезание. Игрушки из картона с подвижными деталями. Моделирование из конусов и бумажных салфеток. Квиллинг. Простое торцевание. Многослойное торцевание. Моделирование из фольги.

Текстильные материалы

Аппликация из резаных нитей, распущенного трикотажа. Мозаика из нитяных валиков. Приклеивание ниток по спирали. Аппликация из ткани и ниток. Моделирование из помпонов. Изонить.

Пластические материалы

Раскатывание пластилина, получение плоских изображений. Разрезание пластилина. Мозаика из разрезанных деталей. Аппликация. Лепка из соленого теста.

Модульное оригами

Художественные образы на основе модуля кусудамы «Супершар». Соединение модуля «Супершар» и треугольного модуля. Объемные изделия из треугольных модулей. Изделия с использованием модуля «Трилистник» и треугольного модуля.

Основные виды деятельности учащихся:

• познавательная деятельность;

• художественное творчество;

• социальное творчество.

Основные формы деятельности учащихся:

• познавательные беседы;

• художественные выставки;

• КТД (коллективное творческое дело).

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