Разработка урока по русскому языку "Однородные члены предложения. Закрепление."

ГБПОУ «Варгашинский образовательный центр».

Разработка урока русского языка в 8 классе по теме:

Подготовила: учитель

русского языка

I квалификационной категории

Южакова С.В.

2023 г.

Разработка урока русского языка в 8 классе

по теме «Однородные члены предложения (закрепление)».

Цель урока: создание на уроке условий для проявления познавательной активности учащихся в совершенствовании знаний об однородных членах предложения.

Закрепление знаний учащихся об однородных членах предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения.

Задачи:

_- повторить основные признаки однородных _{членов предложения;}

_- развивать умения и навыки учащихся находить однородные члены

предложения, соблюдать интонацию перечисления при чтении предложений с однородными членами, читать схемы, составлять схемы предложений с однородными членами;

- развивать орфографическую и пунктуационную зоркость;

- развивать умение осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль.

- прививать любовь к родному языку, желание творчески подходить к анализу языковых явлений.

Оборудование: Мультимедийный проектор ; презентация; разработка урока, карточки.

Ход урока:

Слайд №1 тема: «Однородные члены предложения»

1.Организационный момент

Психологический настрой на урок:

- Доброе утро, ребята! Пусть оно действительно будет для нас сегодня добрым. Какое у вас настроение? Ваше настроение я предлагаю вам выразить при помощи карточек разного цвета, которые лежат у вас на парте. Красная карточка - настроение отличное, зелёная - хорошее, синее - не очень. Я тоже покажу вам своё настроение.
Ребята, давайте проведём наш урок русского языка так, чтобы в конце урока у всех ребят нашего класса настроение было прекрасное.

- Сегодня у нас гости. А это значит, что мы должны показать, как мы умеем быстро, дружно и чётко работать на уроке.

Отправляемся мы снова
В мир родного языка,
Мы разгадывать готовы
Его тайны до звонка.

Водная часть урока - «вызов».

Послушайте, что сказал о русском языке  К. Паустовский: « С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в нашей жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тихое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».

Слайд № 2

«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».

Константин Паустовской

Константин Георгиевич Паустовский заставляет задуматься нас о том, что нужно совершенствовать свою речь, приумножать богатство данное нам.

- Что же описывает в этой цитате Константин Георгиевич? (Язык).

- К каким словам прибегает Константин Георгиевич, чтобы описать красоту нашего языка ? (Язык какой? Богатый,. Меткий, могучий, волшебный.)

- Благодаря чему мы почувствовали огромные возможности русского языка? Верно, благодаря однородным членам. 

- Ребята, как вы думаете, какова тема нашего урока? ( «Однородные члены предложения»

- Какие задачи поставим перед собой? (если затруднились, учитель помогает или уточняет).

Вы должны будете находить однородные члены, расставлять запятые - это и есть наша главная задача.

-Давайте с вами вспомним, что вы знаете об однородных членах предложения? (все высказывания обучающихся фиксируются на доске без комментариев и оценки правильности).

Работа в тетрадях

Открываем тетради, записываем число и классная работа.

Записываем цитату К.Г. Паустовского в тетрадь, составляем схему.

Слайд № 3
(на слайде ученики видят следующую запись)

На доске предложения:

Привычка курить опасна для людей.

Привычка курить особенно опасна ….

-Ребята, давайте заменим слово «для людей» двумя или тремя. Что мы получим, какое предложение? (Привычка курить особенно опасна для детей и подростков)