Рабочий лист к песне "Снежинка"

Arbeitsblätter zur CLIL-Reihe von Oksana Schick

Stunde 1 Hörverstehen

Aufgabe 1. Lied „Schneeflöckchen, Weißröckchen“

H ört das Lied „Schneeflöckchen“ und ergänzt den Text des Liedes.

Прослушайте песню «Снежинка» и дополните текст песни.

Schneeflöckchen, Weißröckchen,
Da _____________ du geschneit.
Du kommst aus den _________ ,
Dein Weg ist so ________.

Komm, setz dich ans Fenster,
Du lieblicher _________,
Malst Blumen und Blätter,
Wir _________ dich gern.

Schneeflöckchen,
Du deckst _____ die Blümelein zu,
Dann _____________ sie sicher
In himmlischer Ruh'.

Schneeflöckchen, Weißröckchen
___________ zu uns ins Tal.
Dann bau'n wir den _____________
Und werfen den Ball.

Wortschatz:

das Schneeflöckchen (от Schneeflocke) - die Schneeflöckchen - снежинка
lieblich - любезный, красивый, приятный
der Stern - die Sterne - звезда
das Tal - die Täler - долина
zudecken / deckte zu / zugedeckt - укрывать, покрывать, накрывать
das Blümelein (от Blume) / die Blümelein - цветочек
himmlisch - небесный, райский, божественный
die Ruh' = die Ruhe - покой, отдых

Wie nennt man das Schneeflöckchen? _______________________________

Warum mögen es die Menschen? ___________________________________

Was wollen sie mit Schnee machen? ________________________________

Aufgabe 2

Hört zwei russische Lieder über Schnee und Winter und notiert in die Tabelle wichtige Wörter und Ausdrücke, die mit dem Schnee verbunden sind.

Прослушайте две русские песни о снеге и зиме и запишите в таблицу важные слова и выражения, которые связаны со снегом.

Fragen für das Gespräch:

1. Zu welchem Lied habt ihr mehr Wörter geschrieben? К какой песне вы записали больше всего слов?

2. Wie ist die Melodie in den Liedern? (schnell, lustig, ernst, dynamisch, langsam, romantisch, traurig). Tragt die Adjektive in die Tabelle ein. Какова мелодия в каждой из песен? Подбери прилагательные и впиши в таблицу.

3. Worüber erzählen die Lieder? Schreibt die Stichwörter zum Punkt „Inhalt“. О чем рассказывают песни? Запиши ключевые слова в таблицу.

4. Welches Lied gefällt dir am besten? Warum? Schreibe die Begründung. Какая песня понравилась больше всех? Почему?

Aufgabe 3 a. Hört den Text und markiert die richtige Reihenfolge der Bilder. Прослушайте текст и отметьте правильную последовательность картинок.

Aufgabe 3 b. Findet zu jedem Bild einen passenden Text! Ein Text bleibt übrig. Подберите к каждой картинке подходящий текст. Один текст лишний.

Wenn die ersten Schneeflocken  fallen und der Schnee auch liegen bleibt und nicht direkt wegschmilzt, passiert eins: Kinder holen ihre Schlitten raus und suchen sich den nächsten Hügel oder Hang, um sitzend oder bäuchlings auf dem Schlitten herunterzufahren. 

Nicht willkommen ist Schnee bei Autofahrerinnen und Autofahrern. Auf den Straßen kommt’s oft beim ersten Schnee zum Chaos, zum Schneechaos. Gefährlich sind Schneeverwehungen, Schnee, der vom Wind aufgetürmt wurde und von Ferne schwer erkennbar ist. Auf vielbefahrenen Straßen in Deutschland helfen Schneepflüge und Schneefräsen weiter. Sie räumen die Straßen frei.

Spaß im Schnee hat man auch mit einer Schneeballschlacht. Schnell werden viele Schneebälle geformt, eventuell sogar auf Vorrat, um dann andere bewerfen zu können! Am besten geeignet für Schneebälle ist übrigens Pappschnee, weil dieser gut „pappt“, sich gut formen lässt und zusammenhält. Für einen Spaziergang ist es allerdings schöner, durch Pulverschnee zu gehen, da dieser nicht so nass wie Pappschnee ist.

Gleiches gilt für Freunde des Wintersports, die in die Berge fahren, um Ski zu fahren, zu snowboarden oder mit Langlaufskiern auf Langlaufloipen zu fahren, vorbereiteten Strecken im Schnee. Pappschnee ist auch hier nicht sehr beliebt. 

Nicht jeder „Schnee“-Begriff hat allerdings etwas mit dem Schnee zu tun, der vom Himmel fällt. Wie eine Schneekönigin freut Frau sich, wenn sie mit einem Schneebesen aus Eiweiß Eierschnee geschlagen bekommt, der auch stichfest ist.

Auch wenn der Schnee das eine oder andere Problem mit sich bringt, haben wir ihn doch gern. So gern, dass wir ihn schon von klein an sehnsüchtig herbeiwünschen: „Schneeflöckchen, Weißröckchen, / Jetzt kommst du geschneit? / Du wohnst in den Wolken, / Dein Weg ist so weit …“

Und Schneeglöckchen gelten als Vorbotschafter des Frühlings. Wenn sie aus der Erde schießen und ihre kleinen weißen Blüten anfangen zu blühen, dann kann der Frühling nicht mehr weit weg sein.

http://www.dw.com/de/weiß-wie-schnee/a-17969393

Aufgabe 4 Lest die Texte noch einmal und erstellt in Partnerarbeit einen Cluster. Прочитайте тексты еще раз и составьте в парах кластер по теме «Снег».

Aufgabe 5

А) Schnee, Schneefall, Schneemann: Welche Wörter und Begriffe passen zusammen? Ordnet zu. Снег, снегопад, снеговик: какие слова и понятия подходят друг к другу? Установите соответствия.

В) Welche Wörter und Begriffe gehören zum Fach Geografie? Tragt sie in die Tabelle ein.

Какие слова и понятия относятся к предмету «География»? Внесите их в таблицу.