Рабочий лист к уроку на тему"Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных."

Рабочий лист

I. Работа с текстом.

Пр_морская тайга – удивительный (не)рукотворный сад. Особенно она поражает (не)обыкновенной красотой весной.

(Не)большие деревца с пышными кронами будто покрыты лебяжьим пухом. Это цветут уссурийские груши. Сейчас они нарядные, а осенью они ничуть (не)приметные.

Рядом с ними расцветают сибирские яблони. У подножья сопок стоят (не)взрачные кусты в бледно-розовых воздушных косынках. Это дикая вишня.

II. Выразительно прочитайте стихотворные отрывки, вставьте в слова пропущенные буквы, объяснить их написание.

1. Петуш…к с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

2. Ель растёт перед дворц…м,

А под ней хрустальный дом;

Белка там живёт ручная,

Да затейница какая!

3. Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах

Мимо острова крутого,

Мимо города больш…го.

4. Уж не хочет быть она цариц…й,

Хочет быть владычиц…й морскою.

___________________________________________________

1. Шамаханская царица,

Вся сияя, как заря,

Тихо встретила царя…

Его за руку взяла

И в шатёр свой увела.

Там за стол его сажала.

Всяким яством угощала,

Уложила отдыхать

На парч…вую кровать.

2. И царевна очутилась

В светлой горнице; кругом

Лавки, крытые ковром,

Под святыми стол дубовый,

Печь с лежанкой изразц…вой.

3.Снег валится на поля,

Вся белёшенька земля.

III. 1) Вставьте буквы О или Е в суффиксы имен прилагательных:

.Ключ..вой, песц..вый, глянц..вая, морж..вый,  ландыш..вый, кольц..вая,  ситц..вый.  

2) От существительных образовать прилагательные с помощью суффиксов – ов, - ев, обозначить в них суффиксы графически, поставить ударение:

Сторож, ёж, боец, перец, кварц, душ, дрожжи, вещь.

3) Замените данные сочетания “сущ.+ сущ.” синонимичными, на другого строения– “прил.+сущ.”

• Платье из парчи –

• Полотенце из холста –

• Вода из ключа –

• Мешок для вещей -

• Краситель для пищи –

• Бумага с глянцем –