Развитие функциональной грамотности в начальной школе.

Развитие функциональной грамотности в начальной школе

Подготовила :Коновалова Т.Н..

Модель формирования и развития функциональной грамотности  

• Дерево – функционально грамотная личность
• Вода – педагогические технологии
• Яблоки – ключевые компетенции
• Лейка – учитель (для того, чтобы поливать, должен постоянно пополняться, т.е. заниматься самообразованием).

  Выделяется несколько основных видов функциональной грамотности:

• - коммуникативная  грамотность

• -информационная  грамотность
• - деятельностная грамотность

Русский язык

Тема

Этап урока

1-а класс

Содержание

Тема: Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Практическая работа по закреплению знаний и умений.

- Мне сегодня прислали рекламу чая из волшебной «Страны невыученных уроков»

Попробуй наш чяй из фарфоровой чяшки. И станет жызнь чюдесной!

-Найдите ошибки в словах .

Выпишите слова правильно. Подчеркните орфограммы.

3-а класс

  Этап

Тема: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

  Содержание

Проверка домашнего задания

-Что вам было задано на дом?

-Какими знаниями вы воспользовались, чтобы выполнить это задание?

-Зачитайте слова 1 столбика. Зачитайте слова 2 столбика.

Оцените свою работу по правилу двух цветов: было легко, все хорошо, без ошибок - зеленый цвет; затруднялся, есть ошибки - красный.

1-б класс математика

  Этап

НРЭО Повторение изученного

  Содержание

Актуализация знаний.

Цель: создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность

  Устный счет

Ребята, а Вы любите сладости: печенье, торты, рулетики, пирожные?

Сегодня на уроке мы отправимся в кондитерскую.

1 задание.

- Нам нужно узнать по сколько кондитерских изделий положили на витрину?

Для этого нам нужно решить примеры: 2+8, 8-4, 7+2, 6-4, 2+5, 7-4, 9-4, 5-4, 3+5, 10-4, 3-3.

2 задание.

- Расположите эти числа в порядке возрастания.

- Назовите чётные числа.

- Какие числа называются чётными?

- Назовите нечётные числа.

- Какие числа называются нечётными?

3 задание.

Мама попросила вас купить в кондитерской 10 булочек.

Как можно это сделать разными способами.

У нас есть круассаны и булочки с маком.

1-б класс математика

  Этап

НРЭО Повторение изученного

  Содержание

Актуализация знаний.

Цель: создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность

  . Решение задач (устно).

- Посмотрите на схему и составьте задачу.

- Как называется вид этой задачи? (задача на разностное сравнение)

Ап. – 9р.

На ?

Л. – 7р.

- Каким действием решается задача?

- Запишите решение задачи магнитными цифрами и знаками.

9 + 7 9 - 7

- Как изменить вопрос задачи, чтобы она решалась сложением?

Ап. – 9р.

?

Л. – 7р.

- Как называется вид этой задачи

2-а класс

Литературное чтение

Тема

Этап урока

К.И. Чуковский "Стихи -детям"

Содержание

Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня мы с вами продолжим нашу тему, а вот о какой теме вы сами догадаетесь р ешив «Фишбоун».

2-а класс

Литературное чтение

Тема

Этап урока

К.И. Чуковский "Стихи -детям"

Содержание

Сообщение темы и цели урока.

- Такой ли у вас фишбоун получился?

Что вы заметили? Обосновать свой ответ.

Как вы думаете о каком произведении пойдет речь? Назовите автора?

Что о нем знаете?

Попробуйте поставить перед собой задачи, которые вы должны решить на уроке.

- Будем учиться выразительно читать;

-Давать оценку персонажам;

-Отвечать на вопросы и попробуем превратиться в художников.

Спасибо за внимание!