Работа летнего экологического лагеря

МОБУ «Шойбулакская средняя общеобразовательная школа»

Медведевского района Республики Марий Эл

работы экологического отряда «Юные экологи»

с 3 по 14 июня 2019 года

Составила: учитель биологии

I категории С.Б.Сергеева

Пояснительная записка

Берегите эти воды, эти земли,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

Е. Евтушенко

Лето – великолепная возможность для получения новых и закрепления имеющихся знаний, как в области общего, так и дополнительного образования. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени детей. Исходя из этого, лето – это время для развития творческого потенциала, приобщения к социокультурным и нравственным ценностям, удовлетворения индивидуальных интересов, развлечений, игр, сохранения и укрепления здоровья. В летний период непрерывность образования, возможно, осуществить через деятельность экологического отряда.

Актуальность программы заключается в том, что современное экологическое образование подразумевает непрерывный процесс обучения, воспитания и развития, направленный на формирование общей экологической культуры и ответственности подрастающего поколения. История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия её с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научаться бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо со школьного возраста, так как в это время приобретённые знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения.

Без воды, почвы, воздуха жизнь на Земле была бы невозможна. Трудно представить, чтобы всё вокруг исчезло, как случилось со многими видами растений и животных. Однако каждый должен помнить, что и вода, и почва, и воздух могут поменять своё качество. Люди в результате производственной деятельности способны сильно ухудшить состояние всех этих важнейших составных природы.

Формирование экологической культуры есть осознание человеком своей принадлежности к окружающему миру, единства с ним, осознание необходимости принять на себя ответственность за осуществление самоподдерживающего развития цивилизации и сознательное включение в этот процесс. Детям необходимо научиться воспринимать и ценить прекрасное в природе, в людях, в творениях рук человеческих.

Чтобы решать экологические проблемы Земли, сначала нужно изучить экологическую обстановку родного края и научиться бережно относиться к его природе. Поэтому немаловажно для растущего человека понятие «малая родина»: его родной дом и школа, родители и друзья, природа родного края. Любовь к малой родине начинается с впечатлений, полученных от встреч с природой во время походов, экскурсий, просмотров фильмов, рассказов об истории края, народных традициях, обычаях, легендах. Воспитывая любовь к Родине и природе, мы воспитываем патриотов, воздействуем на формирование жизненных идеалов, помогаем найти образы для подражания.

Цель:

Организация познавательно-развивающего и оздоровительного отдыха, воспитание экологической культуры детей

Задачи:

- расширить и углубить знания учащихся по предметам естественнонаучного цикла и общих знаний о природе и взаимодействии общества и природы;

- формировать у школьников правильное экологическое сознание и культуры поведения в природной среде;

- организовать работу школьников по экологическому и природоохранному просвещению населения: «Будь Человеком, человек!»;

- воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природе, ответственность за судьбу малой родины;

- развивать умения проводить проектную и исследовательскую деятельность и оформлять результаты исследований; высказывать и доказывать свою точку зрения и уважительно относиться к мнению окружающих людей.

Содержание и формы реализации:
Продолжительность смены 10 дней. Программа рассчитана на учащихся среднего звена в количестве 10 человек. Основная идея программы: реализация мероприятий, направленных на создание условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей в летний период:

1. Беседы, конкурсы, викторины.

2. Наблюдения, экскурсии, походы.

3. Просмотр видеофильмов, презентаций.

4. Самостоятельная работа с различными источниками информации.

5. Исследовательская деятельность и составление гербария растений парковых территорий.

6. Оформление работ учащихся.
   
   

Ожидаемые результаты:

1. Получение новых и расширение имеющихся знаний в области экологии;

2. Ознакомление с методами и приемами эколого-биологических наблюдений в природе;

3. Формирование навыков организации здорового образа жизни; формирование полезных привычек;

4. Развитие креативных способностей детей; развитие коммуникативных навыков и умений работать в команде;

5. Повышение уровня экологической культуры (правильного поведения в общении с природой)

План работы экологического отряда

«Юные экологи»

С 3 по 14 июня 2019 года

Руководитель _______________ /С.Б.Сергеева/

экологического отряда