Разработка по теме:безударные падежные окончания имен существительных

Словарная работа

Запиши слово. Объясни значение:

о б а ять

Этимологическая справка из словаря:

Обаять – от слова б а ять (говорить);

Первоначально означало «произвести впечатление словом, заговорить», затем стало обозначать «очарование, привлекательность».

Образуйте однокоренное имя прилагательное:

о б а ятельный

Запиши, выполни морфемный разбор.

Определяем тему урока

Назови пропущенные орфограммы:

К_мыш, г_зета, печ_ .

Запиши эти слова в родительном падеже, выдели окончание:

Р.п.

Почему в одном падеже разные окончания?

Разные склонения!

а

а

ь

3 скл.

1 скл.

2 скл.

нет чего?

камыша,

газеты,

печи.

Разные падежные окончания имён существительных.

Сформулируйте тему урока !

Открытие новых знаний

С. 17-18, упр. 185

С. 18, упр. 186

Как выбрать букву при написании безударного падежного окончания

имени существительного?

(Обсудите ответ в паре)

Открытие новых знаний

Почему слова луна, окно, печь

могут выполнить роль помощника в определении буквы безударного гласного в окончании существительного?

Какие из данных слов не могут быть помощниками:

курица, лиса, лось, поле, тетрадь ?

Открытие новых знаний

Как нужно действовать, чтобы написать букву безударного гласного в падежном окончании существительного?

Алгоритм действий: (с.19)

• Ставлю существительное в ______________

и определяю ___________ .

2. Подбираю ______________ и ставлю его

______________________.

3.Пишу такое окончание, ___________________

4. Проверяю написанное, обозначаю орфограмму

начальную форму

склонение

слово-помощник

в ту же форму

какое у слова-помощника

Применяем новое знание

Алгоритм действий:

• Ставлю существительное в ______________

и определяю ___________ .

2. Подбираю ______________ и ставлю его

______________________.

3.Пишу такое окончание, ___________________

4. Проверяю написанное, обозначаю орфограмму

начальную форму

склонение

слово-помощник

в ту же форму

какое у слова-помощника

Пользуясь алгоритмом, вставь нужное окончание:

в тетрад_

в тетрадк_

3 скл.

и

( в печи)

1 скл.

С. 20, упр. 187

е

( в луне)

Итог урока

Что вы должны знать, чтобы не допускать ошибок в правописании букв безударных гласных в падежных окончаниях имен существительных?

склонение

слово-помощник

Дома:

С.28, упр.1

С. 20, 139 – выучить

ПРАВИЛО + АЛГОРИТМ!!!