Россия, поселок Уральский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.06.2025 20:17
Шульгина Елена Анатольевна
учитель технологии
5 000
10 947 
Местоположение
Рабочий лист по теме: "Физиология питания" (5 класс)
Категория:
Технология
17.02.2025 07:27
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме: "Физиология питания" (5 класс)»
ФИ____________________________________________________дата ______________________________
Задание 1. Что такое физиология питания
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Вставь пропущенные слова
Питание - одна из важнейших составляющих ________________ образа __________человека наряду с занятием ______________и____________, правильным режимом __________ и ____________.
Задание 3. Соотнеси питательные вещества растительного и животного происхождения с их поставщиками (продуктами)
| белки | Пшеничный и ржаной хлеб, мучные и кондитерские изделия, крупы, фрукты, ягоды, картофель, сахар |
|
| Мясо, яйца, рыба, горох, фасоль, соя |
|
| Сливочное масло, сметана, сыр, сало, растительное масло, орехи |
Задание 4. Соотнеси витамин с продуктом питания
| А | Черная смородина, апельсин, лимон, облепиха, петрушка, укроп, сладкий перец, шиповник |
| В | Печень, сливочное масло, яичный желток, рыбий жир |
| С | Молоко, сливочное масло, яичный желток, рыбий жир |
| D | Ржаной хлеб, гречневая крупа, овсяная крупа, перловая крупа |
Задание 5. Собери пирамиду питания. Расставь пищевые продукты ежедневного рациона по четырем ступеням в специальных ячейках напротив продуктов.
|
| Жиры |
| Сыр |
|
| Овощи |
| Фрукты |
|
| Крупы |
| Птица |
|
| Птица |
| Масла |
|
| Сладости |
| Молоко |
|
| Макароны |
| Рис |
Белки
Задание 6.
Запиши правила здорового и правильного питания
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6.
Нарисуй человека, который питается неправильно
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
