Разработка урока по немецкому языку по теме" Sport. Sportarten" для 7 класса (2-ой иностранный язык)

Thema der Stunde:

Freizeit. Sport. Lieblingssportarten

Ziel der Stunde:

• Wiederholung und Systematisierung der Lexikkenntnisse;

• Entwicklung der monologischen und der dialogischen Rede zum Thema “Freizeit. Sport. Lieblingssportarten“;

• Entwicklung des Gedächtnisses, der Logik, der Zusammenarbeit, der Interessen der Schüler;

Man muss den Schülern zeigen, dass den Sport treiben gesund ist.

Lernmittel:

Tabellen, Bilder, Wandzeitungen, Lehrbücher, Collagearbeiten, Zeitungen und Bücher über den Sport,

DVD ``Sport macht gesund``, Audiokassette, Plakat mit der Redewendung ``Im gesunden Körper – gesunder Geist``

Typ der Stunde:

Festigung und Anwendung. Kontrolle der Kenntnisse

Methodik:

Gespräch, Dialog, Monolog, Collagearbeit, frontale und individuelle Arbeit, Arbeit mit den Tabellen, Schemen, Arbeit an der Aussprache, Phonetik, Wörterdiktat, turnen, Test

1.1 Begrüßung:

Guten Tag, liebe Kinder! Freut mich euch wiederzusehen. Wie geht es euch? Habt ihr gute Laune? Wie fühlt ihr euch? Ich fühle mich besonders schön, denn ich habe heute Frühsport gemacht und bin jetzt munter und gesund.

1.2 Einführung ins Thema:

Und ihr? Wer hat heute Morgen Sport getrieben? Ist es gesund Sport zu treiben? Im gesunden Körper – gesunder Geist, stimmt das? Spielt der Sport eine große Rolle in unserem Leben? Was macht ihr noch in der Freizeit?

1.3 Zielorientierung:

Also, heute wiederholen wir und systematisieren Lexik zum Thema: ``Freizeit. Sport. Lieblingssportarten``. Wir werden im Dialog und im Monolog sprechen, das Wörterdiktat schreiben, viel an der Aussprache arbeiten. Ihr werdet über eure Collagearbeiten berichten, turnen, einige interessante Aufgaben erfüllen.

II Wiederholung und Systematisierung der Lexik

2.1 Spontanrede

Woran denkt ihr beim Wort ``Freizeit. Sport``? Wofür interessiert ihr euch?

Sch 1, Sch 2, Sch 3…(Schemen, Bilder)

2.2 Sprichwörter

Erklärt die Bedeutung der Sprichwörter:

• Der kürzeste Weg zur Gesundheit ist der Weg zu Fuß.

• Glücklich ist der Mann, der von seinem Hobby leben kann.

• Im gesunden Körper – gesunder Geist

(frontal)

2.3 Wörterdiktat:

Übersetzt ins Deutsche!

футбол, волейбол, важка атлетика, вид спорту тощо.

III Arbeit an der Aussprache

3.1 Hört zu und sprecht nach!

``Sport ist gesund``

``Olympia – Sieger der Zukunft, voran!``

(DVD )

3.2 Wer kann/will Gedichte aufsagen?

Sch 1, Sch 2, Sch 3

IV Entwicklung der monologischen und der dialogischen Rede. Kontrolle der Kenntnisse

4.1 Erzählt über die Bedeutung des Sports im Leben! (Kettenspiel)

4.2 Erzählt über den Sport in eurer Klasse! Nehmt eure schöpferische Arbeiten zu Hilfe ``Sport in meiner Klasse``!

Sch 1, Sch 2, Sch 3…

4.3 Wie verbringt deine Familie ihre Freizeit? (Schemen, Collagearbeit)

4.4 Bildet den Dialog ``Wir treiben Sport``! (paarweise) Sch 1 – Sch 2

4.5 Legt eure Sporttabellen über die berühmtesten Sportler der Ukraine, Englands und Deutschlands vor!

Sportart

Sportler der Ukraine

Sportler Deutschlands

Sportler

Englands

Basketball

Fußball

Mannschaft

``Dynamo``

A. Schewtschenko

S. Rebrow

Grün

Oliver Kahn

Effenberg

Mannschaft ``Arsenal``