Разбор заданий 4 и 25 ОГЭ

Приемы работы с заданиями 4 и 25 ОГЭ по биологии

задание 4

Изучите график зависимости роста растения от продолжительности жизни (по оси x отложен размер организма (м), а по оси y – время (годы)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Рост растения

1) максимальный на 3-й год наблюдений 2) увеличивается на всём протяжении исследования 3) снижается после 3-го года измерений 4) практически не изменяется на протяжении исследования 5) увеличился на 2 м за 2-й год наблюдений

задание 4

• Задание 4 проверяет знания курса биологии за 5-9 классы

умение работать с данными, представленными в графической форме.

задание 4

• Данные, представленные в графике необходимо использовать для объяснения биологических закономерностей

Для этого необходимо:

внимательно читаем всё задание, подчёркиваем важнейшие термины

для себя в КИМах подписываем оси или подчёркиваем данные в задании

выбираем 2 наиболее подходящих ответа, пользуясь только той информацией, что есть на графике.

Пользуемся только информацией, которая представлена в задании.

За задания 4 вы получите 2 балла , если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе (порядок записи символов в ответе значения не имеет), в ответе отсутствуют лишние символы. 1 балл , если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует верному ответу (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует; во всех других случаях — 0 баллов .

Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (°С), а по оси y – активность фермента (%)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Активность фермента

1) снижается при температуре окружающей среды выше 10 °С 2) минимальна при 30 °С 3) достигает максимума при 45 °С 4) находится в пределах от 5 °С до 35 °С 5) равна 50 % при 33 °С

Изучите график, отражающий зависимость размера опухоли от времени её развития (по оси x отложено время развития опухоли (дни), а по оси y – размер опухоли (см3)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Размер опухоли

1) максимален на 28-й день 2) минимален на 30-й день 3) не растёт до 8-го дня 4) возрастает линейно в период с 12-го по 18-й день 5) наиболее активно увеличивается в период с 14-го по 22-й день

задание 25

• Задание 25 проверяет знания курса биологии за 5-9 классы

Необходимо уметь работать со статистическими данными, представленными в табличной форме

Необходимо уметь анализировать показатели: как они изменяются или в каком соотношении даны

Необходимо уметь формулировать выводы: каковы причины изменений показателей, как они могут измениться в будущем

Линия 25.

• Статистические данные, представленные в таблице необходимо использовать для объяснения биологических закономерностей

Для этого необходимо:

Ознакомиться с названием таблицы и каждого столбца (строки, если у строк есть названия)

Проанализировать, как изменяются величины

(в строке)

Приступить к формулировке ответа на первый вопрос, затем последующие

Линия 25

• Вопросы могут быть нескольких типов :
• 1. Какие значения принимает какой- либо показатель в определенной строке (столбце)?
• Какова зависимость изменения одной величины от другой?
• Как может быть объяснена наблюдаемая зависимость ( или другой вопрос, требующий привлечения дополнительных знаний курса биологии) ?

Пример задания линии 25

Пример 1. Линия 25. Вопрос 1.

Пример 1. задание 25. Ответ на вопрос 1.

1) Заяц

Пример 1. задание 25. Вопрос 2.

Пример1. задание 25. Ответ на вопрос 2.

Пример 1. задание 25. Ответ на вопрос 2.

Пример 1. задание 25. Ответ на вопрос 2 .

Алгоритм оформления ответа на вопрос 2.

Пример 1. задание 25. Вопрос 3.

Справочный материал к заданию 25

задание 25. Ловушка: 2 вопроса - 3 элемента в ответе!!!

Пример 2. задание 25.

Пример 2. задание 25 .

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

• у дуба и яблони все устьица располагаются на нижней стороне листа;

• кувшинка – водное растение. Верхняя поверхность листа соприкасается с воздухом, а нижняя – с водой. Через устьица кожицы верхней поверхности листа происходит газообмен;
• молодило обитает в каменистых сухих местах, экономно расходует влагу

Важно помнить!

УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНЕ!