Работа гпд в школе 1205 г. Москва

На свете без дружбы сложно прожить, Ведь должен же кто-то кого-то любить, Иль просто быть рядом, в минуты тоски, Пригладить причёску, поправить носки, Для взрослых – любовь, а для нас – это дружба, О каждом на свете заботиться нужно!

Работа группы продленного дня Школы 1205

Воспитатель задорожная инна николаевна

2016-2017

Творческая работа

• Поделки из макарон

Поделки из семечек – тыквенных и подсолнуха

Поделки из гофрированной бумаги

Дружная работа

Момент вдохновения

Работа над проектом

ИГРА

• Мы ссорились, мирились И спорили порой, Но очень подружились За нашею игрой.
• Игра игрой сменяется, Кончается игра, А дружба не кончается, Ура! Ура! Ура!

Любим на продленке занимать ручонки

Игра в лото

• ИГРА В ЛОТО

Пластилиновое творчество

ИНТЕРЕСНЫЕ ПОДЕЛКИ НА ЗАНЯТИЯХ В ГПД

Могу петь и танцевать и в компьютере ( развивающие игры ) играть

• можно и поиграть, но о домашнем задании лучше не забывать

Закрепляю полученную информацию на уроке

Можно и в футбольном мастерстве соревноваться

Просмотр видеофильма «Зимние картинки» Цель: развивать интерес к зимней природе, умение видеть красоту.

• Ход мероприятия
• (Воспитатель читает стихотворение А. Пушкина.)
• Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл — и вот сама Идет волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов; Брега с недвижною рекою Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки зимы...
• — Что предшествует приходу зимы в стихотворении?
• — Как зима преобразила поля и холмы?
• — Почему река «недвижная»? Как еще можно сказать о реке в это время года?
• — Почему «брега с недвижною рекою» сравнялись?
• — Подберите слова, близкие по значению слову «пухлый».
• — О каких проказах зимы говорит Пушкин?
• . Задача: отразить те прекрасные чувства, которые пробуждают в нас картины русской зимы.
• (Дети смотрят фильм и выполняют творческую работу, А ЗАТЕМ. оформить стенную газету.)

Дружная команда

ОТКРЫТКА МАМЕ К ПРАЗДНИКУ

Открытка маме к празднику

СТРЕЛЬБА ПО МИШЕНИ

• Пока спасали – получили раны, Да ну и пусть, зато спасли кота! У друга, вон, насквозь ботинок рваный, А у меня поранена рука…. Мы вместе с другом всё преодолеем, Ведь с нами будет сила – это факт! Мы даже вместе с ним всегда болеем, Не важно за команду или так!

друзья

Мне дружить с тобой не сложно, Вместе нас – не победить! Иногда с тобою можно На разведку в лес сходить. Мы – вояки боевые, Как команда мы дружны, Парни смелые, лихие, Для друг друга мы важны!

Поделка из бумаги

Хорошо дружим !

О

АКТИВНЫЕ ИГРЫ

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

СНЕЖИНКА ИЗ БУМАГИ СВОИМИ РУКАМИ

УМЕЛЫЕ РУЧКИ

Воспитательные задачи:

• Повышение качества выполнения домашних заданий; нацеливание детей на результативную работу.
• формировать у детей культурные навыки поведения;
• выполнять свои поручения и держать ответ за свою проделанную работу и работу своих одноклассников;
• формировать нетерпимость к лени, зазнайству, грубости и лжи;
• прививать любовь к чтению, развивать любознательность детей, любовь к природе и здоровому образу жизни;
• Активизация познавательной деятельности учащихся.
• Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни; соблюдение гигиенических норм, режим дня в ГПД.
• Воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи: (маме, бабушке, дедушке, сестре, брату, своим друзьям).
• Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача другого.
• Развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей.
• Развивать любознательность ребят, увлечь их процессом познания.
• Расширить представления быта ребят о нашем городе, научить любить его.
• выявлять и развивать природные способности каждого ученика.
• воспитывать чувства коллективизма, желание оказать помощь друг другу;
• способствовать созданию ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!