Цель: уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны, о перелетных и зимующих птицах.
Задачи:
- дать понятия о природе в весеннее время;
- развить эмоционально-чувственное восприятие природы;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: интерактивная панель, плакаты, презентация, шаблоны листьев.
Ход классного часа:
I. Орг. момент.
Организация рабочего места.
Приветствие учащихся.
II. Осн. этап.
У: Ребята, на слайде представлены иллюстрации, как вы думаете, что на них изображено?
У: Времена года.
У: А какое сейчас время года?
Д: Весна.
У: После какого времени года наступила весна?
Д: После зимы.
У: Все верно, наступила долгожданная весна.
Тема нашего классного часа «Здравствуй, весна!».
(Раздается стук в дверь.)
У: Это кто к нам в гости пожаловал?
(Вносит воздушный шарик с глазами, носом, ртом, к веревочке привязан конверт).
Да это же почтальон, интересно, от кого он нам принес письмо? Как вы думаете?
Д: …
У: А вот мы сейчас вскроем конверт и узнаем!
К вам, ребятки, я спешу,
Повидать вас всех хочу,
Чтобы зимушку прогнать,
Нужно дружно поиграть!
И сначала для порядка
Посылаю вам загадки!
Весна-красна.
У: Ну что, ребята, справимся с загадками?
Д: Дааааааа!
У: Ну, тогда слушайте внимательно.
Загадки от Весны.
Я раскрываю почки,
в зелёные листочки.
Деревья одеваю,
посевы поливаю,
Движения полна,
зовут меня ...
***
У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
(Подснежник)
***
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)
***
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы ...
(Скворечник)
***
Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нем, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут ...
(Гнездо)
***
В теплых солнечных сапожках,
с огонечком на застежках,
по снегам бежит мальчишка –
снег пугает, шалунишка:
только ступит - стаял снег,
раскололся лед у рек.
Охватил его азарт:
а мальчишка этот - ....
(март)
В ночь - мороз
С утра- капель,
Значит, на дворе
(апрель)
***
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят,
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(май)
***
Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках ...
(Мимоза)
У: Ай да ребята, ай да молодцы, все. Весенние загадки отгадали! Но Зима еще не думает отступать. Всюду еще лежит снег, а на нем видны звериные следы. Вот и у нас я несколько нашла.
А мы с вами знаем какую-нибудь песенку про следы?
Д: Да!!!!!!!
У: Споем Красавице-Весне, чтобы она нас услышала и поскорее нашла к нам дорогу?
Исполняют песню «Про следы» Маша и Медведь куплет.
Зверя по следам любого
Узнавать умею Я
И жирафа, и корову,
И жука, и воробья!
Чьи это следы петляют
Около лесных дорог?
- Это по лесу гуляют
Нособраз и Дикорог)
У: Молодцы! Весна нас точно услышала! А теперь давайте немного поиграем.
Игра «Следы»: по кругу на полу разложены следы, на один меньше количества детей. Ведущий включает музыку, дети ходят вокруг следов, как только музыка выключается, должны занять свободный след. Кому не хватает, то выбывает, а один след убирается. Так продолжается до тех пор, пока не останется один ребенок-победитель.
У: … оказался у нас самым ловким, быстрым, внимательным!
3.Познавательная беседа.
У: Назовите весенние месяцы ?
Д: Март, апрель, май.
У: Все верно.
Март – первый месяц весны.
Давным-давно, в старину, март называли: Солнечник, Капельник.
У: Почему его так называли?
В марте еще повсюду синевой отливают большие сугробы снега, сильны еще по ночам морозы и бодрит морозное утро, но по тому, как все ярче и теплее пригревает солнце, как с каждым днем звонче и веселее капает капель, мы все сильнее ощущаем приближение красавицы-весны.
Март богат своими приметами и праздниками.
У: Какие вы знаете праздники в марте?
8 марта- международный женский день, в этот поздравляют всех женщин, мам и бабушек.
Ко дню Восьмого марта
Собрали мы совет:
Мы любим свою маму?
Любим или нет?
Все дети. Любим!
Ведущий:
Все в ответ сказали дружно.
Значит, помогать ей нужно.
Если словечки верно вставите,
Значит, маме помогаете!
Маму очень я (люблю)!
Я всегда ей ...(помогу).
Пол могу я ...(подмести),
Стул на кухню ...(отнести).
Пыль смахнуть со всех... (вещей)
И налить котенку... (щей).
Я могу помыть ...(посуду),
Но сегодня мыть не буду.
А помочь-то я готов,
Напеку-ка ей ...(блинов)!
Маме точно помогу —
Я блины и сам ...(люблю)!
Ведущий: Вижу, и, правда, стараетесь маме помогать. А какой вкусный праздник мы отмечаем в марте?
Дети: Праздник масленица!
