Работа с одаренными детьми

План работы  с одаренными детьми по музыкальному искусству

Пояснительная записка

Среди учащихся встречается некоторое количество детей, которые имеют более высокие показатели музыкальных способностей. Обычно у них хорошо развит музыкальный слух, ритм, память, имеется наличие большей трудоспособности и навыков достижения целей, которые дают возможность им за короткие сроки достигать значительных результатов в обучении. Эти учащиеся требуют повышенного внимания по двум причинам. Первая заключается в том, что более способные дети могут быть в дальнейшем профессионально ориентированы на поступление в музыкальное учебное заведение, где требуются повышенные знания и умения.

Цель: выявление одаренных детей и создание условий для оптимального развития детей

Задачи:

     Развитие общей эрудиция и ее развитие в области музыки и искусства;

     Раскрытие внутренней эмоциональности ученика;

     Развитие эмоционально-музыкальных навыков;

     Помогать одаренным детям в самораскрытии;

      Вовлечение в творческую  работу, исполнительство.

Содержание и формы работы:

       Выявление одаренных и талантливых детей;

       Создание системы взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, школами искусств, родителями учащихся для выявления и воспитания одаренных детей;

       Создание банка «Одаренные дети»;

       Диагностика потенциальных возможностей детей с использованием психологической службы;

         Анализ особых успехов и достижений учащегося.

Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности.

       Создание для ученика ситуации успеха и уверенности, через индивидуальные занятия;

       Организация творческой деятельности;

       Организация творческих конкурсов, концертов, фестивалей, олимпиад, музыкальных игр;

       Разработка и реализация межпредметных научно-исследовательских проектов;

       Изготовление компьютерных презентаций, звуковой записи песен,  муз. исследований.

Контроль над развитием познавательной деятельности одаренных школьников

       Тематический контроль знаний в рамках учебной деятельности;

       Контроль за обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах, концертах, фестивалях разного уровня.

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми

       Принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности

·       Принцип индивидуализации и дифференциации обучения

·       Принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

ПЛАН

работы с одаренными детьми на 2017 -2018 учебный год