Россия, р.п. Колывань
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.09.2025 19:43
Морозова Виктория Аркадьевна
учитель русского языка и литературы, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
39 лет
691
79 417 
Местоположение
Специализация
Рабочий лист по роману М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" (часть первая) для учащихся 9 класса
Категория:
Литература
27.01.2025 20:05
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по роману М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" (часть первая) для учащихся 9 класса»
Задание 1: Сюжетные события
Вопрос: Перечислите ключевые события, произошедшие в главе "Бэла", в правильной последовательности.
А. Бэла постепенно привязывается к Печорину.
Б. Печорин привозит Бэлу в крепость.
В. Печорин приезжает в крепость и знакомится с Максимом Максимычем.
Г. Азамат соглашается помочь Печорину похитить Бэлу в обмен на коня Карагёза.
Д. Казбич убивает Бэлу.
Е. Свадьба князя.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2: Символика и образы
Вопрос: Какую роль играет образ коня Карагёза в главе "Бэла"? Почему он так важен для сюжета?
Конь Карагёз символизирует____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
| Для Казбича конь является символом |
| Для Азамата, наоборот, конь становится |
Задание 3: Темы и идеи
Вопрос: Какие основные темы раскрываются в главе "Бэла"? Как они проявляются в поступках героев?
|
| Печорин | Азамат | Бэла | Максим Максимыч |
| Тема |
|
|
|
|
| Поступок
|
|
|
|
|
Задание 4: Взаимоотношения героев
Вопрос: Как развиваются отношения между Печориным и Бэлой? Какие изменения происходят в их чувствах?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Глава "Максим Максимыч" романа Михаила Юрьевича Лермонтова "Герой нашего времени"
1. Как описывает автор внешность Максима Максимыча?
а) Высокий, худощавый мужчина с седыми усами.
б) Низкий, полный человек с лысиной.
в) Средний рост, крепкое телосложение, черные волосы.
г) Невысокий, плотного телосложения, с густыми усами.
2. В каком городе происходят события, когда Печорин встречается с Максимом Максимычем спустя несколько лет после их службы вместе?
а) Пятигорск
б) Тамань
в) Кисловодск
г) Тбилиси
3. Почему Максим Максимыч так долго ждал Печорина в гостинице?
а) Он хотел передать ему свои вещи.
б) Он надеялся, что Печорин попросит его остаться служить под его началом.
в) Он был обижен тем, что Печорин не заехал к нему сразу.
г) Он собирался рассказать Печорину о своих приключениях.
4. Что рассказывает Максим Максимыч о своем знакомстве с Печориным?
а) О том, как они вместе служили на Кавказе.
б) О том, как Печорин помог ему в трудную минуту.
в) О том, как Печорин спас его от смерти.
г) О том, как Печорин предал его доверие.
5. Какой документ передал Максим Максимыч Печорину перед расставанием?
а) Письмо от Бэлы
б) Дневник Печорина
в) Отчет о службе
г) Личную переписку
Глава "Тамань" романа Михаила Юрьевича Лермонтова "Герой нашего времени"
|
Печорин испытывает любовь к девушке – контрабандистке.
| Печорин узнает о деятельности местных жителей из рассказов Янко. | Глава "Тамань" заканчивается тем, что Печорин уезжает из Тамани. |
| Печорин решает покинуть Тамань, потому что получил приказ о переводе. | Внешность девушки-контрабандистки: невысокая, хрупкая, с каштановыми волосами. | Янко – слепой мальчик. |
|
Дом, где живет Печорин в Тамани, называется «домиком у моря».
| Природа в описании Тамани служит фоном для событий. | Действие этой главы происходит у подножия горы Машук. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Если «НЕТ» - ставь Х
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
