Рабочая тетрадь по музыке 4 класс

С.В.Рахманинов Концерт №3

С.В.Рахманинов «Вокализ»

Что роднит эти мелодии? _______________________________________________

_______________________________________________

Ты, река ли моя, реченька.

Русская народная песня

Ты, река ли моя, реченька,

Ты, река ли моя быстрая!

Ты течешь, не колыхнешься,

На крутой берег не взольешься.

На крутой берег не взольешься,

Желтым песком не возмутишься!

«От чего же мне возмутиться?

Ни дождя нету, ни вихорю!»

Ах ты, умная девица,

Ах ты, Марья Михайловна,

Что сидишь ты, не улыбаешься,

Говоришь речи, не усмехаешься?

С.С.Прокофьев Кантата «Александр Невский»

1) «Вставайте, люди русские!»

2) «Мертвое поле»

3) «Въезд Александра Невского во Псков»

«Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет» А. Невский

А.П.Бородин Симфония №2 «Богатырская»

М.П.Мусоргский «Богатырские ворота»

Задание № 2. Назови богатырей земли русской.

_______________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________

Задание № 3. Напиши свой текст величания Ильи Муромца.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

М.П.Мусоргский «В деревне»

П.И.Чайковский «Осенняя песня»

Г.В.Свиридов «Осень»

Г.В.Свиридов «Пастораль»

Романс – пьеса для голоса с инструментальным сопровождением, в которых отражались разные стороны жизни.

Н.А.Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане»

«Три чуда»

Задание № 4. Назови «три чуда» сказки.

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

П.И.Чайковский опера «Евгений Онегин»

«Уж как по мосту, мосточку»

«Девицы – красавицы»

М.И. Глинка «Я помню чудное мгновенье»

Почему А. Пушкин в своих стихах постоянно обращается к музе и лире?

Г. Свиридов Кантата «Курские песни»

«Ты воспой, жавороночек»

Вспомните музыку, в которой запечатлён образ жаворонка – символа русской природы. ________________________________

________________________________________

Они – на базарах, на княжьих пирах,

На игрищах – тон задавали,

Играя на гуслях, волынках, гудках,

На ярмарках люд потешали.

Кому посвятил эти строки поэт А.Орлов?

_________________________________

А. Бородин Квартет №2

«Ноктюрн»

П. Чайковский «Вариации на тему рококо»

Какая ночь! Алмазная роса

Живым огнём с огнями неба в споре,

Как океан, разверзлись небеса,

И спит земля – и теплится, как море…

С. Рахманинов «Сирень»

С. Рахманинов «Вокализ»

Женские голоса: сопрано, меццо-сопрано, контральто.

Ф. Шопен «Полонез ля-мажор»

Ф. Шопен «Вальс си-минор»

Ф. Шопен «Мазурки» № 47,48,1

Ф. Шопен «Желание»

В чём секрет популярности музыки Ф.Шопена?

______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Л. Бетховен «Патетическая соната»

Соната – с итальянского «звучать».

Какую мысль утверждает композитор своей музыкой?

______________________________________________

П. Чайковский «Зимнее утро»

В. Шебалин «Зимняя дорога»

Ц. Кюи «Зимняя дорога»

«Зимняя дорога» русская народная песня

В какой музыке больше «солнца», а в какой – «мороза»?

Баркарола – песня на воде.

П. Чайковский «Баркарола»

М. Глинка «Венецианская ночь»

Сравни две пейзажные зарисовки и найди то, что их различает.

______________________________________________

_______________________________________________

М.Глинка опера «Иван Сусанин»

Бал в замке польского короля.

«Велик и свят наш край родной»

«Страха не страшусь»

«Родина моя»

Ария Сусанина

М. Мусоргский опера «Хованщина»

Песня Марфы «Исходила младешенька»

«Пляски персидок»

М.Глинка опера «Руслан и Людмила»

«Персидский хор»

А. Хачатурян балет «Гаянэ»

«Русская пляска»

«Гопак»

«Колыбельная Гаянэ»

«Танец с саблями»

Иоганн Штраус-отец

Иоганн Штраус-сын «Вальс» из оперетты «Летучая мышь»

Светлый праздник Троица

Постучится в дом –

Выйдем за околицу

Веток наберём.

Дай, берёза стройная,

Из твоей косы

Веточку зелёную –

Праздник на Руси.

Шумят, гремят волочебники!

Христос воскрес, Сыне Божий.

А к чьему двору, ко богатому,

Христос воскрес, Сыне Божий.

Ко богатому – к Николаеву.

Христос воскрес, Сыне Божий.

Хозяюшка, наш батюшка!

Христос воскрес, Сыне Божий.

Раствори окошечко, посмотри немножечко!

Христос воскрес, Сыне Божий.

С.В.Рахманинов «Богородице Дево»

С.В.Рахманинов «Светлый праздник»

С.В.Рахманинов «Молитва»

Тропарь – главное песнопение Пасхи, которое звучит радостно, ликующе, призывно.

Стихира – один из важнейших видов церковного песнопения. Она посвящалась святым, праздникам, событиям жизни и писалась в стихотворной форме.

Н. Римский-Корсаков сюита «Шехеразада»

Какие интонации помогают понять, что в музыке тема восточной сказочницы?

