СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Радиактивті ыдырау заңы

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

  • Ұзақ мерзімсді жоспардың бөлімі: Қысым

Long-term plan section: pressure

Мектеп:

School:

Күні: Date:  

Мұғалімнің аты-жөні: Full name of the teacher:

Сынып Class

Қатысқандар саны: Number of participants:

Қатыспағандар саны: Number of non-participants:

Сабақ тақырыбы: The theme of the lesson:

№ 7 зертханалық жұмыс. Дененің сұйықта жүзу шарттарын анықтау Laboratory work No. 7. Determination of conditions of floating of a body in a liquid

е  
   
   

Қатыспағандар саны: Number of non-participants:

   

Күні: Date:  

Мұғалімнің аты-жөні: Full name of the teacher:

Сынып Class

Қатысқандар саны: Number of participants:

Қатыспағандар саны: Number of non-participants:

Сабақ тақырыбы: The theme of the lesson:

№ 7 зертханалық жұмыс. Дененің сұйықта жүзу шарттарын анықтау Laboratory work No. 7. Determination of conditions of floating of a body in a liquid

Просмотр содержимого документа
«Радиактивті ыдырау заңы»

Сыныбы: 9

Пәні:физика


Сабақтың аты

Радиактивті ыдырау заңы. Ауыр ядролардың бөлінуі

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

  • Радиактивті ыдырау заңы. Ауыр ядролардың бөлінуі жайлы мағлұмат беру

  • Радиактивті ыдырау заңы. Ауыр ядролардың бөлінуін өндірісте, формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету

  • Топта бағалауға баулу

Күтілетін нәтиже

  • Радиактивті ыдырау заңы. Ауыр ядролардың бөлінуі жайлы мағлұмат алады

  • Радиактивті ыдырау заңы. Ауыр ядролардың бөлінуін өндірісте, формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді

  • Топта бағалай алатын болады

Негізгі идеялар



Уран-235 ядросын нейтронмен атқылау барысында оныңсжаңа ядроларға бөліну механизмі:





Тапсырмалар

Топтық жұмыс

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

    1. Сәлемдесу

    2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

    3. Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)

  1. Радиоактивті сәулелер жайында не білесіңдер?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)

  1. Радиоактивті ыдырау жайында не білесіңдер?

  2. Ауыр ядро жайында не білесіңдер?

ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы


Бағалау өлшемдері

Көш

басшы

Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

1

Тақырыптың ашылуына үлес қосу





2

Міндетін атқару





3

Топтық жұмысқа атсалысуы





Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү. Топтық жұмыс(суретпен жұмыс) (5 минут)

VІ. Топтық жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1

Білу

Радиоактивті ыдырау заңы дегеніміз не?


2

Түсіну

Радиоактивті ыдырау заңының формуласын жаз?


3

Қолдау

Радиоактивті ыдыраудың қолданылуын түсіндір?



4

Талдау

Ауыр және жеңіл ядроларды салыстыр?



5

Жинақтау

Ауыр ядролардың бөлінуін түсіндір?


6

Бағалау

Радиоактивті ыдырау заңын білу біз үшін маңызы қаншама?




Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар

48-ж. №1

Кейінгі оқу

§60 Радиактивті ыдырау заңы. Ауыр ядролардың бөлінуі