Рабочий лист по математике 4 класс

1. Выставку детских рисунков за три дня посетили 380 человек, из них в первый день 90 человек, во второй – в 2 раза больше. Сколько человек посетили выставку в третий день?

1. Корабль с жёлтыми парусами посетил острова, на которых записаны выражения со значениями 17 и 47, а корабль с зелёными парусами – со значениями 27 и 57. Раскрась жёлтым цветом острова, входящие в маршрут первого корабля, а зелёным - в маршрут второго корабля.

Найди остров, который не посетит ни один корабль. Замени одно слагаемое в сумме, записанной на нём, чтобы этот остров посетил корабль с жёлтыми парусами: _______________________________,

корабль с зелёными парусами: _______________________________.

1. Сравни.

700 – 1 ⃝ 699 524 + 425 ⃝ 1000 220 ∙ 2 ⃝ 400

489 + 1 ⃝ 500 763 – 368 ⃝ 500 360 ː 3 ⃝ 100

1. Вырази в указанных единицах измерения.

560 см = ___ м ___ дм 5 ч 40 мин = _______ мин

302 дм = ___ м ___ дм 7 м 20 см = ______ дм

1. Запиши названия всех прямых углов изображённых на чертеже.

Прямые углы: _______________________________________________.

6*. Изобрази фигуру без отрыва карандаша от бумаги.

На уроке я узнал(а): __________________________________________

Мне понравилось Самым сложным мне показалось

задание: ________ задание: _________