Чем отличаются восточные интонации от русских?

М.Глинка Увертюра к опере «Руслан и Людмила»

В. Моцарт Увертюра к опере «Свадьба Фигаро»

М.Мусоргский Увертюра к опере «Хованщина»

Школьный корабль.

1.И в сентябрьский день погожий,

И когда метет февраль.

Школа, школа ты похожа

На корабль, бегущий вдаль.

Припев:

Сейчас наша вахта у школьной доски,

Так, значит, немножко мы все моряки,

Нам жажда открытий знакома.

Дороги у нас далеки.

2.Каждый год мы входим вместе

В новый класс, как в новый порт.

И опять мечты и песни,

Как всегда берем на борт.

3.По следам героев Грина,

По страницам добрых книг

Нам под парусом незримым

Плыть с друзьями напрямик.

4.Моряками ли мы станем,

Звездолет ли поведем,

Никогда мы не оставим

Человека за бортом.

Начальная школа.

1. Когда мы были малыши,

Совсем не знали падежи,

Читать умели по слогам,

Все было не понятно нам.

Мы не скрывали блеска глаз,

Когда вошли впервые в класс.

И первый прозвенел звонок

И вот уже идет урок.

Припев:

Начальная школа, начальная школа –

Здесь каждый когда-то с нуля начинал.

А года промчались, как праздник веселый,

Начальная школа – начало начал.

2.Теперь с тобой мы подросли.

Узнали много и прошли.

Все глубже мы грызем гранит

И в мир науки путь открыт.

Учителя глядят на нас

И не заплакать бы сейчас.

А мы с букетами стоим

И на прощанье говорим.

Припев:

Куда уходит детство.

1.Куда уходит детство,

В какие города?

И где найти нам средство.

Чтоб вновь попасть туда.

Оно уйдет неслышно,

Пока весь город спит,

И писем не напишет,

И вряд ли позвонит.

Припев:

И зимой, и летом

Небывалых ждать чудес.

Будет детство где-то,

Но не здесь.

И в сугробах белых,

И по лужам у ручья

Будет кто-то бегать.

Но не я.

2.Куда уходит детство,

Куда ушло оно?

Наверно в край чудесный,

Где каждый день кино.

Где также ночью синей

Струится лунный свет,

Но нам с тобой отныне

Туда дороги нет.

Припев:

3.Куда уходит детство?

В недальние края

К ребятам по-соседству

Таким же как и я.

Оно ушло неслышно.

Пока весь город спит.

И писем не напишет,

И вряд ли позвонит.

Припев:

Гимн гимназии.

1.С утра спешат мальчишки и девчонки,

И малыши, и рослые юнцы

В заветный дом знакомый всей Вагонке.

Куда ходили мамы и отцы.

Припев:

Из средней школы вышла в свет

Гимназия моя.

И мы поем ей гимн-привет

К ней чувства не тая.

Для нас для всех здесь дом второй,

Мы как одна семья.

Учись, трудись, танцуй и пой,

Гимназия моя!

2.Здесь всякий раз нас школа приглашает

В уютный класс на каждом этаже.

Познать себя и мир нам помогает,

И выбрать дело жизни по душе.

Припев:

Спокойной ночи.

1.День завершен, близится сон,

Парк опустел, в тишину погружен.

Ветер устал кипарисам шептать –

Спать, спать, спать…

Спокойной ночи,

Спокойной ночи,

Спокойной ночи, Артек родной!

2.Еле слышна, плещет волна,

Сон навевает на берег она.

Волны ложатся в прибрежную падь –

Спать, спать, спать…

3.Дремлют цветы, дремлют кусты,

Лагерь встречает приход темноты.

Вышли горнисты артековцев звать –

Спать, спать, спать…

Гимн России.

1 .Россия – священная наша держава.

Россия – любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава –

Твое достоянье на все времена!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

2.От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая –

Хранимая Богом родная земля!

Припев:

3.Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Начальная школа наша.

1.Пусть осень пройдёт золотая,

Метель бушевать перестанет

И солнце смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе.

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев:

Листвой шелестит сентябрь

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

2.Наш класс озорной и весёлый,

Зачеты, уроки, задачи.

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,

Ты в сердце останешься нашем!

Припев:

С. Рахманинов

А. Бородин

С. Прокофьев

«Мёртвое поле»

«Богородице Дево, радуйся»

Симфония «Богатырская»

1. Назови имя русского поэта и название музыки, написанной на его стихи.

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

М.Мусоргский

Ф.Шопен

Л.Бетховен

Соната №8 «Патетическая»

Старый замок

Полонез

1. Напиши имя композитора и название музыки, которую он написал.

___________________________________________

___________________________________________

П. Чайковский

Л.Бетховен

А. Хачатурян

«Патетическая соната»

«Танец с саблями»

«Баркарола»

1. Напиши имя композитора и название музыки, которую он написал.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Ш. Перро. Спящая красавица.

А. Пушкин. Руслан и Людмила.

П. Ершов. Конек-Горбунок.

А. Пушкин. Сказка о золотом петушке.

1. Напиши имя композитора и название музыки, которую он написал.

__________________________________________________

___________________________________________________