Ведущий: Правильно, ребята! А у меня тут тоже нашлось несколько блинков. Давайте нарисуем на них веселые улыбки, чтобы они помогли нам притянуть весеннее настроение!
Дети рисуют, потом нанизывают на ленточку все свои блины. Рассаживаются по местам.
Апрель – второй месяц весны.
В народе его называли "месяц-водолей", снегогон, месяц вскрытия рек и половодья, птичьих песен, лесных подснежников.
Древнерусское название этого месяца красивое и звучное – цветень; ведь в этом месяце появляется первая зелень, и зацветают некоторые растения. Наши предки также называли этот месяц берёзозолом, считая его злым для берёз, так как в это время начинали заготавливать берёзовый сок.
В апреле также есть свои особые даты и приметы.
У: Какие вы знаете праздники в апреле?
1 апреля – Международный день птиц.
У: Хорошо. А вы знали, что птицы на зиму улетают на юг? А, когда же они к нам вернуться?
Сейчас посмотрим видео, и вспомним, птиц, которые совсем скоро прилетят к нам и будут радовать нас своим веселым пением.
У: Какие птицы улетают на юг? (жаворонки, грачи, журавли, кукушки, ласточки, лебеди, скворцы, соловьи, цапли, дрозды, пеночка-теньковка, чибисы, славки черноголовые, иволги, малиновки, горихвостки, зимородки, жуланы, мухоловки, зарянки.)
У: Основные причины, по которым птицы улетают зимой на юг – отсутствие еды и холод.
У: Итак, мы с вами вспомнили птиц, которые улетают зимовать на юг, и которые скоро вернутся к нам опять.
7 апреля – один из больших православных праздников – Благовещение. В этот день люди выпускали из клеток птиц, веря, что это принесет им много добра, счастья и удачи. Данный обычай сохранился у нас и по сей день.
Игра «Спорим»
Учитель произносит фразу, после которой ребята должны хором сказать: «Мы не спорим!», если они согласны с утверждением, или
«Спорим-спорим!», если не согласны.
Осенью идут дожди. («Мы не спорим!»)
Ждет весна нас впереди. («Мы не спорим!»)
Целый день мели метели. («Спорим-спорим!»)
Лист кленовый опадает.(«Спорим-спорим!»)
Яблоки в саду поспели.(«Спорим-спорим!»)
На полях лежит туман. («Мы не спорим!»)
В огороде - лишь бурьян. («Спорим-спорим!»)
И каникулы всех ждут. («Мы не спорим!»)
Дни становятся длиннее. («Мы не спорим!»)
Скоро будет холоднее. («Спорим-спорим!»)
Лужи стали замерзать.(«Спорим-спорим!»)
Птицы стали улетать.(«Спорим-спорим!»)
Без конфет нам трудно очень.(«Мы не спорим!»)
Скоро осень, между прочим.(«Спорим-спорим!»)
Обману я вас сейчас.(«Спорим-спорим!»)
Вы ошиблись много раз.(«Спорим-спорим!»)
Как вы думаете, какой месяц, называют -конец весне, лету начало. Правильно, месяц май .
Это месяц первых гроз, обновления земли, зеленого шума.
Древнерусское название месяца – Травень. И действительно всё вокруг покрывается зеленью и цветами. Май радует нас приятными запахами, удивляет своей красотой, дарит первую грозу.
Одним из майских праздником в старину был семик, во время которого приветствовали первую зелень и начало летних полевых работ. Важное место в этом празднике занимала любимая всеми берёза, которая считалась символом неисчерпаемой жизненной силы. Девушки заплетали берёзу венками, водили вокруг неё хороводы, "сестрились" – брали её в сёстры за её привлекательность и красоту, которыми она радует всех с ранней весны до поздней осени. В дом приносили березовые веточки, которые засушивали и хранили в укромном месте весь год.
У: Весна – чудесное время года, когда все кругом цветет. Появляются листочки на деревьях, распускаются первые цветочки. Вот и наши девочки, такие же прекрасные, как эти первые весенние вестники.
Конкурс для мальчиков: говорить девочкам комплементы, за каждое слово получают маленькие зеленые листочки, которые приклеивают к березе (ватман на стене).
У: Наши мальчики настоящие джентльмены.
У: А какие, современные праздники вы знаете в мае?
1 мая –праздник весны и труда.
9 мая мы отмечаем прекрасный, почитаемый всеми россиянами праздник – День Великой Победы, день вечной памяти.
Ну-ка, полюбуйся,
Как светло кругом,
Зимние сосульки
Тают за окном.
Март идет упрямо,
Раздвигая лед,
И в подарок маме
Солнышко несет.
III.Рефлексия.
Ребята, помогли мы с вами сегодня Весне-красавице найти к нам путь-дорожку?
Дети: Да!!
У: Ну, так давайте встретим ее дружным хороводом!
IV. Подведение итогов.
Что вам запомнилось больше всего на классном часе?
290
144 770 
