СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработка урока на тему "Светофор.?ылым тема?ын ?абатлау."

Нажмите, чтобы узнать подробности

Д?реслек :Х.А.Толомбаев ,М.С.Д??л?тшина.

Баш?орт теле: У?ыу уры? теленд? алып барыл?ан м?кт?пт?р?е? 4 синыф ?с?н д?реслек.?ф? : китап ,2004 йыл.

Тема:Светофор.?ылым тема?ын ?абатлау.

Ма?сат:1.Юл й?р?? ?а?и??л?ре ??м там?алары мен?н таныштырыу.

2.??йл?? телм?рен ??тере?.

3.?телг?н теманы ны?ытыу.

Йы?азландырыу:юл й?р?? ?а?и??л?рен а?латыу ?с?н там?алар ,электрон д?реслек.

Актив ??л?штере? ?с?н ?????р:к?т?п тор , фарман, х?р?к?т.

 

 

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока на тему "Светофор.?ылым тема?ын ?абатлау."»

Дәреслек :Х.А.Толомбаев ,М.С.Дәүләтшина.

Башҡорт теле: Уҡыу урыҫ телендә алып барылған мәктәптәрҙең 4 синыф өсөн дәреслек.Өфө : китап ,2004 йыл.

Тема:Светофор.Ҡылым темаһын ҡабатлау.

Маҡсат:1.Юл йөрөү ҡағиҙәләре һәм тамғалары менән таныштырыу.

2.Һөйләү телмәрен үҫтереү.

3.Үтелгән теманы нығытыу.

Йыһазландырыу:юл йөрөү ҡағиҙәләрен аңлатыу өсөн тамғалар ,электрон дәреслек.

Актив үҙләштереү өсөн һүҙҙәр:көтөп тор , фарман, хәрәкәт.





Дәрес барышы.


1.Ойоштороу минуты.Өйгә эште тикшереү.

2.Артикуляцион күнегеү.

Тиҙәйткестәр тиҙ әйтелә,

Йә, һин тиҙ әйтеп ҡара:

''Ҡалын ҡарҙа ҡара ҡарға

Ҡарҡылдап китеп бара''.

Тиҙәйткестән шөрләй дуҫтар,

Ә миңә ул йырмы ни !

Йыш – йыш ҡабатлаһаң,

Әйтеүе ауырмы ни?

Б.Байым.

Тиҙәйткесте дөрөҫ әйтеү өҫтөндә эшләү.

3.Төп өлөш.Яңы тема.Дәрестең маҡсатын әйтеү.

а)Шиғырҙы уҡытыусының тасури уҡыуы.

б)Һүҙлек эше.Яңы һүҙҙәрҙе уҡыу һәм улар менән һөйләмдәр төҙөү.

оҙон - длинный высокий

шунда уҡ – тотчас

көтөп тор – подожди

йылмая – улыбается

ут – огонь

фарман – приказ

туҡта – стой

алға – вперед

в)Шиғырҙы уҡыусының тасури уҡыуы.Төҫтәрҙең нимә аңлатыуын әйтеп китеү.

*Һары янһа – көтөп тор!

*Ҡыҙыл янһа – туҡта!

*Йәшел янғанда – алға атла!

г)Светофор һүрәтен төшөрөү.

д)Шиғырҙан ҡылымдарҙы табыу , һорауҙар биреү.

4.Ял минуты.Күҙҙәрҙе ял иттереү.

5.Дәреслектәге 115-се күнегеүҙе эшләү.Аҙашҡан хәрефтәр:аятра , ңалйы , лашбаныд, үкреймән.(Ярата , аңлай , башланды , күренмәй.)

6.Электрон дәреслектән күнегеүҙәр эшләү.

1)4 -се күнегеү.

1683- сө йылда Рәсәйҙә урам хәрәкәте ҡағиҙәләрен һаҡлау тураһында (первый) указ баҫтырыла. (Там) урамда ат егеп йөрөү ҡағиҙәләре яҙыла.1782 (году )указға өҫтәлмәләр индерелә.

2)5-се күнегеүҙе тыңлау.Электрон дәреслек .Тема 14.

7.Ял минуты.Рефлексия.Һүрәткә ҡарап ,уҡыусының иҫтә ҡалдырған һүҙҙәрен, һүҙбәйләнештәрен әйттереү, ғөмүмән, ниндәй ассоциация тыуҙырыуын асыҡлау.(Юлда йөрөгәндә иғтибарлы булырға һәм юл ҡағиҙәләрен үтәргә икәнлеге әйтелә.)



*Электрон дәреслектән 6-сы күнегеү.Тәржемә итеү, кәрәкле хәрефтәрҙ ҡуйып яҙыу.

''ба...ҡыс '' ( ҙ, з, ҫ ,с)

''я...ыу '' ( ҙ ,з , ҫ, с)

''тәнәфе...'' ( ҙ, з , ҫ ,с)

*13-сө күнегеү.Төшөп ҡалған хәрефтәрҙе яҙырға.

Ю..., ти...ер юл ,алы... юл , ир...әгә ,б...гөн ,я... көнө ,тран...порт.(л,м,ҫ,т,ө,л,с.)

8.Дәресте йомғаҡлау.Уҡыусының яуаптарын баһалау.Өйгә эш:шиғырҙы ятларға.