Разработка урока "English National Sport"

Тема урока: Национальный вид спорта в Англии. Введение и активизация ЛЕ в видах речевой деятельности

Дата урока

№ урока:

Класс: 7

Цель урока: введение и активизация ЛЕ по теме «Национальный вид спорта в Англии»

Задачи:

Обучающая: развивать навыки просмотрового, поискового чтения;

Развиваюшая: развивать умения выделять главное, существенное в изучаемом материала, сравнивать, обобщать, а также развивать навыки работы с фэктфайлами.

Воспитывающая: способствовать установлению правильности и осознанности изученного материала.

Планируемые результаты:

Личностные – готовность и способность к образовательной деятельности.

Предметные – освоить новые лексические единицы по теме «английский футбол» при чтении; уметь оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; развивать компенсаторную и социокультурную компетенции;

Метапредметные – развивать навыки работы с текстом; развивать умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; развивать познавательные УУД (действия по поиску и выделению необходимой информации при чтении на иностранном языке), регулятивные УУД (действия прогнозирования)

Тип урока: открытие нового знания

Оснащение урока: учебник Spotlight 7, рабочая тетрадь, словари, интерактивная доска

№

Название этапа

Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

Результат этапа

Организационный этап

Приветствие, фиксация отсутствующих. Речевая разминка.

Рапорт дежурного.

Включение в учебный процесс. Активизация мыслительной деятельности. Повторение ЛЕ по теме.

Этап постановки цели и задач урока

Сообщение темы и цели с опорой на Слайд 1

Формулируют тему, ставят цель урока.

Прогнозирование видов учебной деятельности.

Этап активизации грамматического материала (словообразование)

Предлагает образовать новые слова при помощи суффиксов и вставить полученные слова в предложения.

Записывают слова в тетради. Читают и переводят предложения Слайд 2.

Включение в учебный процесс.

Этап введения лексических единиц

Предлагает соотнести виды спорта с картинками (Слайд 3)

Предлагает соотнести слова с их определениями (Слайд 4)

Предлагает прочитать текст, вставить пропущенные слова, прослушать его.

Предлагает заполнить фэктфайл об игре.

Соотносят картинки с видами спорта

Соотносят определения и слова

Читают текст, вставляют пропущенные слова, слушают текст, проверяют себя (Слайд 5).

Заполняют фэктфайл (Слайд 6)

Активизация ЛЕ

Формирование УУД

Формирование умения систематизировать полученную информацию

Физминутка

Организация физических упражнений. (Слайд 7)

Выполняют физические упражнения.

снятие умственного напряжения

Этап отработки лексического и грамматического материала

Предлагает выполнить задания по рабочим листам:

1. Раскрыть скобки и поставить глагол в нужную временную форму (гиперссылка на слайд 9 с ответами) Слайды 8–9

2. Выполнить задание на словообразование Слайд 10.

Выполняют упражнение, раскрывают скобки, ставят глагол в правильную форму (в формате ОГЭ).

Образовывают слова, делают необходимые трансформации (в формате ОГЭ)

Активизация лексических и грамматических единиц

Рефлексия

Организует контроль полученных знаний и навыков, выставление оценок.

Анализирую деятельность на уроке, оценивают себя и своих одноклассников.

Адекватность самооценки учащихся, оценки учителя. Получение учащимися информации о реальных результатах учения.

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Формулируют домашнее задание Слайд 11

Записывают домашнее задание.

Пересказ текста о футболе по фэктфайлу.

Закрепление новых ЛЕ.