Разработка олимпиадных заданий по истории 5 класс

Задания I этапа Республиканских олимпиад по истории

5 А, 5-Б класс

I.Выберите правильный ответ:

1. Палка-копалка. дубина, заостренный камень – это___________________

А) предметы, которыми пользовались на охоте; Б) древнейшие орудия труда; В) предметы, которые умели изготавливать обезьяны.

2. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли:

А) племя; Б) семью; В) союз племен.

1. Вера в существование в природе сверхъестественных сил называется:

А) колдовством; Б) искусством; В) религией.

1. Предполагаемой областью прародины человека является:

А) Северная Европа; Б) Восточная Африка; В) Южная Австралия.

1. Древние люди вместе охотились, занимались собирательством, заботились о детях, защищались от чужаков. Все они считались

А) друзьями; Б) согражданами; В) сородичами.

1. Египтяне называли свою страну «даром Нила». Это объясняется тем, что:

А) боги подарили египтянам Нил;

Б) каждый день египтяне приносили Нилу жертву;

В) Нил орошает земли долины, удобряет их илом и делает плодородными.

7. После объединения Верхнего и Нижнего Египта столицей стал город:

А) Фивы; Б) Ахетатон; В). Мемфис.

II. Соотнесите предметы и их владельцев.

Ответ запишите з таблицу в виде цифр и букв. К каждой цифре подберите соответствующую букву.

Ш Нарисуйте «линию времени».

Отметьте на «лилии времени» 30 г. до н. э, 14 г. н.э. Напишите, какой год был раньше. На сколько лет раньше?

IV. Сгруппируйте отрасли хозяйства по их принадлежности. Ответ (цифры) запишите в соответствующий столбик таблицы.

1. Сбор ягод. 2.Сбор грибов. 3. Бортничество. 4. Охота. 5. Рыболовство. 6. Огородничество. 7. Скотоводство. 8. Земледелие. 9. Ткачество.10. Кузнечное дело. 11. Сбор яиц. 12. Коневодство.

V. Дайте определение понятиям:

Государство –

Власть –

Вельможи –

Неолитическая революция -

VI. Что вам известно о культуре древних египтян?