Разработка "Тул къыз" ( "Девушка-вдова"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия» с. Карабудахкент Карабудахкентский район

Конспект урока

Класс: 9

Предмет: родная литература

Тема: «Тул къыз («Девушка-вдова)» по поэме Ж.Керимовой.

Образовательная технология: развивающая технология, здоровьесберегающиие технологии, игровые технологии.

Учитель: Салаватова Русайдат Магомедсаидовна

Дарсны темасы: «Тул къыз»

Дарсны муратлары:

1 Ж.Керимованы яшав ва яратывчулуъун беклешдирив, Уллу Ватан давну кьагьрулу йылларын гез алгъа гелтирив, слайдлар ачыла, видео фильм герсетиле. Игит адамланы келпетлери эсден таймажакъны, сенмейген юлдузлар йимик ярыкъ берип туражагъын эсгермек. поэманы уьстюнде ишлемек, яшланы билимлерин беклешдирмек.

Оьзбашына юрюлюген ахтарыв ишни натижасында яшлагъа янгылыкъланы уьйретмек.

2.Оьзбашына билим алдырмакъ, гьакълашыв ва пайдалы маълумат топлав имканлыкъларын яшланы оьсдюрмек.

3.Охувчуланы тил культурасын артдырмагъа , чебер сезивню аламатларын тарбияламагъа уьйретмек, яшланы асил къылыкълы болмагъа, Ватанын сюймеге чакъырмакъ.

Къурулушуна гёре дарс – янгы дарсны англатыв.

1.Къурум мюгьлет.

Сынавун мекенлешдирив, токъташдырыв.

Яшлагъа берилген айры тапшурув – докладлар йимик, хабарлай)

1. Ж.Керимованы яш йыллары, охуву.

2.Ж.Керимованы яратывчулугъу гьакъында.

Къалгъан яшлагъа авуздан соравлар бермек, лакъырлашыв юрютмек.

Видеофильмге къарала.

Уллу Ватан давну гьакъында маълуматлар бериле, шиърулар охула.

Муаллим яшланы янгы дарсгъа гьазирлей.

Слайдлар ачылы, муаллим поэманы уьстюнде ишлей, бир- бир гесеклени яшлагъа генгюнден охута ( 2-3 яшгъа алданокъ генгюнден билмеге берилген)

Рус шаирни сатырлары охула: жди меня…

Къалгъан гсегин охувчу генгюнден айта. ( Рус адабият булан тенглешдирив иш юрюле)

Алданокъ этилген слайдлар ачыла, шогъар гере муаалим яшлар булан ишлей.

Охувчулар бек арив жаваплар бере.

Янгы дарсны беклешдирив.

Китапдагъы материал булан таныш бола, Ж.Керимованы китаплары герсетиле, дагъы да къужурлу поэмалары, шиърулары эсгериле.

Текст булан ишлев: арив ерлери авуздан охула;

Яшлагъа оьзбашына ишлев. Текстни ичиндеги ошатывланы, къопдурувланы, тенглешдиривлени язып алмакъ, англатмакъ

Гиччирек инсценировка

Уланны гелешмиши шо ана булан сейлейген ери герсеетиле.

Къызны айтгъан сезлери, маъналы, пайдалы, тарбия якъдан бек агьамиятлы.

Рефлексия.

Яшлар, сиз дарсны не ерин ушатдыгъыз?

Яшлар айталар.

Яшлар, сиз шо къызны еринде болгъан бусагъыз, не этер эдигиз?

Яшлар ойларын айталар.

Слайд . Уьйге иш.

Поэманы идея маънасын билмек, генгюнден гесеклени уьйренмек.

мини-сочинение язмакъ «Игитлер унутулмай» .

Дарс битди, яшлар, кёп савболугъуз!